這些問題孩子最愛問 這樣回答孩子最愛聽

前言

諾貝爾獎獲得者、美籍猶太人赫伯特·布朗成名之后回憶說：“小時候，我的祖父常常問我，為什么今天與其他日子不同呢？他總是讓我自己提出問題，自己找出理由，然后讓我自己知道為什么。我的整個童年時代，長輩們都鼓勵我提出疑問，從不教育我依靠信仰去接受一件事物，而是一切都求之于理。我以為，這一點是猶太人的教育比其他人略勝一籌的地方?！?   請看這樣一個故事，杰絲卡是以色列猶太人，開朗大方，臉上總是帶著微笑。她丈夫是美國一家公司駐以色列的代表，經(jīng)常在以色列與美國之間往來。杰絲卡自己則帶著兒子阿萊克斯在美國生活，獨立承擔(dān)了撫育孩子的重任。    一天，兒子阿萊克斯乘坐幼兒園的接送車回家，正和人聊天的杰絲卡馬上迎了上去，陪他一起走進(jìn)了房間。進(jìn)門之后，杰絲卡問阿萊克斯：“今天你提問了嗎？”阿萊克斯連連點頭?！澳敲矗愣紗柫诵┦裁茨?？”杰絲卡接著問他。阿萊克斯開始復(fù)述他今天一天中所提的問題，有的是問幼兒園老師的，有的是問同班小朋友的……問題千奇百怪：為什么有的螞蟻會有翅膀？為什么樹葉有紅的也有綠的？為什么牛奶不能換你的餅干……一天竟然問了三十多個問題!杰絲卡滿意地點了點頭。    原來，啟發(fā)、鼓勵孩子提問和思考問題是猶太人的家教傳統(tǒng)。杰絲卡小時候，她爸爸就常問他，為什么人每天都要吃飯，而飯都跑到哪里去了呢？最初，她對此是一無所知，常常是紅著臉或者咬著嘴唇不說話。但是爸爸沒有責(zé)備她，而是讓她每天都問別人十個她不懂的問題；如果沒有人回答她，就自己去找出答案。從那以后，杰絲卡覺得日子的確不一樣了，因為每天都是新鮮的……    相比于猶太人，中國的傳統(tǒng)觀念卻認(rèn)為，纏著父母問這問那的孩子是惹人討厭的。父母可能會對跟在父母后喋喋不休的孩子大加訓(xùn)斥，對于孩子提出的問題，也常常是敷衍了事。    然而這是錯誤的。    好奇心是成長的原動力。在科學(xué)史上，許多重大的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)都與科學(xué)家小時候好奇心強(qiáng)密切相關(guān)。例如：水沸騰時將壺蓋頂起來的現(xiàn)象，就引起了少年瓦特的好奇，這才有了日后的蒸汽機(jī)，才有了工業(yè)革命的迅猛進(jìn)程。這種例子在科學(xué)史上數(shù)不勝數(shù)。    愿意思考、喜歡探索是孩子的天陛。每個健康的孩子都會這么做的。但是，有些孩子漸漸地對事物探索的興趣減少了，到了上學(xué)的年齡，他們不愛學(xué)習(xí)、馬馬虎虎，為什么呢？究其原因，恐．怕與父母對孩子的提問采用錯誤的回答方式有關(guān)。    一個孩子剛剛學(xué)會說話，剛剛能用語言表達(dá)自己的看法、感受時，常常會問一些大人看似很“傻”問題：天空為什么是藍(lán)的？樹葉為什么是綠的……對此，你會怎樣回答？也許你會說，這些問題孩子理解起來太難了，因而不屑于回答；而有些父母由于工作、家務(wù)太忙會感到精力疲乏，當(dāng)孩子不停地向他們問為什么時，就常用不耐煩的口吻對孩子說：“別煩媽媽(爸爸)了，自己玩一會兒。我忙著呢!”更多的父母常常會敷衍了事，隨隨便便給個答案。可是，你是否意識到，當(dāng)一個孩子提出的問題總得不到及時、確切、合理的解釋時，他就會慢慢喪失提問的欲望——因而也喪失了成長的最好時機(jī)。    因此，當(dāng)孩子提問時，我們首先應(yīng)持鼓勵的態(tài)度，回答要盡可能地及時、簡明、準(zhǔn)確、淺顯易懂。孩子對事物往往是從具體的、自身的、直觀的角度來認(rèn)識和理解的。因此，要想給孩子講清一個問題，回答時就要從孩子的年齡、理解能力、提問的出發(fā)點考慮，因人而異、因時而異、因地而異。    一個6歲的孩子在公園里玩耍時，面對盛開的鮮花，她忽然問媽媽：“人為什么不開花結(jié)果呀？”“你就是爸爸、媽媽結(jié)的果呀?！眿寢寵C(jī)智地回答了一個難以回答的問題，同時，也揭示了一切動物、生物的共性。這就是一個很好的范例。    孩子的問題可能很多、很雜，年輕的父母常常會覺得防不勝防，所以，我們準(zhǔn)備了這本小冊子。希望書中歸納的160個問題和答案以及生發(fā)開來的300余個問題和答案能為你提供一些參考。    在本書的編撰過程中，得到呂進(jìn)、顧誠、趙陽、梁孟娟、張倩、徐文祥、呂紅瑩、周飛飛、王珍、張靜靜、張婷、李景蘭、張麗曉及賀振梅等大力協(xié)作，在此一并表示感謝。    愿每個孩子的疑問都能得到父母及時、確切、合理的解釋。相信做到了這一點，每個孩子都能獲得這一成長的好時機(jī)，而我們同樣相信，父母與孩子的親子關(guān)系也能在這一問一答的交流中很好地發(fā)展。    愿每位父母都能笑著面對自己的孩子。    梁秋麗    2011年7月

