出版時(shí)間:2006-4 出版社:龍門書局 作者:代金云 編 頁(yè)數(shù):264 字?jǐn)?shù):306000
內(nèi)容概要
親愛的同學(xué)們,在日常的學(xué)習(xí)中,你是否碰到過這樣的情形:
課堂上用心聽講了30分種,卻因?yàn)樾⌒〉淖呱窈雎粤死蠋熞痪渲匾闹v解,
盡管聽清了老師的每一句話,但是仍有不能理解的地方,卻又不好意思上前詢問
明明全都聽明白了,也把分式全都記住了,可是解題的時(shí)候卻突然不知道該用什么、怎么用了;
……
別擔(dān)心,《三點(diǎn)一測(cè)》來了,她將為你排憂解難!
翻開這本書:
就可以馬上找到詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)講解,彌補(bǔ)你的漏聽錯(cuò)解;
就可以找到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要注意的地方和易錯(cuò)點(diǎn)的提醒,幫助你深入理解所學(xué);
就可以找到與知識(shí)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的各種形式的例題,基礎(chǔ)的、綜合的、探究的、讓解題更加有法可循;
還可以找到各地名師為你精選出來的習(xí)題,進(jìn)一步鞏固所學(xué),讓你在各種檢測(cè)中得心應(yīng)手。
《三點(diǎn)一測(cè)》叢書自面世以來,歷經(jīng)十三個(gè)春秋,無數(shù)次榮登全國(guó)各地圖書銷售排行榜榜首,累計(jì)銷量突破三百萬套。當(dāng)年使用過《三點(diǎn)一測(cè)》的學(xué)子們,現(xiàn)在很多已經(jīng)成為碩士、博士,是國(guó)家的棟梁之材。
如今,《三點(diǎn)一測(cè)》叢書積十三年青少年教育輔導(dǎo)之底蘊(yùn),本著“教育為振興中華之本”的精神,潛心研究青少年學(xué)習(xí)所需,傾力推出了升級(jí)版《三點(diǎn)一測(cè)》。
升級(jí)版《三點(diǎn)一測(cè)》充分體現(xiàn)了探究式學(xué)習(xí)理念,同時(shí)力求在教輔書中體現(xiàn)工具書的性質(zhì):隨用隨查--當(dāng)你對(duì)課堂所學(xué)存有疑問的時(shí)候,《三點(diǎn)一測(cè)》將是你最好的老師,只需翻開書本就能找到你的需要。
升級(jí)版《三點(diǎn)一測(cè)》體現(xiàn)了金字塔式學(xué)法策略,即“夯實(shí)基礎(chǔ)+掌握技巧+拓展能力”,將所需要掌握的知識(shí),系統(tǒng)地、完整地呈現(xiàn)在你的眼前。
升級(jí)版《三點(diǎn)一測(cè)》的全新版式,帶給你層次分明的版式設(shè)計(jì),重點(diǎn)突出的內(nèi)容講解——閱讀也可以很舒適。
親愛的同學(xué)們,學(xué)習(xí)的過程雖然是一個(gè)艱苦的過程,但對(duì)自己未知領(lǐng)域的探索永遠(yuǎn)充滿著極大的誘惑力和無限的樂趣。《三點(diǎn)一測(cè)》愿做你攀登知識(shí)高峰的階梯,遨游無垠學(xué)海的龍舟,給你的學(xué)習(xí)以最大的智力支持!
“寶劍鋒從磨勵(lì)出,梅花香自苦寒來”,希望同學(xué)們通過自身的努力,不斷奮進(jìn),取得成功!
成功路上,《三點(diǎn)一測(cè)》伴你同行!
書籍目錄
第一單元 人類文明的開端
第1課 人類的形成
第2課 大河流域——人類文明的搖籃
第3課 西方文明之源
本單元小結(jié)
綜合測(cè)試題
第二單元 亞洲和歐洲的封建社會(huì)
第4課 亞洲封建國(guó)家的建立
第5課 中古歐洲社會(huì)
本單元小結(jié)
綜合測(cè)試題山
第三單元 古代文明的傳播與發(fā)展
第6課 古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服
第7課 東西方文化交流的使者
第8課 古代科技與思想文化(一)
第9課 古代科技與思想文化(二)
本單元小結(jié)
綜合測(cè)試題
第四單元 步人近代
第10課 資本主義時(shí)代的曙光
第11課 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命
第12課 美國(guó)的誕生
第13課 法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)
第14課 “蒸汽時(shí)代”的到來
本單元小結(jié)
綜合測(cè)試題
第五單元 殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)?br /> 第15課 血腥的資本積累
第16課 殖民地人民的抗?fàn)?br /> 本單元小結(jié)
綜合測(cè)試題
第六單元 無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)
第17課 國(guó)際王人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生
第18課 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)
第19課 俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折
本單元小結(jié)
綜合測(cè)試題
第七單元壟斷資本主義時(shí)代的世界
第20課 人類邁入“電氣時(shí)代”
第21課 第一次世界大戰(zhàn)
本單元小結(jié)
綜合測(cè)試題
第八單元璀璨的近代文化
第22課 科學(xué)和思想的力量
第23課 世界的文化杰作
本單元小結(jié)
綜合測(cè)試題
期中測(cè)試題
期末測(cè)試題
學(xué)習(xí)方法技巧
課本習(xí)題答案與提示
參考答案與點(diǎn)撥
章節(jié)摘錄
第一單元 人類文明的開端 第1課 人類的形成 學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航 重點(diǎn) 氏族社會(huì)的產(chǎn)生及其特點(diǎn)和作用?! ‰y點(diǎn) 人類是怎樣由古猿進(jìn)化而來的? 考點(diǎn) 氏族社會(huì)的特點(diǎn)?! ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)透視 教材知識(shí)點(diǎn)詳解 (1)人類是由古猿進(jìn)化而來的 在很久很久以前,由于氣候等自然環(huán)境的變化,有些熱帶和亞熱帶森林逐漸稀疏,一部分古猿不得不成群地從樹上下到林間草地上生活。它們用前肢抓握樹枝,采集果實(shí),用后肢支撐身體,挖掘地下的植物塊根,有時(shí)候它們也用石塊投擲野獸。久而久之,古猿在這種萌芽狀態(tài)的勞動(dòng)中,經(jīng)過一代又一代的進(jìn)化,前后肢日益分化,前肢不再支撐身體和行走,變成專門用作勞動(dòng)和抓握的器官,后肢成了腿和腳。漸漸地,古猿在不斷適應(yīng)自然條件變化的過程中,逐漸習(xí)慣于直立行走,直立行走使雙手解放出來,這就為古猿學(xué)習(xí)制造和使用工具,促進(jìn)大腦發(fā)育提供了可能。正如恩格斯所說:“這就完成了從猿到人的.具有決定意義的一步?!苯?jīng)過長(zhǎng)期的勞動(dòng)和進(jìn)化,古猿終于由使用天然工具過渡到制造工具,最終完成了由猿到人的轉(zhuǎn)變,人類在距今約三四百萬年前形成。 (2)人類起源發(fā)展過程中的三個(gè)基本階段 “猿類”階段:“猿類”是指生活在千百萬年以前的古代猿類,它們是人類的遠(yuǎn)祖。 “形成中的人”階段:“形成中的人”是指從猿到人的過渡,他們已經(jīng)直立行走,會(huì)使用木棍、石塊等天然工具,但不會(huì)制造工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)。
編輯推薦
重點(diǎn)難點(diǎn)提示,知識(shí)點(diǎn)全解,綜合應(yīng)用檢測(cè)
圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載