國(guó)家公務(wù)員考錄應(yīng)試指導(dǎo)

前言

　　經(jīng)過(guò)20年的探索與實(shí)踐，我國(guó)公務(wù)員錄用考試的組織工作和命題工作越來(lái)越制度化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。2006年1月1日《公務(wù)員法》的實(shí)施生效，“凡進(jìn)必考”已經(jīng)成為一項(xiàng)法律規(guī)定。近年來(lái)，參加國(guó)家公務(wù)員錄用考試報(bào)名人數(shù)與招考計(jì)劃人數(shù)的比例逐年上升，2007年全國(guó)報(bào)考總?cè)藬?shù)55萬(wàn)人，2008年全國(guó)報(bào)考總?cè)藬?shù)突破80萬(wàn)大關(guān)，2009年報(bào)考人數(shù)破百萬(wàn)。各職位平均競(jìng)爭(zhēng)比例達(dá)73：1，熱門職位超過(guò)了4000：1，公務(wù)員錄用考試儼然成為“中國(guó)第一考”。國(guó)家公務(wù)員錄用考試受到人們格外重視的另一個(gè)原因是，我國(guó)越來(lái)越多的選調(diào)生選拔和大學(xué)生村干部選聘、領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔與內(nèi)部競(jìng)崗以及企事業(yè)單位招聘、競(jìng)崗等過(guò)程也相繼采用了國(guó)家公務(wù)員錄用考試的形式?！　”M管報(bào)考人數(shù)的增多無(wú)疑會(huì)提高公務(wù)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力水平，但是為了實(shí)現(xiàn)擇優(yōu)錄取的目的，中央和各省市公務(wù)員錄用考試試題的難度與靈活性也會(huì)隨著報(bào)考人數(shù)的增多而加大，這給參加公務(wù)員錄用考試的應(yīng)試者帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。然而在現(xiàn)實(shí)生活中人們不難發(fā)現(xiàn)，有許多優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生由于對(duì)公務(wù)員錄用考試的特點(diǎn)、要求，甚至一些基本的測(cè)試要素了解或把握不夠，從而導(dǎo)致他們?cè)趨⒓庸珓?wù)員錄用考試時(shí)未能充分發(fā)揮出應(yīng)有水平，結(jié)果使得他們痛失進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的機(jī)會(huì)。毋庸置疑，這一方面是國(guó)家的遺憾，另一方面更是廣大應(yīng)試者的遺憾。為了便于廣大應(yīng)試者迎戰(zhàn)公務(wù)員錄用考試和其他類似考試，做好應(yīng)試準(zhǔn)備，上海交通大學(xué)出版社于2007年推出了一套以30幾所大學(xué)主管畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)為編委、由趙永樂(lè)教授領(lǐng)銜主編的《國(guó)家公務(wù)員考錄應(yīng)試指導(dǎo)叢書(shū)》。叢書(shū)包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》、《面試》三部應(yīng)試指導(dǎo)書(shū)?！　矔?shū)一經(jīng)上市，就因其獨(dú)有的特色而受到了廣大讀者的好評(píng)。根據(jù)編委會(huì)和上海交通大學(xué)出版社的要求，叢書(shū)編寫(xiě)人員自2009年3月開(kāi)始對(duì)叢書(shū)進(jìn)行修訂，修訂后的叢書(shū)除包括原有的《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》、《面試》三書(shū)外，還根據(jù)地方考試的實(shí)際情況，增加了《公共基礎(chǔ)知識(shí)》一書(shū)。此次修訂歷時(shí)7個(gè)多月，除《公共基礎(chǔ)知識(shí)》是新書(shū)外，其余三書(shū)都在2007年版的基礎(chǔ)上根據(jù)公務(wù)員錄用考試的新形勢(shì)作了幅度較大的改動(dòng)。在趙永樂(lè)教授的主持下，叢書(shū)的編委和各書(shū)編寫(xiě)組成員召開(kāi)了數(shù)十次研討會(huì)議，對(duì)叢書(shū)的構(gòu)架、提綱、寫(xiě)作方法、內(nèi)容安排等進(jìn)行了認(rèn)真而熱烈的討論，最后向各書(shū)編寫(xiě)組下達(dá)了修訂（寫(xiě)作）任務(wù)?！　∶嬖囀枪珓?wù)員錄用考試第一輪筆試考試中脫穎而出的佼佼者所要面臨的第二輪考試。面試不同于筆試，其所要考察的是應(yīng)試者是否具有承擔(dān)公務(wù)員工作的相應(yīng)專業(yè)知識(shí)和技能以及非知識(shí)形態(tài)的素質(zhì)。而很多應(yīng)試者（也包括不少的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)師）對(duì)此認(rèn)識(shí)多有誤區(qū)。有鑒于此，本書(shū)作者在精心研究面試的考試原理、命題思路的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)了《國(guó)家公務(wù)員考錄應(yīng)試指導(dǎo)——面試》一書(shū)。全書(shū)共分為公務(wù)員考試面試概述篇、面試真題解析篇和面試模擬篇三大部分內(nèi)容。在修訂過(guò)程中，還對(duì)歷年的高分考生和較低分考生做了大量訪談工作，以提高本書(shū)編寫(xiě)的針對(duì)性和質(zhì)量。