內(nèi)容概要

好奇心是孩子成長的原動力。歷史上許多重大的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明都與科學(xué)家們小時候的好奇密不可分，例如：一個成熟的蘋果掉落在地上，引起了牛頓的注意，從而成就了偉大的“萬有引力”定律。水沸騰時將壺蓋頂起來的現(xiàn)象，就引起了少年瓦特的好奇，這才有了日后的蒸汽機(jī)，才有了工業(yè)革命的迅猛進(jìn)程。這種例子在科學(xué)史上數(shù)不勝數(shù)。
喜歡追問是孩子的一種天性。每個健康的孩子心里都會有許多的為什么。很多時候孩子的問題不但多、而且雜，年輕父母常常會覺得防不勝防，甚至?xí)械綄擂?，不知所措。于是如何科學(xué)地回答這些“童言”將是每一位父母所面臨的首要問題。是善意的謊言還是支支吾吾的解釋?這對孩子日后成長有著至關(guān)重要的作用。本書從十一個方面歸納了孩子最常提出的三百多個問題，根據(jù)孩子的年齡和生長發(fā)育特點有針對性地進(jìn)行了回答，并請專家進(jìn)行了分析和點評，用科學(xué)的方法解讀這些“疑難雜癥”，解決了父母們的“后顧之憂”。

作者簡介

梁秋麗，女，資深家庭教育問題研究員，暢銷書作家。長期從事教育研究工作，并根據(jù)實際工作經(jīng)驗撰寫相關(guān)專業(yè)文章，并在全國多家報刊發(fā)表了兒童心理及行為的專業(yè)研究文章多篇。

書籍目錄

第一輯　性別與出生
　第一節(jié)　生命起源
 媽媽，我是從哪里來的?
 小寶寶在媽媽的肚子里怎么吃飯呢?
 我能待在媽媽的肚子里不出來嗎?
 媽媽，世界上的　第一個人是怎么來的呢?
　第二節(jié)　身體的奧秘
 這是什么(情景：指著自己的陰莖)?
 為什么媽媽的胸部比爸爸的大呢?
 為什么媽媽不像爸爸一樣長胡子?
 為什么爸爸的小雞雞那里會長頭發(fā)?
　第三節(jié)　男孩與女孩
 我為什么不能生小寶寶?
 為什么媽媽還用尿不濕呢?
 為什么強(qiáng)強(qiáng)有小雞雞而我沒有?
 為什么女孩子不能像男孩子那樣站著尿尿昵?
 為什么男孩子不能穿裙子?
　第四節(jié)　最尷尬的問題
 他們抱在一起做什么?
 這氣球(避孕套)是買給我玩兒的嗎?
 爸爸你為什么欺負(fù)媽媽?
　第五節(jié)　性倫理
 為什么結(jié)婚以后才能生小寶寶?
　　……
第十輯　平安生活第一天
第十一輯　異想天開

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：“寶寶，爸爸媽媽已經(jīng)不相愛了，再生活在一起也是不會幸福的，離婚對爸爸媽媽都好！但是，爸爸媽媽對你的愛是不變的，你永遠(yuǎn)都是我們的心肝寶貝！”冷靜地告訴孩子，雙方并沒有什么過錯，只是倆人生活不到一起，離婚是為了更好地生活。不管這些是不是父母的真心話，這樣對于孩子來說，不至于破壞父母在孩子心目中完整、美好的形象，減少孩子生活中的缺憾，使孩子在心理上繼續(xù)保持較為自然健康的親子關(guān)系。同時，還要明確地告訴孩子，父母雖然離婚了，但孩子與父母任何一方的關(guān)系還繼續(xù)存在，離婚后父母還像過去那樣愛他，盡可能地減少孩子因父母離婚而產(chǎn)生的恐懼?！皩殞?，爸爸媽媽離婚是想結(jié)束過去那種痛苦的生活，開始自己的新生活，這樣大家的痛苦都會少一些，幸福就會多一些?！彪x婚，對當(dāng)事雙方來說，是不幸婚姻的結(jié)束，是一種解脫，是新生活的開始，但是對于尚年幼的孩子來說，則是晴天霹靂。父母如果不能很好的處理離婚時發(fā)生的一些矛盾和糾葛，將給孩子心靈上造成無法愈合的創(chuàng)傷。所以父母要及時教育孩子以一種健康的心態(tài)看待離婚，為孩子創(chuàng)造出正常的生活氛圍，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展?！昂⒆樱x婚是一種很自然的事情，沒有什么丟人的，不要把別人的議論放在心上。如果別人要議論的話，那并不是因為爸爸媽媽或者你有什么不好，而是議論的人不文明、不道德，他們那樣做是沒有禮貌的表現(xiàn)。”父母離婚，除需對孩子撫養(yǎng)、教育、監(jiān)護(hù)和探視等各方面做出妥善的安排之外，還要盡量考慮孩子各方面的心理感受，對其進(jìn)行正面的教育，減少孩子因為父母離異而在同學(xué)和朋友面前的窘迫和羞恥，避免孩子對未來和將來的婚姻失去信心，減少父母離婚給孩子帶來的傷害。

編輯推薦

《這些問題孩子最愛問 這樣回答孩子最愛聽》是一本讓父母輕松面對孩子提問的家教寶典。全面：匯集孩子最常見的300多個問題，涉及生活方方面面?？茖W(xué)：解析提問，合理回答，專家點評，幫助父母舉一反三。生動：所有問題的答案，都是生活化的語言，孩子一聽就懂。

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