紅墻大事-中國革命和建設(shè)過程中歷史事件真相(2)(上下冊)

出版時間:2006-6  出版社:中央文獻出版社  作者:張樹德  頁數(shù):774  字數(shù):900000  
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內(nèi)容概要

在中國革命和建設(shè)的歷史上,許多鮮為人知的重大事件的醞釀、發(fā)生,無不左右首中國革命和中國人民的命運,其后果無不對當(dāng)時和今天產(chǎn)生著深刻的影響。撩開籠罩在這些事件上的神秘面紗,探索事件的真相,還原歷史本來面目,始終引發(fā)著人們的關(guān)注和思考。    本書以獨特的視角、嚴謹?shù)目紦?jù),詳述了中國革命和建設(shè)過程中若干重大歷史事件的來龍去脈,真實再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)建共和國的風(fēng)云歷程。

書籍目錄

上冊  1 長征途中林彪建議毛澤東把指揮權(quán)交給彭德懷  2 毛澤東的抗日戰(zhàn)略方針引發(fā)爭論  3 《沁園春·雪》在重慶引起巨大“風(fēng)波”  4 張聞天向毛澤東移交權(quán)力的內(nèi)情  5 斯大林電請毛澤東對日出兵目的何在  6 董必武出席聯(lián)合國大會的艱難歷程  7 斯大林真的建議國共兩黨“化江而治”嗎  8 劉少奇1949年秘密出訪蘇聯(lián)的詳情  9 司徒雷登黯然離開中國大陸的前前后后  10 中英建交過程中鮮為人知的往事  11 梁漱溟與毛澤東論爭讓世人震驚  12 潘漢年、楊帆二十七年“罪案”平反始末  13 《胡風(fēng)反革命集團案》的真相  14 由“整風(fēng)”到“反右”——毛澤東的大轉(zhuǎn)彎之謎  15 50年代后期毛澤東與周恩來產(chǎn)生分歧  16 毛澤東為“大躍進”一詞叫好  17 毛澤東屢談“蘇報案”的深層原因  18 赫魯曉夫偏袒印度令中共不滿下冊  19 廬山會議張聞天發(fā)言惹禍  20 彭德懷為什么被迫離開中南海  21 毛澤東發(fā)表強硬聲明的玄機  22 中法秘密外交真實記錄   23 林彪利用軍委會議鞏固權(quán)勢  24 抗美援越——中國政府的決策詳情  25 姚文元《評新編歷史劇》出籠前后  26 毛澤東與劉少奇關(guān)系惡化的來龍去脈  27 江青從文藝舞臺走上政治舞臺  28 賀龍之死與林彪、江青的關(guān)系  29 陳永貴迅速升遷的前因后果  30 誰把“批林批孔”矛頭指向周恩來  31 《水滸傳》因何成為政治斗爭的工具  32 中韓建交詳情披露  33 鄧小平百萬大裁軍的內(nèi)幕