內(nèi)容概要

本書(shū)作為國(guó)家公務(wù)員考錄應(yīng)試指導(dǎo)用書(shū)之一，主要適用于準(zhǔn)備參加國(guó)家及各省市公務(wù)員考試面試的應(yīng)考人員。    全書(shū)分為三大部分：面試概述篇，面試真題解析篇、面試現(xiàn)場(chǎng)模擬篇，內(nèi)容緊扣面試的特點(diǎn)、規(guī)律和技巧，全面詳實(shí)的模擬預(yù)測(cè)題及答案解析，為考生應(yīng)考提供大量可資借鑒的素材和經(jīng)驗(yàn)。

書(shū)籍目錄

第一編 公務(wù)員考試面試概述篇  第一章 公務(wù)員考試面試的基本概念與原理     第一節(jié) 公務(wù)員考試面試的含義、發(fā)展歷程及其發(fā)展趨勢(shì)    第二節(jié) 公務(wù)員考試面試的特點(diǎn)、流程及其作用     第三節(jié) 公務(wù)員考試面試的分類     第四節(jié) 公務(wù)員考試面試的測(cè)評(píng)要素  第二章 公務(wù)員考試面試準(zhǔn)備    第一節(jié) 面試前的信息整理    第二節(jié) 面試前的儀態(tài)準(zhǔn)備     第三節(jié) 面試前有效的復(fù)習(xí)途徑  第三章 公務(wù)員考試面試應(yīng)對(duì)    第一節(jié) 調(diào)整心態(tài)    第二節(jié) 抓住細(xì)節(jié)     第三節(jié) 實(shí)戰(zhàn)策略  第四章 公務(wù)員考試面試解題技巧    第一節(jié) 面試解題思路    第二節(jié) 個(gè)人背景類題目答題技巧    第三節(jié) 意愿傾向類題目答題技巧    第四節(jié) 現(xiàn)象分析類題目答題技巧    第五節(jié) 情境模擬類題目答題技巧    第六節(jié) 語(yǔ)言表達(dá)類題目答題技巧    第七節(jié) 綜合知識(shí)類題目答題技巧第二編 面試真題解析篇  第一章 個(gè)人背景類真題解析  第二章 意愿傾向類真題解析  第三章 現(xiàn)象分析類真題解析  第四章 情境模擬類真題解析  第五章 語(yǔ)言表達(dá)類真題解析  第六章 綜合知識(shí)類真題解析第三編 面試現(xiàn)場(chǎng)模擬篇  公務(wù)員考試面試模擬題一  公務(wù)員考試面試模擬題二  公務(wù)員考試面試模擬題三  公務(wù)員考試面試模擬題四  公務(wù)員考試面試模擬題五  公務(wù)員考試面試模擬題六  公務(wù)員考試面試模擬題七  公務(wù)員考試面試模擬題八  公務(wù)員考試面試模擬題九  公務(wù)員考試面試模擬題十  附錄一：《國(guó)家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》(摘錄)  附錄二：《國(guó)家公務(wù)員錄用面試暫行規(guī)定》  參考書(shū)目后記

