中國(guó)中學(xué)生百科全書

前言

在2006年《中國(guó)中學(xué)生百科全書》精裝四卷本的基礎(chǔ)上，我們又推出了《中國(guó)中學(xué)生百科全書》12分冊(cè)。這套叢書按照學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行分類，共分《數(shù)學(xué)化學(xué)》《物理》《生物醫(yī)學(xué)》《天文地理》、《中國(guó)歷史》、《世界歷史》、《語(yǔ)文》、《藝術(shù)》、《體育》、《成長(zhǎng)驛站》、《社會(huì)法律》、《科學(xué)前沿軍事》12冊(cè)。與《中國(guó)中學(xué)生百科全書》精裝四卷本相比，12分冊(cè)是增補(bǔ)更新版，既繼承了其優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，又增加了新的知識(shí)點(diǎn)，更新了許多數(shù)據(jù)、圖片?！吨袊?guó)中學(xué)生百科全書》12分冊(cè)貫穿著這樣的編纂理念，即不僅要把中學(xué)生培養(yǎng)成為知識(shí)豐富、全面發(fā)展的人，還要成為了解社會(huì)、善于處世的人，更要成為思維活躍、領(lǐng)先潮流的人。通過使用本書，讀者可以具備一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)該有的能力：1.口頭和書面語(yǔ)言表達(dá)能力。這一能力對(duì)將來(lái)從事任何一項(xiàng)工作都很重要。2.對(duì)社會(huì)科學(xué)、文學(xué)、歷史、地理的綜合理解力。這是基本能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。3.數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用和理解能力。理解數(shù)學(xué)法則是基礎(chǔ)，更要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。4.對(duì)物理、化學(xué)和生物科學(xué)與環(huán)境關(guān)系的理解力。了解物質(zhì)世界的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，對(duì)做出正確的決策是有益的。5.掌握外語(yǔ)背景知識(shí)和了解外國(guó)文化的能力。外語(yǔ)學(xué)習(xí)能鍛煉記憶力、啟迪思維，外國(guó)文化的學(xué)習(xí)也有助于新觀念的接受。6.熟練使用計(jì)算機(jī)和其他技術(shù)的本領(lǐng)。不能滿足于簡(jiǎn)單操作，應(yīng)注重于了解較為復(fù)雜的問題。7.藝術(shù)鑒賞能力。藝術(shù)素養(yǎng)的提高會(huì)使中學(xué)生的素質(zhì)更加完善。8.對(duì)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)體制的理解力。中學(xué)生很快就要步入社會(huì)，必須對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)深入了解。9.培養(yǎng)良好生活習(xí)慣與毅力。注重身體、心理健康，加強(qiáng)身體鍛煉、心理磨練，克服不良習(xí)慣，抵制不良行為誘惑，對(duì)中學(xué)生健康成長(zhǎng)尤為重要。10.分析、解決問題的能力和創(chuàng)造精神。這些決定著中學(xué)生的發(fā)展，影響今后的事業(yè)和生活。本套叢書涵蓋了中學(xué)期間應(yīng)當(dāng)掌握的所有知識(shí)內(nèi)容，對(duì)中學(xué)知識(shí)進(jìn)行了全面的概括和梳理，還增加了大量最新的實(shí)用信息，如熱門專業(yè)、熱門科學(xué)話題、新興職業(yè)、新發(fā)明等，增強(qiáng)了本書的實(shí)用性。同時(shí)，還增加了對(duì)中學(xué)生成長(zhǎng)問題的解決、中學(xué)生能力的培養(yǎng)、青春期心理問題的解惑等，這是國(guó)內(nèi)其他同類百科全書沒有的，對(duì)中學(xué)生健康成長(zhǎng)意義重大?！吨袊?guó)中學(xué)生百科全書》是一部上中學(xué)就要看的百科全書?！吨袊?guó)中學(xué)生百科全書》是一部離中學(xué)生最近的百科全書?！吨袊?guó)中學(xué)生百科全書》是一部面向素質(zhì)教育的百科全書?！吨袊?guó)中學(xué)生百科全書》是一部面向“全人教育”的百科全書。

