中國農(nóng)村教師發(fā)展研究

內(nèi)容概要

　　本研究以農(nóng)村現(xiàn)代化及農(nóng)村教育面臨的困境為背景，以解決農(nóng)村教師發(fā)展面臨的主要問題為研究對象和目標(biāo)，以教師教育事業(yè)管理理論為方法論，從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度探尋問題產(chǎn)生的原因，企圖通過解決農(nóng)村教師發(fā)展面臨的主要問題，促進(jìn)農(nóng)村教師的全面發(fā)展，為農(nóng)村教育與農(nóng)村現(xiàn)代化作貢獻(xiàn)?！　≈袊r(nóng)村教師發(fā)展面臨的背景是什么？現(xiàn)代化是近代以來中華民族沉重的話題。實(shí)現(xiàn)中國現(xiàn)代化的瓶頸在農(nóng)村現(xiàn)代化，農(nóng)村現(xiàn)代化的瓶頸在農(nóng)村教育的現(xiàn)代化，農(nóng)村教師在這一過程中擔(dān)負(fù)著重的歷史使命。建設(shè)一支以解決農(nóng)村教育癥結(jié)為出發(fā)點(diǎn)、以促進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展為宗旨的農(nóng)村教師隊(duì)伍，不僅是一個教師發(fā)展問題，而且是一個涉及民族復(fù)興、國家強(qiáng)盛的全局性、根本性問題?！　≈袊r(nóng)村教師發(fā)展面臨的主要問題是什么？當(dāng)前我國農(nóng)村教師發(fā)展雖然取得了偉大成績，但也面臨著一些難以克服的難題，包括“超編與缺人”、“人才溢流”、“人力資本貶值”、“素質(zhì)提高難”、“勞動效益低：產(chǎn)品無出路“及”發(fā)展投呻不足等”六個方面，這六個方面是本研究要解決的問題。

書籍目錄

導(dǎo)論第一節(jié) 本研究中的幾個基本概念第二節(jié) 本研究的研究現(xiàn)狀第三節(jié) 本研究試圖解決的問題、研究方法及內(nèi)容結(jié)構(gòu)第四節(jié) 關(guān)于本研究的評價(jià)問題篇第一章 中國農(nóng)村教師發(fā)展的背景分析第一節(jié) 農(nóng)村現(xiàn)代化成為我國現(xiàn)代化發(fā)展的瓶頸第二節(jié) 農(nóng)村教育成為我國農(nóng)村現(xiàn)代化的瓶頸本章小結(jié)第二章 中國農(nóng)村教師發(fā)展的基本狀況分析第一節(jié) 中國農(nóng)村教師發(fā)展的主要成就第二節(jié) 中國農(nóng)村教師發(fā)展態(tài)勢第三節(jié) 中國農(nóng)村教師發(fā)展面臨的主要問題本章小結(jié)理論篇第三章 中國農(nóng)村教師發(fā)展的價(jià)值分析第一節(jié) 農(nóng)村教師作為一個歷史與政治問題的視角第二節(jié) 農(nóng)村教師發(fā)展作為生產(chǎn)力發(fā)展問題的視角第三節(jié) 農(nóng)村教師發(fā)展作為文化發(fā)展問題的視角第四節(jié) 農(nóng)村教師發(fā)展作為農(nóng)村教育問題的視角本章小結(jié)第四章 中國農(nóng)村教育發(fā)展的目標(biāo)分析第一節(jié) 農(nóng)村教師發(fā)展目標(biāo)確立的依據(jù)第二節(jié) 農(nóng)村教師發(fā)展的群體目標(biāo)分析第三節(jié) 農(nóng)村教師發(fā)展的個體目標(biāo)分析--論農(nóng)村教師的教育理念本章小結(jié)第五章 中國農(nóng)村教師發(fā)展的認(rèn)識論分析--教師教育事業(yè)管理理論（一）第一節(jié) 農(nóng)村教師發(fā)展過程的實(shí)質(zhì)第二節(jié) 農(nóng)村教師發(fā)展與教師教育事業(yè)管理第三節(jié) 教師教育事業(yè)管理的理論基礎(chǔ)本章小結(jié)第六章 中國農(nóng)村教師發(fā)展的方法論分析--教師教育事業(yè)管理理論（二）第一節(jié) 教師教育事業(yè)管理要素及其責(zé)任第二節(jié) 教師教育事業(yè)管理的規(guī)則本章小結(jié)原因篇第七章 中國農(nóng)村教師發(fā)展的歷史分析第一節(jié) 中國教師發(fā)展的歷史線索第二節(jié) 教師教育事業(yè)管理退出規(guī)則缺失第三節(jié) 教師教育事業(yè)管理中投入方式失誤第四節(jié) 教師教育事業(yè)管理價(jià)值規(guī)則缺失第五節(jié) 教師教育事業(yè)管理“提高規(guī)則”的痼疾本章小結(jié)第八章 中國農(nóng)村教師發(fā)展的局限分析第一節(jié) 農(nóng)村教師特征成為農(nóng)村教師發(fā)展的局限第二節(jié) 教師教育事業(yè)管理諸因素責(zé)任缺失本章小結(jié)對策篇第九章 中國農(nóng)村教師發(fā)展的對策研究第一節(jié) 國際社會關(guān)于同類問題的解決方式第二節(jié) 中國農(nóng)村教師發(fā)展對策研究（一）第三節(jié) 中四農(nóng)村教師發(fā)展對策研究（二）本章小結(jié)參考文獻(xiàn)后記

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