有效地管理你的課堂-小學(xué)教師的課堂管理

內(nèi)容概要

本書力圖對教師的課堂管理提供全方位指導(dǎo)。該書再版六次，可謂小學(xué)課堂管理方面的經(jīng)典之作。    實(shí)用性強(qiáng)是本書最突出的特點(diǎn)。全書基于作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，收集了很多課堂管理方面的數(shù)據(jù)，是實(shí)證性和實(shí)踐性的研究成果。討論內(nèi)容聚焦于課堂管理中的真問題、真情境，遵循一定的理論指導(dǎo)，有針對性地提出了具體的課堂管理策略和方法，既有對班級的整體組織管理，又有對學(xué)生行為的引導(dǎo)和指點(diǎn)；涉及小學(xué)課堂管理的方方面面，著眼于課堂管理中的常見問題與解決辦法，如合作學(xué)習(xí)、問題學(xué)生的行為管理、設(shè)計(jì)和管理教學(xué)、交流技巧和教學(xué)、團(tuán)隊(duì)管理等。    本書語言生動(dòng)平實(shí)，插圖豐富有趣，形象生動(dòng)，增加了可讀性和趣味性。

書籍目錄

第一章 布置教室和物品  教室布置的4個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)  教育布置的建議  活動(dòng)建議  列表1第二章 建立課堂規(guī)范和期望  有效管理的課堂是什么樣的？  需要考慮的基本因素  制定課堂規(guī)程  活動(dòng)建議  列表2第三章 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感  明確傳達(dá)作業(yè)和任務(wù)要求  監(jiān)督作業(yè)進(jìn)展和完成  向?qū)W生提供反饋信息  活動(dòng)建議  列表3第四章 良好的開端  營造良好的課堂氛圍  講授紀(jì)律和規(guī)程  為良好的開端做準(zhǔn)備   活動(dòng)建議  列表4第五章 開展和實(shí)施教學(xué)   準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)  科寧的分組教學(xué)管理理念  實(shí)施教學(xué)過程中的常見問題  活動(dòng)建議  列表5第六章 合作學(xué)習(xí)小組的管理   合作學(xué)習(xí)的研究  小組活動(dòng)的例子  支持合作學(xué)習(xí)的策略和要求  監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)和行為  小組學(xué)習(xí)的介入  有效的小組活動(dòng)技能  開始使用合作學(xué)習(xí)小組教學(xué)  活動(dòng)建議  列表6第七章 學(xué)生行為的管理   管理學(xué)生行為  一致性  不當(dāng)行為的管理  營造積極的學(xué)習(xí)氛圍  通過激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)改善課堂氛圍  運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)的注意事項(xiàng)  活動(dòng)建議第八章 教學(xué)的溝通技巧 第九章 問題行為的管理 第十章 特殊群體的管理 附錄 各章活動(dòng)建議答案參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《有效地管理你的課堂：小學(xué)教師的課堂管理》(第7版)語言生動(dòng)平實(shí)，插圖豐富有趣，形象生動(dòng)，增加了可讀性和趣味性。

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