內(nèi)容概要

《中國(guó)中學(xué)生百科全書》是一部上中學(xué)就要看的百科全書?！吨袊?guó)中學(xué)生百科全書》是一部離中學(xué)生最近的百科全書。     《中國(guó)中學(xué)生百科全書》是一部面向素質(zhì)教育的百科全書。《中國(guó)中學(xué)生百科全書》是一部面向“全人教育”的百科全書。     本套叢書涵蓋了中學(xué)期間應(yīng)當(dāng)掌握的所有知識(shí)內(nèi)容，對(duì)中學(xué)知識(shí)進(jìn)行了全面的概括和梳理，還增加了大量最新的實(shí)用信息，如熱門專業(yè)、熱門科學(xué)話題、新興職業(yè)、新發(fā)明等，增強(qiáng)了本書的實(shí)用性。同時(shí)，還增加了對(duì)中學(xué)生成長(zhǎng)問題的解決、中學(xué)生能力的培養(yǎng)、青春期心理問題的解惑等，這是國(guó)內(nèi)其他同類百科全書沒有的，對(duì)中學(xué)生健康成長(zhǎng)意義重大。

書籍目錄

數(shù)學(xué)  數(shù)學(xué)  進(jìn)位制  數(shù)學(xué)建模  模糊數(shù)學(xué)  概率論  運(yùn)籌學(xué)  博弈論  數(shù)學(xué)悖論  數(shù)學(xué)思想方法  數(shù)學(xué)語(yǔ)言  數(shù)學(xué)能力  計(jì)算工具  記數(shù)法  國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)  菲爾茲獎(jiǎng)  《九章算術(shù)》  《幾何原本》  國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克  數(shù)學(xué)選擇題  數(shù)學(xué)開放題  代數(shù)學(xué)  自然數(shù)  親和數(shù)  完全數(shù)  黃金數(shù)  0與1  集合  有理數(shù)和無(wú)理數(shù)  絕對(duì)值  復(fù)數(shù)  數(shù)學(xué)符號(hào)  函數(shù)  幾何學(xué)  拓?fù)鋵W(xué)  投影  視圖  蝴蝶定理  西爾維斯特問題  幾何體  幾何中的三大不能問題  公理和公理化方法  分形幾何  非歐幾何  射影幾何　岔同變換　化歸　數(shù)學(xué)解題策略　分析與綜合　割補(bǔ)法　換元法　參數(shù)法　遞推與迭代　逐步逼近法　構(gòu)造法　反證法　統(tǒng)計(jì)　數(shù)理邏輯　加法原理與乘法原理　排列與組合　極限　抽屜原理　數(shù)學(xué)猜想　哥德巴赫猜想　敘拉古猜想　幻方　七橋問題　百雞問題　費(fèi)馬大定理　三十六軍官問題　科克曼女生問題　拉姆賽理論　四色定理　劉徽　祖沖之　秦九韶　楊輝　李善蘭　華蘅芳　蘇步青　華羅庚　陳省身　吳文俊　陳景潤(rùn)　丘成桐　畢達(dá)哥拉斯　歐幾里得　笛卡兒，R.　菜布尼茨，G.W　歐拉，L　高斯，C.F.　羅巴切夫斯基，N.I.　希爾伯特，D.　馮諾伊曼，J.　哥德爾，K.　納什，J.F.　阿蒂亞，M.化學(xué)　化學(xué)　化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)　物質(zhì)　元素　分子　原子　離子　化合物　金屬氧化物　非金屬氧化物　單質(zhì)　非金屬單質(zhì)　碘　硫黃　有機(jī)化合物　無(wú)機(jī)化合物　質(zhì)量守恒定律　化學(xué)方程式　化學(xué)反應(yīng)　化學(xué)變化和物理變化　催化劑　燃燒　滅火器　爆炸　常見易燃易爆物　炸藥　氯酸鉀　溶液　懸濁液和乳狀液　氣溶膠　溶解度　結(jié)晶　電解質(zhì)　電解水實(shí)驗(yàn)　元素周期表　酸堿中和反應(yīng)　溶液酸堿度　酸堿指示劑　空氣　稀有氣體　氮　氮的固定　氧　臭氧　臭氧浴　臭氧空洞　氫　氟　氯　水　硬水和軟水　　水體的自凈能力　水的凈化　漂白粉　海水淡化　重水　堿金屬　氫氧化鈉　碳酸鈉　碳酸氫鈉　石灰　碳　碳單質(zhì)　金剛石　碳60　石墨　活性炭　木炭　炭黑　焦炭　　碳14測(cè)年法　一氧化碳　二氧化碳　碳酸飲料　干冰　溫室效應(yīng)　硅　高純硅　水泥　玻璃　磷　紅磷　白磷　金屬　常見金屬礦石　金屬之最　金屬腐蝕　焰色反應(yīng)　合金　　……條目標(biāo)題漢語(yǔ)拼音音譯索引

