電視劇審美文化研究

內(nèi)容概要

本書(shū)融合美學(xué)前沿學(xué)術(shù)思想，把電視劇的研究置于轉(zhuǎn)型期社會(huì)文化特定的宏觀背景與視野之中，對(duì)審美文化內(nèi)涵、發(fā)展演變進(jìn)行了歷史梳理與總體分析，著眼于審美文化的當(dāng)代性與實(shí)踐性品格。中觀層面對(duì)中國(guó)電視劇的當(dāng)下思想文化語(yǔ)境與文化特征進(jìn)行分析與把握，反思并探討批評(píng)主體性的建構(gòu)問(wèn)題，并從文化社會(huì)學(xué)與審美思辯相結(jié)合的角度討論當(dāng)下中國(guó)電視劇的研究方法與模式，借助專(zhuān)題研究及特點(diǎn)作品的微觀分析來(lái)實(shí)踐本書(shū)的理論追求。全書(shū)力圖從宏觀文化視野、中觀方法思路與微觀具體分析的彼此結(jié)合，多層面多角度地把握中國(guó)電視劇的整體文化特征與審美品格。

作者簡(jiǎn)介

戴清，生于1967年9月，北京人。1989年、1994年先后獲得北京大學(xué)法學(xué)學(xué)士、文學(xué)碩士學(xué)位。研究生畢業(yè)后曾在廣電系統(tǒng)從事編輯記者工作五年，趙美學(xué)習(xí)一年。2000年調(diào)入北京廣播學(xué)院從事教學(xué)科研工作至今，目前正在職攻讀廣播電視藝術(shù)學(xué)博士學(xué)位。80年代末以來(lái)發(fā)表文章百余篇，論文二十余篇。曾參與《合格中華人民共和國(guó)史》當(dāng)代文學(xué)的翻譯工作，主編《現(xiàn)代散文名篇導(dǎo)讀》出版批評(píng)文集《歷史與敘事——二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)與文化批評(píng)》。

書(shū)籍目錄

序 間性互動(dòng)：審美文化與電視劇自序 場(chǎng)域、身份與批評(píng)建構(gòu)第一章 審美文化：理論資源與邏輯起點(diǎn)  第一節(jié) 西方審美文化的理論溯源：審美救贖與文化批判  第二節(jié) 中國(guó)審美文化的當(dāng)代品格：對(duì)幾種代表性觀點(diǎn)的介紹與辨析第二章 電視劇的文化語(yǔ)境分析  第一節(jié) 電視劇的思想文化環(huán)境與文化特征   一、社會(huì)——文化轉(zhuǎn)型與電視劇產(chǎn)業(yè)化發(fā)展   二、20世紀(jì)90年代以來(lái)中國(guó)的思想文化環(huán)境及其文化特征  第二節(jié) 電視劇的媒介政策環(huán)境與文化策略第三章 批評(píng)主體考量  第一節(jié) 批評(píng)的反思與建構(gòu)  第二節(jié) 批評(píng)的主體與主體間性   一、批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)與價(jià)值觀審視    二、研究主體性考量第四章 意義與方法  第一節(jié) 方法思辨  第二節(jié) 電視劇審美文化研究的理論——方法考量   一、研究模式與方法概說(shuō)    二、類(lèi)型的意義   三、心理學(xué)視角   專(zhuān)題研究      第五章 審美本體研究  第一節(jié) 人物分析理論  第二節(jié) 敘事本體分析   一、影像特色分析   二、情節(jié)說(shuō)與戲劇沖突論   三、敘事的陌生化與互文性   個(gè)案分析第六章 文化研究  第一節(jié) 文化癥候分析  第二節(jié) 女性主義審視  個(gè)案分析參考書(shū)目后記

媒體關(guān)注與評(píng)論

書(shū)評(píng)本書(shū)特點(diǎn)：    美學(xué)轉(zhuǎn)型——融合當(dāng)代美學(xué)前沿學(xué)術(shù)思想中有關(guān)審美文化的討論，立足電視劇這一當(dāng)代審美文化最具活力與代表性的文化形態(tài)的具體研究。    思想追索——吸收當(dāng)下思想文化資源，把握電視劇的思想文化語(yǔ)境及文化特征。    方法意識(shí)——整合中外批評(píng)理論資源，建構(gòu)電視劇的研究理念與批評(píng)方法。    批評(píng)實(shí)踐——兼及藝術(shù)感受、專(zhuān)業(yè)批評(píng)與學(xué)理建設(shè)的專(zhuān)題研究與熱點(diǎn)分析。		

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    電視劇審美文化研究 PDF格式下載

---