青年塑造未來

內(nèi)容概要

　　《青年塑造未來》系聯(lián)合國教科文組織關于青年研究的國際信息交流項目，自1990年起由中國社會科學院文獻信息中心主持經(jīng)辦了10年，每年編制論文文摘進行內(nèi)部交流，自2000年起由中國社會科學院文獻信息中心和共青團中央宣傳部合辦，公開出版發(fā)行《青年塑造未來》（上冊．論文文摘、下冊．論文文叢）共三卷。從上卷（2006年版）只出論文精選，并附錄《中國青年研究論文索引》。本卷精編2006年度的優(yōu)秀論文，代表以下七個方面的重要研究成果：一、青年學科理論方法研究；二、青年發(fā)展與社會和諧研究；三、青年文化與觀念研究；四、青年農(nóng)民工與青年就業(yè)失業(yè)研究；五、青年思想與道德教育研究；六、共青團工作與青年政策研究；七、青少年犯罪與預防研究?！　”緯诼?lián)合國教科文組織亞太地區(qū)會議上獲得與會代表和專家學者一致好評。2003年卷榮獲共青團中央第七屆精神文明建設“五個一工程”獎（圖書類）。本書的出版對推動我國的青年學科研究、青年工作研究，對青年全面發(fā)展和青年塑造未來，對青年參與和諧社會和小康社會建設都有一定理論意義與實踐意義。

書籍目錄

前言2006年我國青年研究又有新進展（代序）一、青年學科理論與方法研究　論青年交叉學科的結(jié)構(gòu)和功能　方法的反?。呵嗄暄芯恐胁豢苫蛉钡膯栴}—以“抽樣”為例　改革開放以來農(nóng)村青年研究的回顧與思考　代際沖突與青年話語的變遷　弱勢青少年研究：一個批判性述評　分層視野中的社會化分析—關于農(nóng)村大學生生活方式轉(zhuǎn)型的一種描述　論影響青少年心理健康的環(huán)境要素　中國“跨世紀的一代”與美國“憤怒的一代”之比較　巴西、阿根廷的青年與青年研究現(xiàn)狀及其啟示二、青年發(fā)展與和諧社會研究　和諧社會與青年發(fā)展　青年發(fā)展指標與青年充權(quán)　中國青年志愿者行動與和諧社會的構(gòu)建　和諧社會視閾下的志愿服務與青年發(fā)展　論志愿精神之于和諧社會　和諧社會中大學生的角色建構(gòu)……三、青年文化與觀念研究四、青年農(nóng)民工與青年就業(yè)、失業(yè)研究五、青年思想與道德教育研究六、共青團工作與青年政策研究七、青少年犯罪與預防研究附錄：2006年青年研究論文索引

章節(jié)摘錄

　　一、青年科學理論與方法研究　　論青少年交叉學科的結(jié)構(gòu)和功能　　作為青年研究領域內(nèi)形成的第一門獨立學科——青年學發(fā)展迄今，業(yè)已成為由相當數(shù)量和各種類型的學科組成的青年學科群體，其中有青年交叉學科，也有青年分支學科。近幾年來，伴隨著當今科學發(fā)展的分化和綜合化的規(guī)律與態(tài)勢，青年交叉學種正以驚人速度在青年學科群體中占據(jù)相當?shù)陌l(fā)展空間，在不斷豐富青年研究方面發(fā)揮出日益重要的作用?！　‖F(xiàn)代青年交叉學科的發(fā)展所表現(xiàn)出來的主要特點可以歸結(jié)為：其一，增長速度明顯加快。就筆者檢索過的近十多年來我國青年學科資料中提取的25種青年交叉學科而言，其中2／3的學科是近幾年形成發(fā)展起來的。這一客觀現(xiàn)象表明，青年交叉學科增長速度加快的動力源于研究主體已經(jīng)形成了明晰的跨學科意識。隨著青年研究的深入，人們開始關注在本研究領域內(nèi)的一些現(xiàn)象變化和表面看來截然不同的其他研究領域內(nèi)的現(xiàn)象變化，具有某種相似的動態(tài)形式和相似的構(gòu)型效果，進而開始自覺地、主動地去研究為各種表面現(xiàn)象所掩蓋的共性及相關性，在學科邊緣構(gòu)建起一座座“橋梁”學科。其二，學科交叉跨越的幅度與綜合程度提高。從局限于社會科學門類內(nèi)的交叉發(fā)展到與自然科學、技術科學等不同門類學科之間的交叉，以及與那些本身就是交叉學科的綜合性學科、橫斷性學科的再交叉。其三，交叉方法和內(nèi)容的多樣化。已不僅局限于方法、技術的借用和移植，而且產(chǎn)生概念、原理、思維方式以及方法論的滲透。例如青年學與信息論、控制論、系統(tǒng)論的交叉，就不僅僅是一系列概念與原理的移植，更體現(xiàn)出一種新的思維方式和研究方法的強有力的滲透?！　」P者從結(jié)構(gòu)和功能兩個方面對現(xiàn)代青年交叉學科群體進行系統(tǒng)的闡述與分析?！　　?/pre>




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　　《青年塑造未來》曾在聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)會議上獲得與會代表和專家學者一致好評。2003年卷榮獲共青團中央第七屆精神文明建設“五個一工程”獎（圖書類）?！肚嗄晁茉煳磥怼返某霭鎸ν苿游覈那嗄陮W科研究、青年工作研究，對青年全面發(fā)展和青年塑造未來，對青年參與和諧社會和小康社會建設都有一定理論意義與實踐意義。





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