章節(jié)摘錄

數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)具有悠久的歷史，是人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)中，逐漸積累起來(lái)的關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系與空間形式的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過不斷條理系統(tǒng)化而形成的知識(shí)體系。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系與空間形式的，也就是說，是研究數(shù)和形的科學(xué)。人類在遠(yuǎn)古時(shí)代，由于生活和勞動(dòng)上的需要，懂得了簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)，并逐漸從實(shí)物計(jì)數(shù)發(fā)展到抽象的數(shù)字計(jì)數(shù)。原始社會(huì)末期，人們已經(jīng)能夠進(jìn)行一些數(shù)字的簡(jiǎn)單四則運(yùn)算。由于丈量土地和天文觀測(cè)的需要，也有了一些基本的幾何概念。但比較公認(rèn)的看法是，數(shù)學(xué)作為一門有系統(tǒng)的、獨(dú)立的和理性的科學(xué)來(lái)說，在公元前600～前300年之間的古希臘學(xué)者登場(chǎng)之前是不存在的。大約在公元1世紀(jì)成書的《九章算術(shù)》，是中國(guó)古代數(shù)學(xué)形成的標(biāo)志。古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得所著《幾何原本》是一部劃時(shí)代的著作，是最早用公理化方法建立起來(lái)的演繹數(shù)學(xué)體系的典范。9世紀(jì)阿拉伯的花拉子米的著作首次闡述了二次方程的解法，通常被視為代數(shù)學(xué)的鼻祖。數(shù)學(xué)從一開始研究的就是現(xiàn)實(shí)世界中的數(shù)與形的問題。因此，數(shù)與形在數(shù)學(xué)發(fā)展中起到了核心作用，難以分割。例如，勾股測(cè)量提出了開平方的要求，而開平方、開立方又基于幾何圖形的考慮。17世紀(jì)，R.笛卡兒、P.de費(fèi)馬創(chuàng)立的解析幾何使數(shù)與形的結(jié)合更臻完善，也為隨后產(chǎn)生的微積分奠定了基礎(chǔ)。18世紀(jì)之后，數(shù)學(xué)以空前的規(guī)模迅速發(fā)展，微分幾何、微分方程、拓?fù)鋵W(xué)、概率論、運(yùn)籌學(xué)等學(xué)科如雨后春筍般不斷建立起來(lái)。20世紀(jì)，數(shù)學(xué)發(fā)展的影響已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其自身的范圍，力學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科不斷與數(shù)學(xué)發(fā)生聯(lián)系，科學(xué)的數(shù)學(xué)化已成為潮流。同時(shí)，數(shù)學(xué)也從各學(xué)科中吸取營(yíng)養(yǎng)，派生出一批新的理論與分支，并不斷發(fā)展壯大。進(jìn)位制人類在認(rèn)識(shí)數(shù)字的同時(shí)，也進(jìn)行著對(duì)數(shù)字記法的探索。中國(guó)早在五六千年前就有了數(shù)字記法，到3000多年前的商朝，刻在甲骨或陶器上的數(shù)字已十分常見，這時(shí)，自然數(shù)計(jì)數(shù)都采用十進(jìn)位制。甲骨文中就有從一到十、百、千、萬(wàn)的13個(gè)記數(shù)單位。

編輯推薦

《中國(guó)中學(xué)生百科全書:數(shù)學(xué)化學(xué)》由中國(guó)大百科全書出版社出版發(fā)行。

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