出版時間:2008-5 出版社:中國青年出版社 作者:王后雄 頁數(shù):144 字數(shù):254000
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內(nèi)容概要
本書特點: 基礎(chǔ)教育新課標改革已如火如荼地展開,新課程教材助學(xué)助考的開發(fā)問題已成為人們關(guān)注的焦點。應(yīng)廣大讀者的要求,我們特邀來自國家新課程改革試驗區(qū)和國家級培訓(xùn)班的專家編寫課標版《教材完全解讀》叢書。該系列叢書能幫助學(xué)生掌握新的課程標準,讓學(xué)生能夠按照課程理念和教材學(xué)習(xí)目標要求科學(xué)、高效地學(xué)習(xí)。該書以“透析全解、雙欄對照、服務(wù)學(xué)生”為宗旨,助您走向成功。 該套叢書在整體設(shè)計上有兩個突出的特點:一是雙欄對照。對教材全解全析。在學(xué)科層次上力求講深、講透、講出特色;另一個就是注重典型案例學(xué)習(xí),突出鮮活、典型和示范的特點。 為了讓您更充分地理解本書的特點,挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)的極限,請您在選購和使用本書時。先閱讀本書的使用方法圖示。
書籍目錄
學(xué)法指津第1章 解三角形 1.1 正弦定理 1.2 余弦定理 1.3 正弦定理、余弦定理的應(yīng)用 單元知識梳理與能力整合 第1章知識與能力同步測控題第2章 數(shù)列 2.1 數(shù)列 2.2 等差數(shù)列 2.2.1 等差數(shù)列的概念及通項公式 2.2.2 等差數(shù)列的前n項和 2.3 等比數(shù)列 2.3.1 等比數(shù)列的概念及通項公式 2.3.2 等比數(shù)列的前n項和 單元知識梳理與能力整合 第2章知識與能力同步測控題第3章 不等式 3.1 不等關(guān)系 3.2 一元二次不等式 3.3 二元一次不等式組與簡單的線性規(guī)劃問題 3.4 基本不等式ab≤a+b 2(a≥0,b≥0) 單元知識梳理與能力整合 第3章知識與能力同步測控題答案與提示
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