軟件工程

前言

隨著計算機科學與技術的飛速發(fā)展，計算機的應用已經滲透到國民經濟與人們生活的各個角落，正在日益改變著傳統(tǒng)的人類工作方式和生活方式。在我國高等教育逐步實現(xiàn)大眾化后，越來越多的高等院校會面向國民經濟發(fā)展的第一線，為行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)各級各類高級應用型專門人才。為了大力推廣計算機應用技術，更好地適應當前我國高等教育的跨躍式發(fā)展，滿足我國高等院校從精英教育向大眾化教育的轉變，符合社會對高等院校應用型人才培養(yǎng)的各類要求，我們成立了“21世紀高等院校規(guī)劃教材編委會”，在明確了高等院校應用型人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標、教學內容和課程體系的框架下，組織編寫了本套“21世紀高等院校規(guī)劃教材”。眾所周知，教材建設作為保證和提高教學質量的重要支柱及基礎，作為體現(xiàn)教學內容和教學方法的知識載體，在當前培養(yǎng)應用型人才中的作用是顯而易見的。探索和建設適應新世紀我國高等院校應用型人才培養(yǎng)體系需要的配套教材已經成為當前我國高等院校教學改革和教材建設工作面臨的緊迫任務。因此，編委會經過大量的前期調研和策劃，在廣泛了解各高等院校的教學現(xiàn)狀、市場需求，探討課程設置、研究課程體系的基礎上，組織一批具備較高的學術水平、豐富的教學經驗、較強的工程實踐能力的學術帶頭人、科研人員和主要從事該課程教學的骨干教師編寫出一批有特色、適用性強的計算機類公共基礎課、技術基礎課、專業(yè)及應用技術課的教材以及相應的教學輔導書，以滿足目前高等院校應用型人才培養(yǎng)的需要。本套教材消化和吸收了多年來已有的應用型人才培養(yǎng)的探索與實踐成果，緊密結合經濟全球化時代高等院校應用型人才培養(yǎng)工作的實際需要，努力實踐，大膽創(chuàng)新。教材編寫采用整體規(guī)劃、分步實施、滾動立項的方式，分期分批地啟動編寫計劃，編寫大綱的確定以及教材風格的定位均經過編委會多次認真討論，以確保該套教材的高質量和實用性。教材編委會分析研究了應用型人才與研究型人才在培養(yǎng)目標、課程體系和內容編排上的區(qū)別，分別提出了3個層面上的要求：在專業(yè)基礎類課程層面上，既要保持學科體系的完整性，使學生打下較為扎實的專業(yè)基礎，為后續(xù)課程的學習做好鋪墊，更要突出應用特色，理論聯(lián)系實際，并與工程實踐相結合，適當壓縮過多過深的公式推導與原理性分析，兼顧考研學生的需要，以原理和公式結論的應用為突破口，注重它們的應用環(huán)境和方法：在程序設計類課程層面上，把握程序設計方法和思路，注重程序設計實踐訓練，引入典型的程序設計案例，將程序設計類課程的學習融入案例的研究和解決過程中，以學生實際編程解決問題的能力為突破口，注重程序設計算法的實現(xiàn)；在專業(yè)技術應用層面上，積極引入工程案例，以培養(yǎng)學生解決工程實際問題的能力為突破口，加大實踐教學內容的比重，增加新技術、新知識、新工藝的內容。本套規(guī)劃教材的編寫原則是：在編寫中重視基礎，循序漸進，內容精煉，重點突出，融入學科方法論內容和科學理念，反映計算機技術發(fā)展要求，倡導理論聯(lián)系實際和科學的思想方法，體現(xiàn)一級學科知識組織的層次結構。

