閃亮的新星

前言

在榜樣的力量下成長在浙江大學舉辦的李開復(fù)大學生報告會上，我曾對大學生朋友們說，世界因你們而不同。無疑的，40萬在杭大學生是杭州最寶貴的資源，是最強大的新生力量。透過《閃亮的新星》一書，我們欣喜地看到，杭州一批又一批的大學生正積極投身于創(chuàng)業(yè)。他們將因此改變杭州，同時成就自己?，F(xiàn)在，杭州人均GDP已過一萬美元，產(chǎn)業(yè)必須往高端走，積極構(gòu)建“3+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，打造“天堂硅谷”。為此，我們秉承“人才比項目更重要，引智比引資更重要”的理念，堅持走“人才+資本”的發(fā)展路子，千方百計提高杭州人才與資本兩個集聚度，催生更多新的商業(yè)模式。人才方面，我們一手大力引進海歸人才。杭州新能源之所以迅猛發(fā)展，就在于引進了一批海歸研發(fā)團隊。另一手大力推動大學生創(chuàng)業(yè)。光是2009年，就已注冊大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)853家。資本方面，杭州金融總量位居全國第五，完全具備為人才創(chuàng)業(yè)量身剪裁的條件，使在杭創(chuàng)業(yè)的各類人才都得到足夠的資本支持。

內(nèi)容概要

何為“創(chuàng)商”？“創(chuàng)商”是創(chuàng)業(yè)商數(shù)的簡稱，是一個人的創(chuàng)造力商數(shù)或能力的商數(shù)，它是人的智商和情商的一種深化和外化，是衡量一個人的智力和情緒智力在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題過程中的應(yīng)用轉(zhuǎn)化程度的標準，是衡量一個人的行動能力和成功能力的顯著標志。創(chuàng)商的核心是OIC，即開放+創(chuàng)新+創(chuàng)造。它包括：智商(思維敏捷度、邏輯性、記憶力、知識的掌握與運用等)、情商(對自我、環(huán)境、他人的感知、表達、評估、控制和調(diào)節(jié)的能力)、搜商(短時間內(nèi)獲得知識的能力)、靈商(天生的直覺、體驗，對市場敏銳的感知能力)、逆商(在逆境中堅強的信念和意志)，還有責任、溝通、創(chuàng)新、敬業(yè)等品格和能力。創(chuàng)業(yè)商數(shù)雖然具有天生的特質(zhì)，但更需要后天的開發(fā)與培養(yǎng)。    本書以杭州市大學生十佳創(chuàng)業(yè)之星的人物為主要原型，采用文學傳記體的手法，選取部分富有感召力的創(chuàng)業(yè)事跡加以潤色，用身邊的故事來感動具有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生。雖然他們沒有張瑞敏、柳傳志、馬云、唐峻的成就和知名度，他們和眾多大學生讀者在相同的社會背景下才剛剛起步，正因為他們是近距離的故事，所以更有借鑒意義，更重要的是本書以生動的創(chuàng)業(yè)故事為基礎(chǔ)對主人翁的創(chuàng)業(yè)商數(shù)進行了深入的剖析，便于讀者了解創(chuàng)業(yè)新星成功背后的精神內(nèi)涵，供讀者吸收、學習。

作者簡介

尚陽，1959年生，浙江杭州人，中國著名企業(yè)，管理咨詢專家曾獲國家科技銀獎、浙汀省社會科學進步獎、中國實戰(zhàn)營銷案例金獎、中國企業(yè)策劃案銀獎、第三屆中國杰出營銷人金鼎獎、中國十大企業(yè)培訓帥、中國十大營銷策劃專家、中國十大企業(yè)咨詢專家、中國生產(chǎn)力學會策劃專家委員會專家.現(xiàn)任杭州尚陽企業(yè)管理咨詢公司董事長，浙江大學創(chuàng)新與發(fā)展研究中心研究員，清華大學、浙江大學MBA特聘教授，多家上市公司獨立董事，杭州市十佳大學生創(chuàng)業(yè)導師。主要著作有：《智慧背后的秘密“3+1”聚合躍變思維》、《商理當代企業(yè)競乍方法55則》、《娃哈哈密碼中國式經(jīng)營管理的道、法、術(shù)》、《渠道設(shè)計、管理與創(chuàng)新》、《終端運作管理手冊》、《品格第一執(zhí)行源動力的九項修煉》、《你在為誰讀書》等。李俊，1982年出生，浙江桐廬人，浙江大學碩士研究生，浙江科技學院教師，全國KAB創(chuàng)業(yè)教育培訓師，SIYB創(chuàng)業(yè)培訓講師，國家教育部創(chuàng)業(yè)教育骨干教師，歷任浙江科技學院分團委書記、校學生會秘書長、大學生科技指導中心主任、杭州尚陽企業(yè)管理咨詢公司董事長助理。主要從事創(chuàng)業(yè)教育及科研管理工作，講授14AB、SYB等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理課程，曾參與承擔國家自然科學基金、省社科聯(lián)、省教育廳等研究項目6項，公開發(fā)表論文2篇，曾獲全國青年創(chuàng)業(yè)教育先進個人、中國高等教育學會優(yōu)秀論文獎、浙江省高校優(yōu)秀輔導員、浙江省優(yōu)秀其青團干部等榮譽。