章節(jié)摘錄

　　第一章 公務(wù)員考試面試的基本概念與原理　　第一節(jié) 公務(wù)員考試面試的含義、發(fā)展歷程及其發(fā)展趨勢(shì)　　面試是人才選拔的重要手段。在一般組織的招聘中，面試是為了了解應(yīng)聘者是否具有應(yīng)聘崗位所需的相應(yīng)能力，招聘合適的人才。在公務(wù)員考試中，面試也是重要的環(huán)節(jié)，考生只有通過(guò)筆試才有機(jī)會(huì)參加面試，通過(guò)面試考察考生在筆試中無(wú)法體現(xiàn)的素質(zhì)和能力，為公務(wù)員的選拔提供參考依據(jù)?！　∫弧⒐珓?wù)員考試面試的含義　　公務(wù)員考試面試是公務(wù)員錄用考試的重要手段，是在一種特定的經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的場(chǎng)景下，以交流和溝通為主要手段，面試考官考察和發(fā)現(xiàn)考生的素質(zhì)、能力以及與職位需求匹配程度等特征要素的公務(wù)員選拔方式。這里特定場(chǎng)景是為了使考生高度集中注意力而精心設(shè)計(jì)的，在這種場(chǎng)景下，考生能排除外界的干擾，充分發(fā)揮自身的思維能力，發(fā)掘潛能，展現(xiàn)才華?！　」珓?wù)員考試面試以交流和溝通為主要手段，是考官和考生雙向溝通的過(guò)程?？脊傧蚩忌釂?wèn)，考生做出相應(yīng)的回答，考官還可以根據(jù)考生的回答追問(wèn)，直至得到考官想要的答案。考生也不單純是被動(dòng)的應(yīng)答，可以對(duì)自己不清楚或者有興趣的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)或反問(wèn)，讓考官做出應(yīng)答。雙方通過(guò)交流溝通信息，增進(jìn)了解?！　」珓?wù)員考試面試是公務(wù)員選拔的重要途徑，所以面試考官對(duì)考生的觀察帶有明顯的目的性和甄別性。考官在面試過(guò)程中通過(guò)提問(wèn)、觀察和傾聽(tīng)，了解考生的舉止儀表、個(gè)性品質(zhì)、綜合分析能力，以及事業(yè)心、價(jià)值觀等素質(zhì)和能力要素，以選拔更適合擬任職位的人才?！　」珓?wù)員考試面試不同于口試，也不同于一般的交談?？谠囀且钥陬^語(yǔ)言交流為手段的考試方式，通過(guò)考官與考生的交談，考生做出口頭應(yīng)答，考官只對(duì)考生對(duì)答問(wèn)題的正確性做出判斷并打分；交談是談話雙方互相問(wèn)詢，互相做出回應(yīng)的交流方式，談話內(nèi)容根據(jù)具體情況和場(chǎng)景而定，交談的目的往往是互相了解。公務(wù)員考試面試過(guò)程中包含口試的成分，考生需要根據(jù)面試試題做出口頭語(yǔ)言的應(yīng)答，但公務(wù)員考試面試更強(qiáng)調(diào)非口頭語(yǔ)言行為的邏輯分析和推理。公務(wù)員考試面試過(guò)程中還包含交談的成分，面試考官通過(guò)與考生的交流溝通，有意識(shí)地去觀察和發(fā)現(xiàn)考生的素質(zhì)特征和能力狀況，判斷考生所表現(xiàn)出的素質(zhì)要素與擬任職位的匹配程度?！　∶嬖噺V泛應(yīng)用于各種人才的選拔。但公務(wù)員考試面試與組織招聘有一定的區(qū)別?！　∈紫?，參加面試的人員不同。參加公務(wù)員考試面試的考生必須先通過(guò)筆試選拔。一般筆試得分前三名或者按照擬任職位所需人數(shù)的一定比例的高分考生，才有資格參加公務(wù)員考試面試。而組織招聘中，面試往往作為選拔人才的第一個(gè)步驟，對(duì)所有遞交簡(jiǎn)歷的應(yīng)聘者通過(guò)面試進(jìn)行首輪篩選，面試不合格者，不能參加進(jìn)一步人才選拔過(guò)程。

編輯推薦

　　《國(guó)家公務(wù)員考錄應(yīng)試指導(dǎo)：面試（2011最新版）》是江蘇省大學(xué)生在想就業(yè)知道與培訓(xùn)平臺(tái)公務(wù)員考錄輔導(dǎo)系統(tǒng)（CSTTS）專家組傾力打造。本叢書(shū)實(shí)用國(guó)家公務(wù)員錄用、各地方公務(wù)員錄用、公安招警、事業(yè)單位招聘、大學(xué)生村干部選聘、選調(diào)生選拔等考試。

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