播音創(chuàng)作理論基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

20世紀(jì)80年代以來，我國不少大學(xué)紛紛開設(shè)播音與主持藝術(shù)專業(yè)，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生數(shù)量不斷增加，創(chuàng)辦了?？粕?、本科生、研究生教育；各級各類成人高等教育院校也開設(shè)了播音與主持藝術(shù)專業(yè)，招生數(shù)量也不少。編寫本書，正是適應(yīng)這種繁榮的形勢，為播音與主持藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)和研究工作做點(diǎn)有益的事情。參加編寫的幾位中青年骨干教師，分別來自河北大學(xué)、華東師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)，都是教學(xué)第一線的主講教師，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果上有多年的積累，有的還有豐富的播音，主持方面的經(jīng)驗(yàn)，他們對播音、主持人才的業(yè)務(wù)知識需求有比較全面的了解；不僅如此，上海東方電視臺的新聞主播也參與了本書的編寫工作。

書籍目錄

第一章  緒論  第一節(jié) 當(dāng)前播音創(chuàng)作的時代環(huán)境    一 經(jīng)濟(jì)全球化帶來的文化交流與撞擊    二 市場競爭中的廣電傳媒    三 播音工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)  第二節(jié) 播音創(chuàng)作的特性    一 播音工作的重要作用    二 播音工作的創(chuàng)造性    三 播音創(chuàng)作的特性    四 播音創(chuàng)作基本功的訓(xùn)練方法    五 播音創(chuàng)作的主要環(huán)節(jié)  第三節(jié) 播音創(chuàng)作的審美追求    一 播音藝術(shù)審美追求的最高境界——完整與和諧    二 審美追求對播音創(chuàng)作的意義    三 播音創(chuàng)作的審美特性    四 審美理想的樹立與實(shí)現(xiàn)第二章  吐字歸音與普通話音  第一節(jié) 吐字歸音    一 播音對吐字的要求    二 口腔控制要求    三 吐字歸音    四 吐字歸音的練習(xí)  第二節(jié) 普通話語音知識    一 普通話語音概說    二 聲母    三 韻母    四 聲調(diào)    五 語流音變  第三節(jié) 普通話測試概說    一 對播間堝和主持人開展普通話水平測試工作的目和和意義    二 試題編制和評分標(biāo)準(zhǔn)    三 測試前的準(zhǔn)備工作  附錄一 普通話水平測試大綱  附錄二 漢語拼音方案第三章  情聲氣的結(jié)合  第一節(jié) 呼吸的原理    一 呼吸器官與原理    二 主要呼吸方式    三 播音發(fā)聲對呼吸方式的要求  第二節(jié) 播音呼吸方式的訓(xùn)練    一 吸氣的控制    二 呼氣的控制    三 換氣的訓(xùn)練    四 呼吸控制的練習(xí)方法  第三節(jié) 情聲氣的結(jié)合  ……第四章  嗓音的美化與保護(hù)第五章  稿件分析與感受第六章  播音創(chuàng)作的基本技巧第七章  語體和文體播音表達(dá)技巧第八章  話筒前的生理和心理調(diào)適第九章  無稿播音的創(chuàng)作第十章  電視紀(jì)錄片的解說第十一章  電視播音員的非語言交際手段第十二章  播音創(chuàng)作誤區(qū)研究第十三章  播音員的基本素質(zhì)主要參考文獻(xiàn)后記

圖書封面

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