書籍目錄

開篇 創(chuàng)業(yè)之都·造就創(chuàng)業(yè)之星——十佳大學生創(chuàng)業(yè)之星“閃亮登場”第一篇 免費復(fù)印·正反用——博德文化新媒·盧成功  小荷才露尖尖角  在創(chuàng)業(yè)熱浪中順勢而為  “小人物”與“大想法”的對接  眾里尋他千百度  衣帶漸寬終不悔  為伊消得人憔悴  機會是上帝的一個玩笑  鳳凰涅槃，浴火重生第二篇 夢幻浪漫·一生情——魔幻石婚慶禮儀·徐媛媛  一場令人難以忘懷的婚禮  從就業(yè)走向創(chuàng)業(yè)  四年磨一劍，終有亮劍時  人必自助而后人助，后人助之而后天助  石破天驚逗秋雨，夢幻浪漫一生情第三篇 不折不扣·校園志——明德廣告策劃·王健斐  從游戲到創(chuàng)業(yè)的覺醒  一夜紫金創(chuàng)業(yè)夢  免費批注校邊店 真誠服務(wù)“憨”學子  創(chuàng)業(yè)，想要怒放的生命  激情誠可貴，團隊價更高；若無資金助，兩者皆成空  問世間，何為創(chuàng)業(yè)，直教人日夜奔忙第四篇 地方門戶·易沙網(wǎng)——下沙信息網(wǎng)絡(luò)-尚真濤  窮人的孩子早當家  餡餅總是掉在有實力的人頭上  好事總需難事磨 堅毅品質(zhì)有把握  屋漏偏逢連夜雨  絕處逢生讓人喜  團隊需要好發(fā)展，靈魂人物需改善  用“心”建立一個好團隊  易沙的多元化發(fā)展  “易沙姑娘”的品質(zhì)——質(zhì)樸、好學  以真心感恩師友，用真情回報社會第五篇 網(wǎng)上訂房·虛實觀——中鼎興合廣告·陳勁帆  青春年華 豈能虛度  十字路口 好友相助  跌跌撞撞 皆是收獲  智者多勞 美酒初釀  家人理解 揚帆啟航  有取有舍 長遠之計  專業(yè)發(fā)展 再創(chuàng)高峰  飲水思源 回報母校  學無止境 生生不息第六篇 盛世浮影·杭州憶——赫銳科技·黃樓雄  神奇的幻影  順徑走上創(chuàng)業(yè)路  少年初踏景德鎮(zhèn)  瑩瑩白玉瓷 漫漫瓷都路  早春細雨白瓷開 奪得杭城翠色來第七篇 輔導育人·新模式——海德爾教育咨詢·何明光  一場生動的報告會  從進大學的第一天就做有準備之人  坎坷就業(yè)路 爭做優(yōu)秀人  時勢造英雄 合伙把業(yè)創(chuàng)  思行合一 自強不息第八章手機備備·金點子——日新科技·方毅聰  博學且扎實的成長歷程  “望塵可及”的學習態(tài)度  魚骨頭戰(zhàn)略和壓強理念  “自戀、自量、質(zhì)量”的做人原則  天降大任，必先苦其經(jīng)骨  每日科技和18創(chuàng)富第九篇 圖文設(shè)計·學思進——真善美圖文設(shè)計·嚴鉆浩  踏實做人，認真做事，天道酬勤  少年聊發(fā)創(chuàng)業(yè)狂  “學思”結(jié)合，走出迷茫  總結(jié)創(chuàng)業(yè) 感悟人生第十篇 電腦組裝·非絕特——非絕特數(shù)碼葉真男  小生意 大事業(yè)  為進軍百腦匯努力  小試牛刀  打造自己的天空——非絕特后記

