朱自清

內(nèi)容概要

　　對朱自清美文的精編精選，每篇文章配有導(dǎo)讀文字，又加入對大師生平和思想的介紹，并配了精美的插圖。北京大學(xué)教授、語文教育專家溫儒敏作序推薦。

作者簡介

　　朱自清是20世紀(jì)中國著名的散文家。他的散文風(fēng)格清新、精致，描寫細膩入微，具有一種動人的風(fēng)貌。他的《荷塘月色》、《匆匆》、《綠》、《槳聲燈影里的秦淮河》都是膾炙人口的名篇。

書籍目錄

憎
匆　匆
月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅
綠
生命的價格——七毛錢
春暉的一月
白種人——上帝的驕子！
白馬湖
背　影
海行雜記
荷塘月色
揚州的夏日
看　花
我所見的葉圣陶
南　京
威尼斯
給亡婦
春
潭柘寺　戒壇寺
說揚州
買　書
圣誕節(jié)
初到清華記
松堂游記
北平淪陷那一天
這一天
重慶一瞥
人　話
重慶行記
話中有鬼
動亂時代
中國學(xué)術(shù)界的大損失——悼聞一多先生
回來雜記
我是揚州人
論不滿現(xiàn)狀
論氣節(jié)
論且顧眼前
乞　丐
劉云波女醫(yī)師

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：《綠》是系列散文《溫州的蹤跡》中的第二篇，同樣是1924年朱自清在溫州浙江省立十中工作時的作品。文章短小精粹，優(yōu)美清新，一直是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的名篇。梅雨潭在溫州瑞安仙巖鎮(zhèn)的仙巖山，此篇散文是朱自清回憶和朋友秋天在這里的一次出游時的所見所感。文章第一句點出“綠”，接著寫在梅雨亭平視和俯瞰之下的梅雨潭，第三段再詳細地寫眼前、身邊的梅雨潭的綠，最后一段呼應(yīng)首段。整篇文章的寫作，視野由遠及近，結(jié)構(gòu)清晰緊湊，文意凝練集中。梅雨潭的“綠”，第三段一開始就點出是“離合的神光”，以下的描繪集中突出其美的“奇異”，是一種女性的美，最后以“女兒綠”總結(jié)，這是極具個性化的視野和描繪。也就是說，寫綠，不是泛寫，而是始終有一個核心的意象。在寫作細節(jié)方面，《綠》取得的成就尤其值得肯定。像朱自清大部分抒情寫景的散文一樣，此文的比喻新穎獨特。寫梅雨潭的得名，“像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著”。比喻中有比喻，同時給人一種強烈、清晰、直接的畫面感。第三段分別用比喻描摹靜態(tài)的綠和動態(tài)的綠，接著又用對比突出梅雨潭綠的“奇異”，最后是直接抒發(fā)自己對梅雨潭綠的傾心，卻又因為運用設(shè)想，寫得那么委婉深情。我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。梅雨潭是一個瀑布潭。仙巖有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見嘩嘩嘩嘩的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個環(huán)兒擁著；人如在井底了。這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著；巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外地響了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹；不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經(jīng)過時，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花，格外確切些。輕風(fēng)起來時，點點隨風(fēng)飄散，那更是楊花了?！@時偶然有幾點送入我們溫暖的懷里，便倏地鉆了進去，再也尋它不著。梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀！仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄想呀?！驹谒?，望到那面，居然覺著有些遠呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她松松地皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕地擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑地明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了?？蓯鄣?，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。——那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？

媒體關(guān)注與評論

讀書的興趣需要長期培養(yǎng)，需要磨性子，是一個漫長的涵養(yǎng)過程。要珍惜時間，把讀書當(dāng)作一種持之有恒的生活內(nèi)容，一種日常生活習(xí)慣。讀書還是要讀經(jīng)典和格調(diào)高雅的作品為主，因為經(jīng)典作品積淀了人類的智慧，可以不斷啟示人們對文化價值的理解?！　　獪厝迕簦ū本┐髮W(xué)中文系教授、北京大學(xué)語文教育研究所所長、人教版新課標(biāo)《高中語文》教材執(zhí)行主編、教育部義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂專家組召集人）

編輯推薦

《朱自清大師美文品讀書系:匆匆》編輯推薦：過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留者些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？

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