章節(jié)摘錄

  抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后,我黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝斗爭進入了一個新的時期,然而抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,圍繞著抗日戰(zhàn)爭應(yīng)采取什么樣的戰(zhàn)略方針,在我們黨內(nèi)進行了一場爭論。在這場爭論當(dāng)中,毛澤東與彭德懷之間曾有過一定的分歧,爭論的結(jié)果,毛澤東后來在著名的《論持久戰(zhàn)》中,對抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略方針作了全面系統(tǒng)的概括和總結(jié),使其更加完善。毛澤東主張打游擊戰(zhàn)而不是陣地戰(zhàn),尤其要保持紅軍"獨立自主的指揮權(quán)"對于抗日戰(zhàn)爭怎樣打,毛澤東早就有所考慮。1936年7月16日,他在同美國著名記者斯諾的談話中,就對抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略方針作了精彩的論述。當(dāng)然,由于當(dāng)時抗日戰(zhàn)爭還沒有全面爆發(fā),因而毛澤東這時的闡述還只是個構(gòu)想,在后來的實踐當(dāng)中有了很大的修正,但是不應(yīng)否定,它對后來的抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略方針的制定,奠定了基礎(chǔ)?! 】谷諔?zhàn)爭全面爆發(fā)后,毛澤東進一步完善了自己與斯諾談話中所提出的觀點。1937年7月14日,毛澤東等紅軍將領(lǐng)致電葉劍英請其設(shè)法轉(zhuǎn)告蔣介石。在這封電報中,毛澤東客觀地分析了紅軍的特長和不足,提出了適應(yīng)我軍的軍事戰(zhàn)略原則。他指出:紅軍的特長在運動戰(zhàn),防守非其所長,為了發(fā)揮紅軍的優(yōu)勢,紅軍愿與防守之友軍配合作戰(zhàn),并愿意一部分深入敵后,打其后方。8月1日,洛甫(張聞天)與毛澤東致電同國民黨談判的周恩來、博古(秦邦憲)、林伯渠,第一次比較明確地提出了紅軍對日本作戰(zhàn)的原則。電報指出:"關(guān)于紅軍作戰(zhàn)原則,依當(dāng)前敵我情況,我們認為須堅持下列兩項原則:在整個戰(zhàn)略方針上執(zhí)行獨立自主的分散作戰(zhàn)的游擊戰(zhàn)爭,而不是陣地戰(zhàn),也不是集中作戰(zhàn)。因此,不能在戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)上受束縛。只有如此才能發(fā)揮紅軍特長,給日寇以相當(dāng)打擊。"8月4日,洛甫(張聞天)和毛澤東在致到南京參加國防會議的中共代表周恩來、朱德、葉劍英并告博古(秦邦憲)、林伯渠等的電報關(guān)于國防問題的意見中再次提出:紅軍"正規(guī)戰(zhàn)與游擊戰(zhàn)相配合,游擊戰(zhàn)以紅軍與其他適宜部隊及人民武裝擔(dān)任之,在整個戰(zhàn)略部署下保持獨立自主的指揮權(quán)";"擔(dān)任游擊之部隊,依地形條件及戰(zhàn)況之發(fā)展,適當(dāng)使用其兵力。為適應(yīng)游擊戰(zhàn)性質(zhì),原則上應(yīng)分開使用,而不是集中使用";"依情況,紅軍應(yīng)出三分之一兵力,……""發(fā)動人民的武裝自衛(wèi)戰(zhàn),是保證軍隊作戰(zhàn)勝利的中心一環(huán),對此方針游移是必敗之道"。這些原則對于后來抗日戰(zhàn)爭戰(zhàn)略方針的原則具有重要意義。  此時,紅軍其他高級將領(lǐng)對此原則也提出了自己的看法。8月4日,朱德、周恩來、博古(秦邦憲)等就致電洛甫(張聞天)和毛澤東對于紅軍作戰(zhàn):要求獨立自主擔(dān)任一方面作戰(zhàn)任務(wù),發(fā)揮紅軍運動戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、持久戰(zhàn);不拒絕紅軍主力出動,但要求足夠補充與使用兵力自由……收此電后,洛甫(張聞天)和毛澤東致電朱德、周恩來等對紅軍的作戰(zhàn)任務(wù)與使用原則作了指示,指出:"擔(dān)任一方面任務(wù)問題。紅軍擔(dān)負以獨立自主的游擊運動戰(zhàn),鉗制敵人大部分,消滅敵人一部分的任務(wù)。……我們事實上只宜作側(cè)面戰(zhàn),不宜作正面戰(zhàn)。"  1937年8月22日~25日,中共中央在陜西洛川的馮家村召開了政治局擴大會議,即著名的"洛川會議"。這次會議為什么選擇在這一地方召開,主要有兩個原因:其一是當(dāng)時中共中央的主要領(lǐng)導(dǎo)都在關(guān)中一帶,在這里召開便于集中;其二是這里比較隱蔽,容易封鎖消息。這次會議著重討論了抗日戰(zhàn)爭中的作戰(zhàn)方針問題、統(tǒng)一戰(zhàn)線中國共兩黨的關(guān)系問題?!  ?/pre>

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用戶評論 (總計3條)

 
 

  •   張樹德寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,后來就非非常喜歡,他的書了。除了他的書,在中國革命和建設(shè)的歷史上,許多鮮為人知的重大事件的醞釀、發(fā)生,無不左右首中國革命和中國人民的命運,其后果無不對當(dāng)時和今天產(chǎn)生著深刻的影響。撩開籠罩在這些事件上的神秘面紗,探索事件的真相,還原歷史本來面目,始終引發(fā)著人們的關(guān)注和思考。紅墻大事中國革命和建設(shè)過程中歷史事件真相(上下冊)以獨特的視角、嚴謹?shù)目紦?jù),詳述了中國革命和建設(shè)過程中若干重大歷史事件的來龍去脈,真實再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)建共和國的風(fēng)云歷程。非常好的一本書,**配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術(shù)。玉不琢不成器,人不學(xué)不知道。讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界。讀萬卷書,行萬里路說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記住書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。書是燈,讀書照亮了前面的路書是橋,讀書接通了彼此的岸書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因為讀書,人生才更精彩!讀書,是好事讀大量的書,更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅當(dāng)你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路當(dāng)你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。一位叫亞克敦的英國人,他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因為有了書,就象鳥兒有了翅膀嗎!然而,我們很容易忽略的是有好書并不一定能讀好書。正如這位亞克敦,雖然他零零碎碎地記住了不少知識,可當(dāng)人家問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這里的原因只有一個,那就是他不善長于讀書,而只會依葫蘆畫瓢。朱熹說過
  •   書不錯,還可以,比較喜歡,個人看法
  •   買回家兩天看完了,不錯,
 

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