中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)百年

內(nèi)容概要

本書(shū)是中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)2004年年會(huì)優(yōu)秀論文集，內(nèi)容主要涉及：百年圖書(shū)館精神；百年圖書(shū)館建設(shè)歷程；圖書(shū)館法治建設(shè)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)；消除數(shù)字鴻溝與資源共享等。   開(kāi)放的藏書(shū)樓是近代中國(guó)圖書(shū)館的開(kāi)端。百年歲月中，幾代圖書(shū)館人用自己的勤勞與智慧，使圖書(shū)館從零起步，逐漸發(fā)展成為集合中華民族知識(shí)的智慧、承載數(shù)千年歷史和文化、傳播信息和知識(shí)的中心，為公眾平等、自由地獲取知識(shí)和信息提供了保障?；仡欉^(guò)程，展望未來(lái)，總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)促進(jìn)事業(yè)發(fā)展是十分有益的。

書(shū)籍目錄

百年圖書(shū)館精神　中國(guó)圖書(shū)館精神——紀(jì)念中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)百年       　中國(guó)百年圖書(shū)館精神探尋                    　中國(guó)理論圖書(shū)館學(xué)的先行者徐家麟                  　張謇對(duì)中國(guó)近代圖書(shū)館事業(yè)的歷史性貢獻(xiàn)               　論顧廷龍先生對(duì)中國(guó)現(xiàn)代圖書(shū)館事業(yè)的貢獻(xiàn)               　關(guān)注弱勢(shì)群體：圖書(shū)館公益性的當(dāng)代思考               　圖書(shū)館人文精神反思——并為圖書(shū)館員聲辯              百年圖書(shū)館建設(shè)歷程　從藏書(shū)樓到知識(shí)領(lǐng)航員——論圖書(shū)館知識(shí)管理的發(fā)展歷程         　One Hundred Years Of lnnovative Cataloging Development        　百年中國(guó)圖書(shū)館建筑文化簡(jiǎn)述                    　20世紀(jì)中國(guó)圖書(shū)館建筑之演變                    　中國(guó)高校圖書(shū)館百年發(fā)展歷程回顧                  　中國(guó)兒童圖書(shū)館學(xué)百年回眸與發(fā)展思考                　簡(jiǎn)析近代武漢圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展軌跡                   圖書(shū)館法治建設(shè)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)　中國(guó)圖書(shū)館立法的逆向思考                      　圖書(shū)館立法芻議——以《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)公共圖書(shū)館條例》為例     　民族古籍保護(hù)策略研究                    　知識(shí)產(chǎn)權(quán)與信息共享的關(guān)系辨析                  　圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息倫理問(wèn)題探討                    　圖書(shū)館服務(wù)中的著作權(quán)風(fēng)險(xiǎn)分析及對(duì)策初探           　數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)中的著作權(quán)合理使用                 　數(shù)字圖書(shū)館虛擬信息資源建設(shè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題              　數(shù)字圖書(shū)館合理使用問(wèn)題新論                    　數(shù)字圖書(shū)館用戶服務(wù)中的著作權(quán)問(wèn)題                 　數(shù)字圖書(shū)館產(chǎn)業(yè)稅收管轄權(quán)優(yōu)先性問(wèn)題研究          　學(xué)位論文管理和開(kāi)發(fā)中的著作權(quán)問(wèn)題             　學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)傳播“使用授權(quán)”問(wèn)題的探討               　Negotiating Licensing Agreements fOr Academic Libraries    MinChou OliverZhou消除數(shù)-T-鴻溝與資源共享　理想化模式下的資源共享實(shí)現(xiàn)機(jī)制探討                　從信息資源共享談如何縮小信息鴻溝                 　電子資源合作采訪芻議                       　高校圖書(shū)館女口何應(yīng)對(duì)“數(shù)字鴻溝”與資源共享           　振興東北，縮小“數(shù)字鴻溝”                　跨越“數(shù)字鴻溝” 加速企業(yè)信息發(fā)展                 圖書(shū)館與學(xué)習(xí)型社會(huì)　學(xué)習(xí)型社會(huì)及圖書(shū)館在推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)過(guò)程中的作用分析         　淺析圖書(shū)館在學(xué)習(xí)型社會(huì)中的作用                   　論赫欽斯及其“學(xué)習(xí)型社會(huì)”對(duì)圖書(shū)館的隱性訴求        　構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)中圖書(shū)館主力軍作用研究                　構(gòu)建學(xué)習(xí)型圖書(shū)館                         　高校圖書(shū)館與學(xué)習(xí)型社會(huì)                      　學(xué)習(xí)型組織——高校圖書(shū)館的必由之路                　面向?qū)W習(xí)型社會(huì)的大學(xué)圖書(shū)館知識(shí)管理策略及實(shí)例分析  　拯救“淺閱讀” 振興“科普教育”——公共圖書(shū)館致力于學(xué)習(xí)型社會(huì)服務(wù)  　引領(lǐng)都市高品質(zhì)休閑文化方向——談蘇州圖書(shū)館人文角色新定位      　論學(xué)習(xí)型社會(huì)目標(biāo)框架下鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思路的調(diào)整)——兼論蘇南鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展之教訓(xùn)              　社區(qū)圖書(shū)館與學(xué)習(xí)化社區(qū)的建設(shè)                   　學(xué)習(xí)型館員培育之我見(jiàn)                 　我國(guó)圖書(shū)館學(xué)教育存在的問(wèn)題與對(duì)策                  　試論高校圖書(shū)館潛課程與人的可持續(xù)發(fā)展              　圖書(shū)館建筑與讀者                        圖書(shū)館數(shù)字化與現(xiàn)代化服務(wù)　……

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