實(shí)用物理知識(shí)

前言

目前，我國(guó)正在推行一項(xiàng)新的勞動(dòng)制度——?jiǎng)趧?dòng)預(yù)備制，即對(duì)新生勞動(dòng)力實(shí)行追加1～3年的職業(yè)教育和培訓(xùn)，幫助其提高就業(yè)能力，在具備相應(yīng)的職業(yè)資格后。在國(guó)家政策指導(dǎo)和幫助下實(shí)現(xiàn)就業(yè)。實(shí)施勞動(dòng)預(yù)備制度是深化勞動(dòng)制度改革的重要措施。是培育和發(fā)展勞動(dòng)力市場(chǎng)的一項(xiàng)基本建設(shè)。實(shí)施這項(xiàng)制度，對(duì)緩解就業(yè)壓力、保持我國(guó)就業(yè)局勢(shì)的穩(wěn)定和提高勞動(dòng)者整體素質(zhì)具有重要意義。實(shí)施勞動(dòng)預(yù)備制。搞好教材建設(shè)是重要的一環(huán)。為解決當(dāng)前實(shí)施勞動(dòng)預(yù)備制對(duì)教材的急需，我們會(huì)同中國(guó)勞動(dòng)出版社組織編寫了法律常識(shí)、職業(yè)道德、就業(yè)指導(dǎo)、實(shí)用寫作、英語日常用語、交際禮儀、勞動(dòng)保護(hù)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、應(yīng)用數(shù)學(xué)、實(shí)用物理知識(shí)10門公共課教材，并根據(jù)勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)的實(shí)際需要，在現(xiàn)有的和準(zhǔn)備編寫的就業(yè)訓(xùn)練和技工學(xué)校教材中，挑選出機(jī)械、家電修理、汽車修理、電工、化工、鍋爐運(yùn)行、公關(guān)、會(huì)計(jì)、商業(yè)營(yíng)業(yè)、會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)、賓館服務(wù)、美容美發(fā)、廣告裝潢、服裝裁剪、中式烹調(diào)、計(jì)算機(jī)等17類92種教材，供勞動(dòng)預(yù)備制試點(diǎn)單位開展培訓(xùn)工作時(shí)。

內(nèi)容概要

??本書是由勞動(dòng)和社會(huì)保障部教材辦公室組織編寫的，供勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)使用的公共課教材。    本書主要包括測(cè)量的初步知識(shí)、力學(xué)知識(shí)、運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)和力、功和能、電路、歐姆定律、電流做功、電和磁、熱現(xiàn)象和光現(xiàn)象共十一章內(nèi)容。

書籍目錄

緒言1 第一章?測(cè)量的初步知識(shí)  1—1?長(zhǎng)度  1—2?質(zhì)量   1—3?密度  習(xí)題第二章?力  2—1?力的基本知識(shí)  2—2?常見的力  2—3?力的合成  2—4?力的分解  2—5?受共點(diǎn)力作用的物體的平衡  2—6?矢量和標(biāo)量  習(xí)題  研究課題第三章?運(yùn)動(dòng)  3—1?機(jī)械運(yùn)動(dòng)  3—2?運(yùn)動(dòng)的速度  3—3?勻變速直線運(yùn)動(dòng)  3—4?勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律  3—5?振動(dòng)和聲  習(xí)題第四章?運(yùn)動(dòng)和力  4—1?牛頓第一定律  4—2?慣性和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變  4—3?牛頓第二定律  4—4?牛頓定律的應(yīng)用  習(xí)題第五章?功和能  5—1?功和功率  5—2?機(jī)械效率   5—3?機(jī)械能  5—4?機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用  習(xí)題/80   研究課題第六章?電路  6—1?簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象  6—2?電流  6—3?導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體  6—4?電路  習(xí)題第七章?歐姆定  7—1?電流  7—2?電阻  7—3?歐姆定律  7—4?電阻的串聯(lián)和并聯(lián)  7—5?簡(jiǎn)單的混聯(lián)電路  習(xí)題第八章?電流做功  8—1?電功與電功率   8—2?焦耳定律  8—3?家庭電路  8—4?安全用電  習(xí)題  研究課題第九章?電和磁   9—1?簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象  9—2?磁場(chǎng)和磁感應(yīng)線  9—3?電流的磁場(chǎng)  9—4?電磁鐵與繼電器  9—5?磁場(chǎng)對(duì)電流的作用  9—6?電磁感應(yīng)  9—7?交流發(fā)電機(jī)與變壓器  習(xí)題第十章?熱現(xiàn)象  10—1?分子運(yùn)動(dòng)論的初步知識(shí)   10—2?內(nèi)能  10—3?物態(tài)變化  10—4?內(nèi)燃機(jī)  10—5?內(nèi)能的利用和環(huán)境保護(hù)   習(xí)題  研究課題第十一章?光現(xiàn)象  11—1?光的直線傳播  11—2?光的反射  11—3?光的折射與全反射  習(xí)題

章節(jié)摘錄

插圖：§2—1力的基本知識(shí)一、什么是力對(duì)力的認(rèn)識(shí)來源于生活和生產(chǎn)實(shí)踐。人在提起重物或拉動(dòng)小車時(shí)肌肉緊張，于是人們認(rèn)為：人對(duì)重物或小車用了力。隨著生產(chǎn)的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)別的物體也能產(chǎn)生人力的效果，例如，起重機(jī)提起重物、機(jī)車牽引列車，人們就說起重機(jī)對(duì)重物、機(jī)車對(duì)列車用了力。力是物體對(duì)物體的作用。力的大小用測(cè)力計(jì)來測(cè)量。力的國(guó)際單位是牛頓（N），簡(jiǎn)稱牛。二、力的圖示影響力的作用效果的因素除了力的大小以外還有力的方向和作用點(diǎn)，它們被稱為力的三要素。為了方便而直觀地描述力，常用一根帶箭頭的線段來表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，是按一定比例（標(biāo)度）畫的；箭頭指向表示力的方向；線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；線段所在直線叫做力的作用線。這種表示力的方法叫做力的圖示，如圖2—1所示，表示物體受到大小為20N、與水平方向成30。角斜向上的力F。有時(shí)在力的圖示中并不嚴(yán)格追究力的大小和作用點(diǎn)的確切位置，這種圖示叫做力的示意圖，如圖2—2所示。該圖表示靜止在斜面上的物體受到重力G、支持力N和靜摩擦力廠的作用。

編輯推薦

《實(shí)用物理知識(shí)(第2版)》為全國(guó)勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)教材之一。

圖書封面

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