大學生安全知識教育手冊

前言

　　高等院校既是培養(yǎng)高級專門人才的搖籃，也是社會的一個重要機構。隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學規(guī)模不斷擴大，校園社會化現(xiàn)象日趨明顯，高校與社會的接觸日趨增多，社會上的不良現(xiàn)象在校園里不斷凸現(xiàn)。一些治安案件、危及大學生的人身財產(chǎn)案件、誘發(fā)大學生違法犯罪案件等在高校大學生中也時有發(fā)生；加強對大學生的安全防范教育和遵紀守法教育，使大學生自覺樹立安全防范意識和自覺遵紀守法意識，成為目前高校學生管理工作中的一項重要任務。同時，大學生面臨學習、生活、戀愛、升學、就業(yè)等系列的人生重大課題，所有這些都可能使大學生出現(xiàn)程度不同的不適應情況，出現(xiàn)某些思想情緒的波動，產(chǎn)生某些心理困惑，釀成某些安全隱憂?！　膶Υ髮W生中一些常見案件的分析來看：一些大學生雖然文化知識水平較高，但因他們涉世未深，社會經(jīng)驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念意識淡薄，從而導致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計表明：發(fā)生在大學生中失竊和上當受騙案件占學生中發(fā)生治安案件的75％以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當、輕信他人、交友不慎而造成。又如詐騙案件的發(fā)生，作案人一方面利用個別大學生容易動惻隱、憐憫之心；另一方面利用個別大學生貪圖小利、愛慕虛榮的心理，靠編造謊言，騙取被害人的信任，如假冒身份、騙取同情來達到騙財騙物的目的。近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)進入校園，一些大學生通過上網(wǎng)結交朋友，缺乏識別能力而上當受騙，尤其個別女生交友不慎，不僅被騙錢財，還為此遭到性侵害。交通的快速發(fā)展給人們的出行帶來了便利，有的大學生忽視交通安全，造成安全事故，留下終身遺憾。有的大學生違反學校的規(guī)章制度，在宿舍內(nèi)違章使用電器，釀成火災事故。有的大學生心理上難以適應新環(huán)境，遇事易產(chǎn)生消極情緒，導致無法順利完成學業(yè)，甚至輕生。還有的大學生政治立場不堅定，在政治問題上迷失了方向，為敵所用，或者誤人邪教，荒廢學業(yè)，走上邪道，釀成人生悲劇?！　∫陨犀F(xiàn)象表明，大學生樹立安全防范意識和具備自覺遵紀守法的優(yōu)秀品德對當今大學生順利完成學業(yè)，提高綜合素養(yǎng)是非常重要的。加強對大學生的安全防范教育和遵紀守法教育是非常必要的，也是學校開展學生教育管理工作的基本內(nèi)容。在此，我們通過資料收集，把一些發(fā)生在我國高校和學生身邊的典型安全事故及相關理論分析整理匯編成冊，供大家參閱。希望同學們能夠提高警惕，樹立安全防范意識，自覺做到遵紀守法！

內(nèi)容概要

　　從對大學生中一些常見案件的分析來看：一些大學生雖然文化知識水平較高，但因他們涉世未深，社會經(jīng)驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念意識淡薄，從而導致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計表明：發(fā)生在大學生中失竊和上當受騙案件占學生中發(fā)生治安案件的75％以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當、輕信他人、交友不慎而造成。又如詐騙案件的發(fā)生，作案人一方面利用個別大學生容易動惻隱、憐憫之心；另一方面利用個別大學生貪圖小利、愛慕虛榮的心理，靠編造謊言，騙取被害人的信任，如假冒身份、騙取同情來達到騙財騙物的目的。近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)進入校園，一些大學生通過上網(wǎng)結交朋友，缺乏識別能力而上當受騙，尤其個別女生交友不慎，不僅被騙錢財，還為此遭到性侵害。交通的快速發(fā)展給人們的出行帶來了便利，有的大學生忽視交通安全，造成安全事故，留下終身遺憾。有的大學生違反學校的規(guī)章制度，在宿舍內(nèi)違章使用電器，釀成火災事故。有的大學生心理上難以適應新環(huán)境，遇事易產(chǎn)生消極情緒，導致無法順利完成學業(yè)，甚至輕生。還有的大學生政治立場不堅定，在政治問題上迷失了方向，為敵所用，或者誤人邪教，荒廢學業(yè)，走上邪道，釀成人生悲劇。

