教出專心的孩子

前言

馬克思曾說：“天才就是集中注意力！”欣賞美麗的花朵，首先要注意到它；聆聽優(yōu)美的音樂，首先要注意到它；記住重要的資料，首先還是要注意到它。當我們有意識地觀察一件事物、思考一個問題時，都需要先注意到它。在我們的學習過程中，注意力是打開我們心靈的門戶。門開得越大，我們學到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門戶就關(guān)閉了，一切有用的知識信息都無法進入。正因為如此，法國生物學家喬治·居維葉說：“天才，首先是注意力。”考察各種類型的神童，其穩(wěn)定而集中的注意力可以說是一個普遍的特征。據(jù)說居里夫人幼年時注意力就令人吃驚，在她閱讀書籍之際，就是別的孩子跟她開玩笑，故意發(fā)出各種使人不堪忍受的聲音，也絲毫不能把她的心思從書本上吸引過來。法國大作家巴爾扎克一次寫作時朋友來訪，他很長時間也沒有發(fā)現(xiàn)。中午仆人送來飯菜，客人以為是給自己準備的，就把飯菜吃了，后來客人發(fā)現(xiàn)巴爾扎克還是那么忙就獨自離開了。天黑了，巴爾扎克覺得該吃午飯了就來端碗端盤。看到飯菜已被吃光，他責備自己說：“真是個飯桶，吃完還要吃?！?/pre>


內(nèi)容概要
　　注意力是心靈的天窗，只有打開注意力這扇窗戶，智慧的陽光才能灑滿心田。孩子的注意力有哪些特點？他們的注意力受哪些因素的影響？如何引導叛逆期的孩子？如何培養(yǎng)和訓練孩子的注意力？《教出專心的孩子》將帶您走進孩子注意力的世界。在一個個精彩的個案輔導中，您也許就會找到一把智慧的鑰匙，打開孩子的那扇注意力之門?！　￡P(guān)注孩子，從關(guān)注孩子的注意力開始！相信您也能培養(yǎng)出一個專心致志的優(yōu)秀孩子！


作者簡介
凌秀娟，女，江蘇常州人，從事教育一：作多年，全國中小學心理健康教育專業(yè)委員會會員和中國藝術(shù)家協(xié)會會員。一直致力于青少年心理健康的研究，撰寫的教育類論文多次獲獎并發(fā)表。曾獲全國“優(yōu)秀輔導老師”、省“藝術(shù)教育先進個人”、市區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號。候世倩，女，江蘇金壇人，從事教育工作多年，擁有國家心理咨詢師資格證書，兼任學校心理輔導老師。領(lǐng)銜市級立項課題《初中語文學困生輔導和轉(zhuǎn)化策略的研究》。唐文婷，女，江蘇常州人，任教以來潛心研究兒童行為習慣的養(yǎng)成教育，且卓有成效。始終保持一顆孩子般純真的心，快樂工作，并堅信：傾注心血的愛能使孩子們早曰蓓蕾綻放！


