數(shù)學(xué)（7下浙教版）

內(nèi)容概要

　　《課程標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施和課程改革的進一步深化，要求重新審視各學(xué)段、各學(xué)科課時練習(xí)與單元檢測的功能，讓課時練習(xí)和單元檢測習(xí)題的題型、題量、命題的素材與角度等全面體現(xiàn)課程改革的成果，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地、富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。
　　春雨教育研究所特邀江蘇、浙江、北京、山東等全國課改實驗區(qū)百所名校最新推出的《課時訓(xùn)練．課時作業(yè)+單元試卷》，就充分彰顯了課改實驗區(qū)在課時學(xué)習(xí)與訓(xùn)練、單元檢測與評價方面的最新理念與成果，成為走進學(xué)生學(xué)習(xí)過程并改變學(xué)生每天的學(xué)習(xí)行為和方式的有效載體。
 一、
《課時訓(xùn)練》與教學(xué)實際同步，充分體現(xiàn)了各個學(xué)科的教學(xué)課時大于教材設(shè)定的課時這一實際。
各分冊精心設(shè)計的課時練習(xí)不僅有每單元、每課時的反饋性練習(xí)，還包括了每個單元的習(xí)題課或復(fù)習(xí)課、單元測試講評課的針對性課時訓(xùn)練，這將充分滿足一線教師的需求，使教師不用尋找其他資料，一冊在手，整個學(xué)期的基礎(chǔ)訓(xùn)練即可基本搞定。
 二、
“夯基固本一綜合提升一拓展探究一鏈接中考”等欄目的精彩的梯度訓(xùn)練，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與探究的信心與興趣。
每個課時練習(xí)、每個單元測試卷均按“夯基固本一綜合提升一拓展探究一鏈接中考”和3：3：1：1的科學(xué)比例設(shè)題，梯度提升的理念貫穿本套系各學(xué)科分冊。編寫者充分領(lǐng)會各版本教材的編寫思想及基本教學(xué)策略，著意讓學(xué)生練有所獲，在練習(xí)中加深對知識的理解，強化能力的訓(xùn)練，清晰地梳理出每一冊、每一單元、每一課(節(jié))的能力訓(xùn)練線索，實現(xiàn)螺旋式提升。
 三、題型豐富、新穎，素材鮮活，體現(xiàn)科技發(fā)展前沿性信息。
各分冊所選名校名題、各類考試名題、競賽題和名師原創(chuàng)題，均倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，觸類旁通，舉一反三，關(guān)注現(xiàn)實問題，積極動手實踐，形式新穎有趣，內(nèi)容豐富生動，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極主動投入，體驗成功快樂。
 四、細節(jié)設(shè)計充分體現(xiàn)“春雨教育”圖書的人性化關(guān)懷意味與趣味性。
各分冊版式活潑，體現(xiàn)快樂、想象的元素與特質(zhì)；課時練習(xí)間不接排，每課隨機插入“學(xué)科王”，
以快樂、靈活、有趣的形式，介紹背景知識、科技前沿動態(tài)或設(shè)計趣味題。
五、名校名師主持編寫，名牌大學(xué)學(xué)生驗題。
各分冊的主編與編寫者均是江蘇、北京、浙江、山東等教育發(fā)達省市小學(xué)、初中課改實驗名校的各學(xué)科名師，專業(yè)功底深厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富；清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等全國名牌大學(xué)的百余位大學(xué)生、研究生參加了各分冊的做題與驗題，確保了本套系圖書的科學(xué)性、權(quán)威性與準(zhǔn)確性。
懇請使用本書的教師、學(xué)生和家長把改進的意見告訴我們，我們會努力使這套《課時訓(xùn)練。課時作業(yè)+單元試卷》不斷地完善、提升。

書籍目錄

第二單元　我們的身體與健康地生活
　第一章　合理膳食平衡營養(yǎng)
　 第一節(jié)食物
　 一、食物中含有多種營養(yǎng)成分
　 二、營養(yǎng)物質(zhì)的作用
　 三、怎樣實現(xiàn)合理膳食
　 第二節(jié)食物的消化
　 一、食物在口腔中的消化
　 二、食物在胃腸內(nèi)的消化
　 第三節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用
　 第四節(jié)食品安全
　第一章復(fù)習(xí)課
　第一章達標(biāo)測試卷
　第二章愛護心臟確保運輸
　　第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體
　 一、血液是“生命之源”
　 二、鑒定血型和輸血
　　第二節(jié)運輸物質(zhì)的器官
　 一、血管的作用
　 二、心臟是“生命之泵”
　 三、運動與脈搏的關(guān)系
　　第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)穆肪€
　　第四節(jié)心臟和血管的保護
　第二章　復(fù)習(xí)課
　第二章達標(biāo)測試卷
　第三章健肺強腎精力充沛
　 第一節(jié)呼吸
　 一、呼吸道和肺的功能
　 二、肺通氣是怎樣實現(xiàn)的
　 三、人體的氣體交換
　 四、吸煙的危害
　 第二節(jié)排泄
　 一、腎臟是主要的排泄器官
　 二、尿液的形成
　第三章復(fù)習(xí)課
　第三章達標(biāo)測試卷
　第四章　合理用腦高效學(xué)習(xí)
　……
參考答案與提示
　

章節(jié)摘錄

　　1．“我”的民族是漢族，這個角色是（）　　A．與生俱來的B．社會規(guī)定的　　C．自己選擇的D．自己希望扮演的　　2．義務(wù)教育階段，每個適齡兒童都應(yīng)接受學(xué)校教育，扮演學(xué)生的角色，這個角色是（）　　A．與生俱來的B．社會規(guī)定的　　C．自己選擇的D．自己希望扮演的　　3．下列對于社會角色的理解，不正確的是（）　　A．有一部分角色是與生俱來的　　B．有的社會角色是可以選擇的　　C．社會角色是不斷變化的　　D．不同的社會角色之間是沒有聯(lián)系的　　4．我們常說在家要做個好兒女，在學(xué)校要做個好學(xué)生，在社會上要做個好公民。下列說法　　正確的是（）　　A．兒女、學(xué)生、公民都是與生俱來的社會角色　　B．兒女、學(xué)生、公民都是社會規(guī)定的角色社會　　C．兒女是與生俱來的社會角色，學(xué)生與公民是社會規(guī)定的社會角色．　　D．兒女是社會規(guī)定的社會角色，學(xué)生與公民是與生俱來的社會角色　　5．如果我們把社會比做舞臺的話，那么一個人（）　　①在一定的時期，只能扮演一種角色　　②在一定的時期，可以扮演多種不同的角色　?、鬯缪莸慕巧遣豢梢愿淖兊摹　、芩缪莸慕巧遣粩嗟匕l(fā)生變化的　　A．①③B．①④　　C．②③D．②④

編輯推薦

　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書最新配套精品練習(xí)，夯基固本，綜合提升，拓展探究，鏈接中考。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    數(shù)學(xué)（7下浙教版） PDF格式下載

---