YIL當(dāng)代青少年教育（上下冊(cè)）

內(nèi)容概要

我們贊揚(yáng)教師對(duì)青少年教育所做的貢獻(xiàn)。青少年正處在人生門(mén)檻上，他們是否有足夠的信心走向未來(lái)？你的努力和犧牲會(huì)改變他們的生活。你可以幫助他們進(jìn)入培養(yǎng)更健康的生活方式，做出更好的決定，發(fā)展成功的交往關(guān)系，從而使他們滿懷信心地為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。    青少年一代也將給未來(lái)留下遺產(chǎn)，你對(duì)他們的影響將代代相傳，如同投石入水激起波紋一樣，你的工作所產(chǎn)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其初始范圍。你的努力將影響到你學(xué)生的生活，他們又將影響其他人的生活，其他人又將影響到更多的人，一代影響一代。    本書(shū)是一本輔助手冊(cè)，為所有愿意對(duì)青少年學(xué)生施與積累影響的人提供實(shí)用的幫助。

書(shū)籍目錄

YIL當(dāng)代青少年教育——自我形象與個(gè)人交往  YTL引論    引論1 YTL哲理與教育基礎(chǔ)    引論2 YTL課程的重要性    引論3 預(yù)備課 放眼未來(lái)  第一篇 自我形象    1.1 他人眼中我為誰(shuí)    1.2 理解自己（上）    1.3 理解自己（下）    1.4 游戲與作業(yè)  第二篇 友誼    2.1 一生的朋友    2.2 賞識(shí)他人（上）    2.3 賞識(shí)他人（下）    2.4 建立友誼    2.5 應(yīng)對(duì)沖突    2.6 游戲與作業(yè)  第三篇 品格與自我價(jià)值觀    3.1 我們能否保持道德中立    3.2 銀色球    3.3 品格培養(yǎng)    3.4 承擔(dān)責(zé)任    3.5 尊重他人    3.6 品格培養(yǎng)計(jì)劃    3.7 品格表現(xiàn)    3.8 面臨選擇    3.9 個(gè)人道德的基礎(chǔ)    3.10 游戲與作業(yè)  第4篇 愛(ài)情、性以及與異性的關(guān)系    4.1 為進(jìn)入婚姻做準(zhǔn)備    4.2 通往終生承諾之路    4.3 與眾不同的約會(huì)    4.4 尋找親密感    4.5 是愛(ài)，還是別的什么    4.6 留下遺產(chǎn)    4.7 性的目的與美感    4.8 如何看待性    4.9 為什么要等待    4.10 游戲與作業(yè)YIL當(dāng)代青少年教育——危機(jī)時(shí)刻的英明抉擇

編輯推薦

　　《YTL當(dāng)代青少年教育》課程初創(chuàng)于1994年，經(jīng)過(guò)教育界，醫(yī)療衛(wèi)生界，青少年工作者，家長(zhǎng)，以及匈牙利國(guó)家保健學(xué)院等數(shù)千名熱心人士的大力協(xié)助和共同努力，今以第三版問(wèn)世。在此我們向各界給予大力協(xié)助，熱情使用和提供寶貴反饋意見(jiàn)的機(jī)構(gòu)和個(gè)人致以感謝。

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    YIL當(dāng)代青少年教育（上下冊(cè)） PDF格式下載

---