語文六年級上

內(nèi)容概要

　　教材是學習之本，但由于篇幅所限，它并不能將所學知識詳盡闡述。教師在課堂教學中受教學時間限制，也不能彌補此缺陷?！墩Z文-六年級上-人教國標-教材解析-/1003》則填補了教材和課堂教學的不足?！墩Z文-六年級上-人教國標-教材解析-/1003》的欄目突出了《語文-六年級上-人教國標-教材解析-/1003》的特點：工具性、資料性、趣味性?！　W習目標—根據(jù)本課學習目標，讓學生帶著問題去預習?！　⌒抡n導讀—挖掘課題含義，解讀課文內(nèi)容，提示閱讀重點?！　”尘百Y料—提供與本課作者、文章背景有關(guān)的知識，便于學生預習。　　生字樂園—以條目或表格的形式詳解本課生字的音、形、義等?！　≡~語背簍—近反義詞、易混詞辨析、多．音字逐項突破?！　≌n文解讀—每篇課文逐字、逐詞、逐句、逐段全析全解，消除知識盲點?！　∑職w納—分段段意、主題思想、章法結(jié)構(gòu)、寫作特色逐—歸納梳理?！　×曨}詳解—對課后的習題逐題進行點拔和解答?！　≈R拓展—歸納積累與本課相關(guān)的知識，拓展學生知識面?！　≌Z文百花—針對教材上各欄目所歸納的知識點進行逐項講解考查要求，包括交際指導和習作指導。　　“學會學習”是《語文-六年級上-人教國標-教材解析-/1003》—以貫之的理念。《語文-六年級上-人教國標-教材解析-/1003》對字、詞、句、段、篇、口語交際、同步作文和綜合性學習各個知識塊進行全方位的指導和點撥，重在提供解決同類問題的方法和技巧。我們深信，《語文-六年級上-人教國標-教材解析-/1003》—定會成為同學們的好老師、好幫手和好朋友！

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    語文六年級上 PDF格式下載

---