內容概要

本書是根據(jù)教育部應用型本科規(guī)劃教材指導思想與原則的要求，充分考慮應用型本科人才的培養(yǎng)目標和教學特點編寫而成。2005年10月出版了第一版，本次再版進一步擴充了應用性內容，縮減了部分理論章節(jié)，增加了現(xiàn)代軟件工程技術。    全書共10章，內容主要包括：軟件工程概念、可行性研究與需求分析、軟件設計、編碼及測試、軟件維護、面向對象技術、面向對象的軟件開發(fā)方法、軟件工程管理與質量保證、軟件工程標準化及軟件工程環(huán)境、現(xiàn)代軟件工程技術。本書在每一章的開頭均給出本章的教學目標、教學任務和重點難點，每一章的最后給出實例分析和本章小結，附以部分習題，以便于教學與自學。    本書強調內容的實用性。按軟件工程的過程安排與組織，條理性強，以案例教學為驅動，易于學生學習與掌握。本書可作為應用型本科計算機、自動化、機電類等專業(yè)和高職高專計算機專業(yè)的教材，也可作為自學教材和軟件開發(fā)人員的參考用書。    本書配有免費電子教案。讀者可以從中國水利水電出版社網站上下載，網址為：http：//www.waterpub.com.cn/softdown/。

書籍目錄

序第二版前言第一版前言第1章  軟件工程概論  本章學習目標  1.1 引言  1.2 軟件概述    1.2.1 軟件的定義    1.2.2 軟件的特點    1.2.3 軟件的分類    1.2.4 軟件的發(fā)展  1.3 軟件危機    1.3.1 軟件危機產生的原因    1.3.2 軟件危機的表現(xiàn)形式    1.3.3 解決軟件危機的途徑  1.4 軟件工程    1.4.1 軟件工程的定義及目標    1.4.2 軟件工程學的范疇    1.4.3 軟件過程    1.4.4 軟件工程的基本原理  1.5 軟件生存周期    1.5.1 軟件生存周期定義    1.5.2 軟件生存周期劃分階段的原則    1.5.3 軟件生存周期各階段的任務  1.6 軟件生存周期模型    1.6.1 瀑布模型    1.6.2 快速原型模型    1.6.3 增量模型    1.6.4 螺旋模型  本章小結  習題一第2章  可行性研究與需求分析　本章學習目標　2.1　問題的定義與可行性研究　　2.1.1　問題的定義　　2.1.2　可行性研究的任務　　2.1.3　可行性研究的過程　　2.1.4　成本／效益分析　2.2　需求分析的任務　　2.2.1　確定對系統(tǒng)的綜合要求　　2.2.2　分析系統(tǒng)的數(shù)據(jù)要求　　2.2.3　導出系統(tǒng)的邏輯模型　　2.2.4　修正系統(tǒng)開發(fā)計劃　2.3　需求獲取的常用方法　　2.3.1　常用的需求獲取方法　　2.3.2　快速原型方法　2.4　結構化分析方法　　2.4.1　結構化分析的過程　　2.4.2　實體一聯(lián)系圖　　2.4.3　數(shù)據(jù)規(guī)范化　　2.4.4　數(shù)據(jù)流圖　　2.4.5　數(shù)據(jù)字典　　2.4.6　狀態(tài)轉換圖　　2.4.7　其他圖形工具　2.5　需求分析評審　　2.5.1　需求規(guī)格說明書　　2.5.2　評審過程　本章小結　習題二第3章　軟件設計　本章學習目標　3.1　軟件設計的任務　3.2　軟件結構設計　　……第4章  編碼與測試第5章  軟件維護第6章  面向對象技術第7章  面向對象軟件開發(fā)方法第8章  軟件工程管理與質量保證第9章  軟件工程標準化及軟件工程環(huán)境第10章  現(xiàn)代軟件工程技術參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《21世紀高等院校規(guī)劃教材?軟件工程:原理方法與應用(第2版)》：注重學科體系的完整性，兼顧考研學生需要，強調理論與實踐相結合，注重培養(yǎng)專業(yè)技能。采用“任務驅動”的編寫方式，引入案例和啟發(fā)式教學方法，提供電子教案、案例素材等教學資源，教材立體化配套，滿足高等院校應用型人才培養(yǎng)的需要。

圖書封面

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