章節(jié)摘錄

19歲那年，盧成功第一次離家求學，第一次看到父親的淚水，車輪轉(zhuǎn)動時，父親跟著列車一路小跑，直到站臺的盡頭。父親的身影在站臺外面的陽光中逐漸變小，逐漸消失……這時，他的眼淚流下來，他不知道前面等著他的是什么，只知道抬腳的同時，心一下子空了。穿過未曾謀面的山川、河流、小村莊，一路顛簸終于來到了目的地杭州——這個日后給他帶來無限創(chuàng)意和靈感的城市。貧寒的出身，讓他貪婪地攝取著各種新興事物。意識到作為?？粕诰蜆I(yè)方面的壓力，他想要找出一條路：不和本科生、研究生擠在一條路上，自己闖出一條路！就是這種最原始的想法，把他帶上了創(chuàng)業(yè)的道路。在創(chuàng)業(yè)熱浪中順勢而為創(chuàng)業(yè)的熱浪鋪天蓋地地撒向人間，向卑微的人們微笑致意，猶如高山之巔的晨曦，照亮了昏暗的大地。在這個春天，雁群陸續(xù)歸回，尋找失去的溫暖。春去夏至，久違的夏天，進發(fā)出一些久藏的熱烈。時間剛過6點，天色依然明朗，路上到處都是下了課的學生，三五成群，打趣嬉笑，臉上透露著個性的微笑。隨著熙熙攘攘的人群，韓書記步行穿過兩條街區(qū)回到了家。老韓是下沙一所高校的老師，近30年的教齡，可謂是閱人無數(shù)，今天上課時卻鬧了個大笑話，有點尷尬但又……韓太太早已張羅好了豐盛的晚餐，一家人都圍坐下來，老韓說起了自己白天的糗事。老韓一說到創(chuàng)業(yè)，忽然想起了自己曾經(jīng)牽線搭橋的小盧，上周盧成功來找他，說要推出新的方式——刷卡，方便監(jiān)管，也方便文印店的操作。如今下沙高教區(qū)的文印店都被他們占領(lǐng)了，好多學生和老師去復(fù)印都要先問問有沒有免費復(fù)印的?？吹阶约旱膶W生做得如此出色，老韓也感到欣慰，不過大家只看到盧成功光鮮的一面，只有他清楚，他們是經(jīng)歷了多少苦難，一步一步走過來的。他越發(fā)覺得，人生似玉石，磨礪次數(shù)越多，變得越精美，其價值也越高。在這個行業(yè)領(lǐng)域里盧成功算是開山始祖了，讓他跌幾跤，或許成長會更快。“小人物”與“大想法”的對接時間從2009年退回到2008年。在杭州錢塘江北側(cè)，有一塊占地104.7平方公里的國家級開發(fā)區(qū)，這里是我國最大的移動通信生產(chǎn)基地之一，聚集了摩托羅拉、東方通信、三菱、富士康等相關(guān)配套企業(yè)；日本東芝公司在此建立了年產(chǎn)240萬臺筆記本電腦的全球生產(chǎn)基地；日本松下公司在中國建立的最大家電生產(chǎn)基地；浙江省最大的飲料生產(chǎn)基地，集聚了可口可樂、康師傅、娃哈哈三大著名品牌。國內(nèi)外知名企業(yè)紛紛將自己的本部、生產(chǎn)基地、研發(fā)中心聚集在這里。沿著街道一路向北，漸漸感受到年輕的氣息，15所高校錯落有致地林立其間。這些高校每年與700多家現(xiàn)代制造企業(yè)建立互動平臺，大力培養(yǎng)具有自身特色、知識與技術(shù)并重的人才。一輛黑色奧迪A6駛?cè)雽W源街，一路急速向北，最后停在了一棟行政大樓的前面。這棟大樓正面從上到下通體都是藍色玻璃幕墻，門前還臥著兩只威嚴的石獅子，沉穩(wěn)中略顯靈動，這里正是本故事主人公事業(yè)的起點。車剛停穩(wěn)，一位西裝革履的中年男子從車里出來，手提公文包徑直鉆進了大樓，剛出四樓的電梯，只見走廊的另一頭有個年輕人過來。年輕人膚色偏黑，個子也不高，比那位中年男子要矮半個頭，但是從緊繃的兩臂可以看出他的體格非常健壯，但是身上卻有一絲儒雅之氣。他的頭發(fā)理得很短，是那種非常容易打理的板寸，而且根根立起，好像時刻準備去戰(zhàn)斗的士兵，頭微微向右，像是在思考什么問題。大概就是他了，中年人心中默念道。幾乎是同時，兩人到了韓書記辦公室的門口，對視三秒，相視一笑。年輕人先開口：“您先請！”中年人沒有客氣便進門與韓書記打招呼：“韓書記，最近可好??？”“好，一切都挺好?！表n書記迎了上來看到年輕人，“怎么，兩位事先約好了？”“門口遇見的。”年輕人講道：“這位就是……”“我來給兩位介紹下吧，這位是劉驁，工商管理學博士，盧成功，我的得意門生?！睅拙浜押螅瑒Ⅱ堥_門見山說道：“我手頭有一個項目，很有前景，我需要一些有實干精神的人和我一起來運作這個項目。”盧成功沉思片刻，講道：“韓書記之前和我講了，您的創(chuàng)業(yè)計劃書我仔細看過了，查了許多相關(guān)的資料，對此略有了解。我不能保證它一定做得非常好，但一定能做得起來，如果您愿意給我們一個機會?！?008年3月，天堂杭州，下沙新城，高教園區(qū)某高校一間普通的辦公室里，一個“小人物”與一個“大想法”的對接，讓這個原本平凡的日子瞬間變得不再平凡。