書籍目錄

第一章  緒  論第二章  安全穩(wěn)定  法律法規(guī)  和諧校園  第一節(jié)  學習法律法規(guī)  預防違法犯罪  第二節(jié)  校園事故分類  災害原因分析    第三節(jié)  遵守校紀校規(guī)  構建和諧校園  第三章  國家安全  突發(fā)事件  自然災害  第一節(jié)  維護國家安全  反對邪教迷信    第二節(jié)  知曉各種預案  防范突發(fā)事件    第三節(jié)  注重知識積累  應對自然災害  第四章  人身安全  生理安全  財產(chǎn)安全  第一節(jié)  加強自身修養(yǎng)  防范人身傷害    第二節(jié)  注重平時保健  預防各種疾病    第三節(jié)  提高安全警惕  避免財物受侵  第五章  人際交往  戀愛婚姻  心理安全  第一節(jié)  學會人際交往  正確處理關系    第二節(jié)  自尊自愛自省  學會駕馭感情    第三節(jié)  關注心理健康  珍愛自己生命  第六章  抵制誘惑  健康娛樂  潔身自愛  第一節(jié)  抵制各種誘惑  遠離黃賭毒害    第二節(jié)  安全使用網(wǎng)絡  防止信息泄露    第三節(jié)  莫入娛樂場所  潔身自愛平安  第七章  學習安全  就業(yè)安全  住宿安全  第一節(jié)  遵守實驗規(guī)則  嚴守操作規(guī)程  第二節(jié)  重視求職安全  保障自身權益  第三節(jié)  遵守住宿規(guī)定  排除安全隱患　……第八章　助學安全　旅行安全　食品安全第九章　逃生技能　野外生存　急救知識第十章　生活常識　報警求助　安全案例附錄參考文獻

章節(jié)摘錄

　　②結構的殘缺也會影響大學生的成長。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，單親家庭（感情破裂家庭）出身的學生犯罪率高于正常家庭的孩子。家庭殘缺使教育功能減弱甚至喪失，一方面可能為了補償而過分溺愛子女，另一方面又有可能造成對子女情感的淡漠?！　。?）大學教育及管理對大學生犯罪的影響。大學生的成長與社會的大背景息息相關，同時又與學校的教育緊密相連。弄清大學生法律意識培養(yǎng)中存在的問題，是培養(yǎng)他們法律意識的基本前提。此外，學校的法制教育還存在一些亟須改進的方面。例如，學校對道德與法律課不夠重視，教學資源得不到充分保證，教材內(nèi)容不盡合理，教學方法陳舊，課堂設計有缺陷等，導致教師很難與學生很好地溝通，勢必影響教學效果?！　。?）社會因素對大學生犯罪的影響。一是市場經(jīng)濟的負面影響。市場經(jīng)濟的負面影響表現(xiàn)在使得少數(shù)大學生的人生觀和價值觀產(chǎn)生偏軌和傾斜。他們趨樂避苦、追求享受，當通過正當渠道不能達到目的時，其中一部分大學生就會采取違法犯罪的方法來實現(xiàn)。同時，物質(zhì)利益成為現(xiàn)實生活的重頭戲，許多大學生錯誤地以物質(zhì)利益為尺度去評價個人得失。另外，市場經(jīng)濟帶來的社會分配不公、消極腐敗現(xiàn)象對大學生人生觀和價值觀也有一定的影響?！　。?）不良媒體文化的影響。一些圖書、音像制品以及網(wǎng)絡中包含著破壞、暴力以及淫穢的內(nèi)容。這些非法出版的書刊、VCD光盤涌向校園，使一些意志力差的大學生受其蠱惑，沉醉于這些不健康的內(nèi)容之中而不能自拔，乃至走向犯罪之路?！　?.大學生違法犯罪的預防　　對大學生的法律意識的培養(yǎng)方式應靈活多樣，并注意各種方法相互間的結合，這樣才能收到實效。主要包括以下四個方面?！　。?）加強學校的法律教育。大學生每年的絕大部分時間都在學校，學校應發(fā)揮主渠道的作用，責無旁貸地擔負起預防大學生違法犯罪的責任?！　W法、知法、懂法是形成完整的法律思想體系的基礎。從許多大學生的違法犯罪事例調(diào)查可以看出，大學生犯罪的一個重要原因就是缺乏最基本的法律常識而導致的法律意識淡薄，這突出表現(xiàn)在他們既不懂得用法律來規(guī)范自己的行為，也不懂得用合法的手段來維護自己的權利?！　、偌訌姺苫A課教學。法制意識不是自發(fā)形成的，需要進行有意識的培養(yǎng)，通過系統(tǒng)的法律基礎課的講授來啟迪大學生的法律心理，使他們的法律意識從初級階段升華到高級階段。

圖書封面

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