書籍目錄
第一章 走進注意力的世界／1第一節(jié) 您了解注意與注意力嗎／3我的孩子怎么了／3了解注意／4什么是注意力／10第二節(jié) 注意力是一切學習活動的基石／11肇注意力決定學習效率／11聱注意力主導知識的掌握／13注意力體現(xiàn)在整個學習過程中／14良好的注意習慣與能力是孩子一生享用不盡的財富／15第三節(jié) 注意力不集中的主要表現(xiàn)及對孩子的影響／17注意力不集中的主要表現(xiàn)／17注意力不集中對孩子的影響／19第四節(jié) 走出注意力認識上的幾個誤區(qū)／21誤區(qū)一：注意力不集中是學習態(tài)度問題／2l誤區(qū)二：孩子學習不好和智商有關(guān)／21誤區(qū)三：孩子注意力不集中，長大了就好了／22誤區(qū)四：注意力是由興趣決定的／22誤區(qū)五：父母陪孩子讀書效果會好點／22第五節(jié) 幫您測測孩子的注意力／24高品質(zhì)注意力的判斷標準／24測測孩子的注意力／25附：趣味注意力測評／25第二章 培養(yǎng)孩子的注意力從您開始第一節(jié) 積極營造一個和諧的家庭氛圍／33家庭是孩子成長的第一環(huán)境／33怎樣為孩子布置好一個小書房／34不要讓孩子處于矛盾之中／35給您的十條建議／37第二節(jié) 精心為孩子準備一日三餐／39“豆芽菜”和“小胖墩”／39怎樣的膳食適合孩子／40一日三餐巧安排／41飲食上的幾個誤區(qū)／43巧妙引導挑食的孩子／44附：影響孩子健康的食品／45第三節(jié) 激發(fā)孩子濃厚的學習興趣／49興趣是走向成功的動力／49點燃孩子學習興趣的火種／50引領(lǐng)孩子快樂學習／52第四節(jié) 從容面對孩子個性的轉(zhuǎn)折期／56逆反源于好奇／56家有孩子轉(zhuǎn)折期／58青春期的煩惱／60第五節(jié) 城市孩子的“時髦病”／65幫您了解“感覺統(tǒng)合失調(diào)”／65感覺統(tǒng)合失調(diào)的具體表現(xiàn)／66造成感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因及影響／67邁出前進的步伐／68附：“感覺統(tǒng)合失調(diào)”鑒別測量表／71第三章 關(guān)愛多動癥兒童／75第一節(jié) 一個令人頭痛的孩子／77第二節(jié) 您了解多動癥嗎／80多動行為問題的三種不同概念／80認識好動與多動／81多動癥的五大特征／83多動癥有哪些危害／86對多動癥的認識誤區(qū)／86附：ADHD(多動癥)的診斷標準／89第三節(jié) 個案輔導方案的制訂／91個案輔導方案總目標的確定／91制訂個案輔導方案的基本原則／92制訂個案輔導方案的注意要點／93實施輔導方案的基本原則／94第四節(jié) 每天進步一點點／96個案一：燦爛的微笑／96個案二：心靈的“契約”／101個案三：“開心日志”的秘密／104個案四：綠意盎然的綻放／109個案五：噙在眼里的淚花／112您如何理性地對待多動癥的孩子／117第五節(jié) 天生我材必有用／119名人成才故事／119第四章 把孩子領(lǐng)進注意的大門／123個案一：缺乏條理的東東／125個案二：“吃橡皮”的晨晨／127個案三：陷入學習困境的濤濤／129個案四：被逼無奈的琪琪／132個案五：時間觀念淡薄的楠楠／133個案六：粗心大意的強強／135個案七：默默不語的陽陽／137個案八：愛做小動作的芳芳／139父母常舉的三類“紅牌”／141成功貴于堅持／142第六章 為孩子的學習導航／185第一節(jié) 讓孩子學會全神貫注地傾聽／187練就“聽”的能力／188掌握聽講的小竅門／190巧問知“聽”的效果／192幫孩子算一筆賬／193父母學著耐心聽孩子說／193給孩子的建議／196第二節(jié) 在閱讀中培養(yǎng)孩子的注意力／198堅持每天必讀，營造安靜的閱讀環(huán)境／198制訂閱讀計劃，培養(yǎng)良好的閱讀衛(wèi)生習慣／199指導孩子閱讀方法，培養(yǎng)專心閱讀的習慣／200閱讀時多動腦，培養(yǎng)讀書動筆的習慣／201和孩子一起閱讀，培養(yǎng)邊讀邊思的習慣／201閱讀時要用心，培養(yǎng)孩子使用工具書的習慣／202第三節(jié) 認真指導孩子做好課堂筆記／203好記性不如爛筆頭／203筆記本上記什么／204附一：根特的集中注意訓練法／206附二：防止上課走神的22個方法／208第七章 注意力訓練趣味游戲／211游戲一：閉目端坐／213游戲二：火眼金睛找不同／214游戲三：快速查找數(shù)字／214游戲四：尋找錯別字／216游戲五：在規(guī)定時間內(nèi)背誦／217游戲六：挑棒游戲／218游戲七：乒乓球靜止游戲／218游戲八：乒乓球動態(tài)游戲／219游戲九：悄悄話／220游戲十：大聲朗讀／220游戲十一：快速數(shù)數(shù)／222游戲十二：你追我逃／222游戲十三：聽指令夾彈珠／223游戲十四：猜字游戲／224游戲十五：墊上游戲／225游戲十六：手指穴位按摩／226游戲十七：閉目單腳直立／226游戲十八：走直線／227游戲十九：系鞋帶／228游戲二十：尋找“心理兩可圖”／228游戲二十一：我說你做／229游戲二十二：猜紙牌／230游戲二十三：圈數(shù)字／231游戲二十四：走迷宮／232游戲二十五：臨摹字帖／233游戲二十六：連連看／234游戲二十七：實物重現(xiàn)／235游戲二十八：折青蛙／236您要有良好的心態(tài)／237您感到無能為力時怎么辦／238附錄一：兒童心理教育博士對父母的一些建議／240附錄二：給父母的幾封信／242參考文獻／250


章節(jié)摘錄
插圖：毛澤東主席青少年時代為了鍛煉自己的注意力，常到繁華鬧市去讀書，久而久之，良好的注意習慣就逐步形成了。毛主席六十多歲時還在攻讀英語，在飛機上經(jīng)常捧著書本學習。有一回他從飛機起飛不久開始看書，直至下滑、著陸、地面滑行，一直到飛機停穩(wěn)，他競?cè)徊恢＞l(wèi)員不忍心去打攪他，坐在旁邊，靜靜地等待著。半小時過去了，毛主席仍舊緊鎖雙眉，嘴唇不出聲地動著，邊看邊讀。在場的人都驚嘆，毛主席是何等的專心致志！父母都希望自己的孩子能成為高效率的人，能出色地完成學習任務。注意力的集中是一種特殊的素質(zhì)和能力。孩子從一生下來，就有注意力集中的天性，他們對新鮮的事物會無比地關(guān)注，會全身心地去注意自己感興趣的事物。這時，父母若能根據(jù)孩子的身心發(fā)展規(guī)律與特點，保護孩子的天性，為他創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，給予適當?shù)闹笇?，有意識地培養(yǎng)孩子的注意力，就可以幫助孩子養(yǎng)成良好的注意習慣與能力。2004年江蘇省高考學生總均分居全省第一的如東奔茶中學，這所普通的農(nóng)村中學以二流的生源，創(chuàng)出了一流的成績，全校637人參加高考，學生平均總分達.593.55分，600分以上有306人，幾乎人人都達到一本的錄取線。是什么法寶讓他們?nèi)〉萌绱艘鄣某晒吭瓉?，在學校的班級常規(guī)中，有一條是學生的“注目率”要為零。所謂“注目率”就是老師在上課或自習課時從教室門前、窗下走過，學生轉(zhuǎn)頭和抬頭的情況。正是學校注重培養(yǎng)學生學習時專心致志的能力，才使得學生們?nèi)〉萌绱溯x煌的成績。




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