“雙面人”手記

內(nèi)容概要

本書記錄了作者進(jìn)入出版業(yè)十年的完整記憶，涉及出版和讀書兩個(gè)方面。以《“雙面人”手記》為題，既是與本書涉及的內(nèi)容相吻合，更是作者對(duì)“出版人”內(nèi)涵的一種理解。書中既有對(duì)業(yè)內(nèi)現(xiàn)狀和應(yīng)對(duì)策略的觀察與思考和出版業(yè)十年間發(fā)展變革的見(jiàn)證，也有作者近十年讀書的部分寫照。

作者簡(jiǎn)介

潘凱雄，男，復(fù)旦大學(xué)中文系畢業(yè)，編審。先后供職于文藝報(bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社及人民文學(xué)出版社。職業(yè)雖有變，寫作勤疏不均，惟好讀書未改，先后與友人合著或獨(dú)著有《性與愛(ài)的困惑》、《文學(xué)批評(píng)學(xué)》、《歷史描述與邏輯演繹》、《蔚藍(lán)的夢(mèng)》、《現(xiàn)象與沉思》等。

書籍目錄

自序：出版人首先應(yīng)該是讀書人第一輯：出版人　選題策劃：一項(xiàng)系統(tǒng)工程　我所理解的出版創(chuàng)新　關(guān)于建構(gòu)出版產(chǎn)業(yè)科學(xué)發(fā)展評(píng)價(jià)體系的一點(diǎn)思考　如何理解大眾讀物的“雙效”問(wèn)題　出版十惑　說(shuō)傳媒系列（12則）　　包青天·慈善會(huì)·狗仔隊(duì)　　多少版合適　　版多了刊什么　　“娛體二記”當(dāng)自重　　電視·學(xué)術(shù)·科普　　電視主持人該是啥模樣　　上星：電視“克隆”的無(wú)聲舉報(bào)者　　“殊途同歸”為哪般　　期刊為何難以做大做強(qiáng)　　傳媒的“狼”　　舢板，還是大船　　戲說(shuō)·正說(shuō)　說(shuō)暢銷系列（12則）　　見(jiàn)招拆招　　“品牌”的魅力　　有一種情感可以神往　　刀光劍影中的童話　　玩的就是一場(chǎng)益智游戲　　撩開(kāi)那神秘的面紗　　大逆反·大熱銷　　誰(shuí)能告訴我，明天會(huì)怎樣　　功夫在詩(shī)外　　玩的就是時(shí)尚　　賣的就是門面　　憑什么抓住市場(chǎng)　終審札記系列（37則）　　張煒：《刺猬歌》　　楊志軍：《藏獒2》　　阿來(lái)：《空山2》　　關(guān)于鐵凝的創(chuàng)作　　關(guān)于“80后寫作”　　池莉：《所以》　　李克威：《中國(guó)虎》　　里程：《穿旗袍的姨媽》　　王安憶：《啟蒙時(shí)代》　　關(guān)于阿加莎·克里斯蒂　　貝內(nèi)特·瑟夫：《我與蘭登書屋》　　安德魯·桑德斯：《牛津簡(jiǎn)明英國(guó)文學(xué)史》　　關(guān)于“N部退稿”之一　　關(guān)于“N部退稿”之二　　羅偉章：《磨尖掐尖》　　關(guān)于《中國(guó)申奧親歷記》與《晚來(lái)香港一百年》　　李師江：《福壽春》　　楊黎光：《園青坊老宅》　　鬼子：《一根水做的繩子》　　王朔：《致女兒書》　　鬼谷女：《暗穴》　　關(guān)于《小姐集》　　湯世杰：《在高黎貢在》　　關(guān)于“典藏柏楊”系列　　儲(chǔ)福金：《黑白》　　楊志軍：《藏獒》終結(jié)版　　閻真：《因?yàn)榕恕贰　≮w本夫：《無(wú)土?xí)r代》　　達(dá)理：《美利堅(jiān)，一個(gè)中國(guó)女人的戰(zhàn)爭(zhēng)》　　關(guān)于陳從周與熊秉明的隨筆　　關(guān)于“放棄”　　阿來(lái)：《空山3》　　老六：《閃開(kāi)，讓我歌唱八十年代》　　莫懷戚：《重慶性格之白沙碼頭》　　李蘭妮：《曠野無(wú)人》　　關(guān)于《第十屆全國(guó)新概念作文大賽獲獎(jiǎng)作品選》　　呂雷、趙洪：《國(guó)運(yùn)——南方記事》　雙周留痕系列（16則）　　過(guò)冬　　出與進(jìn)　　退貨　　主業(yè)　　專有不專有　　書價(jià)　　價(jià)格戰(zhàn)　　全媒體出版　　“粉絲”　　數(shù)據(jù)　　書展　　維權(quán)　　750億∶700億　　淡定　　書市　　新小說(shuō)家　文學(xué)出版的品牌塑造　中國(guó)文學(xué)輸出中的價(jià)值評(píng)判　引進(jìn)與原創(chuàng)　改革只為文化興　規(guī)則為王　講點(diǎn)創(chuàng)意　誰(shuí)在制造低俗　雙刃劍：傳媒之于文學(xué)教育　改革開(kāi)放30年與文學(xué)出版　改革開(kāi)放30年文學(xué)期刊的發(fā)展與嬗變　好這方新平臺(tái)　善待這方新小屋　惶恐后的冷思考第二輯：讀書人　讀閑書·閑讀書　閱讀的深與淺　拒絕邊緣化　“回到文學(xué)自身”回頭看　傳媒批評(píng)該是啥模樣　如此“治學(xué)”　陽(yáng)剛·厚實(shí)·味道　“狐”總是“狡猾”的　拼命三郎楊黎光　面對(duì)這些“陳年”的文字　讀書有感系列（21則）　　倘作者不是他：讀王蒙《我的人生哲學(xué)》　　少錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)：讀黃永玉《比我老的老頭》　　有一種“愛(ài)”令人恐懼：讀張潔《無(wú)字》　　殘酷中的溫馨：讀余華《兄弟》　　心靈處方：讀畢淑敏《拯救乳房》　　此情可待成追憶：讀于青《上海絕唱》　　“飄”一代：讀徐虹《青春晚期》　　現(xiàn)代“刺青”的古典版愛(ài)情：讀李修文《捆綁上天堂》　　激情燃燒歲月中的愛(ài)情悲歌：讀董立勃《白豆》　　看韓冬筆下的“扎根”：讀韓冬《扎根》　　“鋒”在何方：讀凌語(yǔ)嫣《爭(zhēng)鋒》　　在物質(zhì)與精神雙重畸形的擠壓下：讀劉慶《長(zhǎng)勢(shì)喜人》　　地老天荒，總是你的朋友：讀池莉《給你一輪新太陽(yáng)》　　人生的美好境界：讀周國(guó)平《安靜》　　前瞻的魅力：讀《劉亞洲軍事作品經(jīng)典》　　精彩飛揚(yáng)：讀“文匯原創(chuàng)叢書”　　透明度·政治情結(jié)：讀凌志軍《變化》　　看大師如何編中學(xué)語(yǔ)文教材：讀三種開(kāi)明本中學(xué)語(yǔ)文教材　　經(jīng)典也可以被糟?！　　笆殖尽保何幕痔ァ　∫粋€(gè)國(guó)榮跳下去，一片“哥哥”躥起來(lái)　附錄　　我的潘老師　　懷念那幢簡(jiǎn)易樓

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    “雙面人”手記 PDF格式下載

---