后記

2010年，對于630萬即將步入社會的高校畢業(yè)生來說充滿了未知和挑戰(zhàn)。不斷增加的就業(yè)壓力，成為不少大學畢業(yè)生無法逃避的現(xiàn)實，一份份簡歷石沉大海后，部分大學生開始重新搜索“自主創(chuàng)業(yè)”這個既熟悉又陌生的單詞。創(chuàng)業(yè)是一條艱難與榮耀、奮斗與成就、奉獻與貢獻共存的道路。大學生自主創(chuàng)業(yè)的美好夢想能實現(xiàn)嗎？他們在創(chuàng)業(yè)道路上將會遇到什么困難、需要完善哪些品格和素質(zhì)？怎樣才能提高創(chuàng)業(yè)的成功率？在全球金融危機的影響下，“就業(yè)難”已成為完善民生工程、構(gòu)建和諧社會的重要課題。2009年年初，國務(wù)院頒布了“國七條”細則，力促大學生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。溫總理在政府工作報告中強調(diào)加快建設(shè)大學生創(chuàng)業(yè)園或創(chuàng)業(yè)孵化基地，大力支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的系統(tǒng)工程建設(shè)。黨中央、國務(wù)院先后出臺了多項政策，如收優(yōu)惠、政策咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)孵化、小額貸款、開業(yè)指導、跟蹤輔導等措施，鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。正是國家和社會對大學生創(chuàng)業(yè)的這份關(guān)注和支持，讓不少大學生萌生并實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的夢想。全國各地政府紛紛響應(yīng)黨中央、國務(wù)院的號召，大力支持和鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。杭州是代表之一，杭州市政府較早重視這項工作，2008年5月就啟動了包括創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)導師、種子基金、政府貸款、孵化園區(qū)、稅費減免、房租補貼、創(chuàng)業(yè)大獎賽等一系列扶植大學生創(chuàng)業(yè)的措施。如今，大學生在全民創(chuàng)業(yè)的商海浪潮中熏陶著，在政府扶植政策和媒體高調(diào)宣傳聲中激勵著，然而，初出茅廬的大學生真的能在這創(chuàng)業(yè)的浪潮中有所作為嗎？真的能憑一腔熱情快速從一名學生成長為一名企業(yè)家嗎？據(jù)一項調(diào)查顯示，52％即將畢業(yè)的大學生有創(chuàng)業(yè)意愿，但就成功率而言，全國大學生創(chuàng)業(yè)成功率最高的浙江省，成功率也不過4％，河北省大學生創(chuàng)業(yè)的成功率只有0.3％，廣東大學生創(chuàng)業(yè)成功率只有1％。創(chuàng)業(yè)意味著更大的風險和挑戰(zhàn)，更多的艱苦與磨難。

編輯推薦

《閃亮的新星:大學生創(chuàng)業(yè)背后的商數(shù)》：你想快速提高自己的創(chuàng)業(yè)商數(shù)并成功創(chuàng)業(yè)嗎？《閃亮的新星:大學生創(chuàng)業(yè)背后的商數(shù)》帶給你十位大學生創(chuàng)業(yè)案例和成功基因的深度剖析！杭州大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟創(chuàng)業(yè)教育專題研究成果之一浙江科技學院創(chuàng)業(yè)教育教學團隊研究成果之一首部關(guān)于提高創(chuàng)業(yè)商數(shù)和創(chuàng)業(yè)成功概率的案例版專著首部SIYB／KAB大學生創(chuàng)業(yè)培訓的輔助教材

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