09年社會(huì)工作綜合能力

前言

　　改革開(kāi)放以來(lái)，特別是加快向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)都發(fā)生了深刻變化，社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜化和對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、社會(huì)進(jìn)步的追求提出了發(fā)展社會(huì)工作的迫切任務(wù)。中共中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀戰(zhàn)略思想的提出和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的任務(wù)將加快發(fā)展社會(huì)工作提上議事日程。黨的十六屆六中全會(huì)明確提出了“建立宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”的戰(zhàn)略任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出，“造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的迫切需要”，要“建立健全以培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)為主要內(nèi)容的政策措施和制度保障。確定職業(yè)規(guī)范和從業(yè)標(biāo)準(zhǔn).加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，提高社會(huì)工作人員職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平。”　　2006年7月，國(guó)家人事部、民政部聯(lián)合發(fā)布了《社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)暫行規(guī)定》和《助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試實(shí)施辦法》，從適用范圍、職業(yè)性質(zhì)、職業(yè)水平級(jí)別、考試組織實(shí)施等方面，對(duì)我國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)和助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試考務(wù)工作作了規(guī)定。這兩個(gè)文件的出臺(tái)，首次從國(guó)家制度上將社會(huì)工作者納入了專業(yè)技術(shù)人員范疇，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)制度的正式建立?！　檫M(jìn)一步貫徹落實(shí)中央十六屆六中全會(huì)的精神，構(gòu)建中國(guó)特色的社會(huì)工作知識(shí)和能力體系。推進(jìn)我國(guó)社會(huì)工作的職業(yè)化、專業(yè)化進(jìn)程，我們組織專家編寫了這套全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試指導(dǎo)教材，包括：《社會(huì)工作綜合能力》（初級(jí)）、《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》（初級(jí)）、《社會(huì)工作綜合能力》（中級(jí)）、《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》（中級(jí)）和《社會(huì)工作法規(guī)與政策》共五本。這套教材既是助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試培訓(xùn)教材.也是社會(huì)工作知識(shí)和方法的普及讀本。

內(nèi)容概要

　　為落實(shí)中共中央十六屆六中全會(huì)提出的“建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”的戰(zhàn)略任務(wù)，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)工作職業(yè)水平評(píng)價(jià)制度的實(shí)施，編寫組在民政部的大力支持下組織編寫了這套全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試指導(dǎo)教材。對(duì)于我們這些多年從事社會(huì)工作專業(yè)教育的人來(lái)說(shuō)，能夠參與這項(xiàng)工作，為我國(guó)社會(huì)工作制度建設(shè)出力是十分幸運(yùn)的事。

書(shū)籍目錄

第一章 社會(huì)工作的目標(biāo)、對(duì)象及領(lǐng)域第一節(jié) 社會(huì)工作的含義與特點(diǎn)第二節(jié) 社會(huì)工作的目標(biāo)及功能第三節(jié) 社會(huì)工作的對(duì)象及要素第四節(jié) 社會(huì)工作的主要領(lǐng)域第五節(jié) 社會(huì)工作者的主要角色本章小結(jié)思考與練習(xí)題第二章 社會(huì)工作價(jià)值觀與專業(yè)倫理第一節(jié) 社會(huì)工作價(jià)值觀的作用和內(nèi)容第二節(jié) 社會(huì)工作專業(yè)倫理本章小結(jié)思考與練習(xí)題第三章 人類行為與社會(huì)環(huán)境第一節(jié) 人類行為第二節(jié) 社會(huì)環(huán)境第三節(jié) 人生發(fā)展階段及主要特征本章小結(jié)思考與練習(xí)題第四章 個(gè)案工作方法第一節(jié) 個(gè)案工作的主要模式第二節(jié) 個(gè)案工作各階段的工作重點(diǎn)第三節(jié) 個(gè)案工作的常用技巧本章小結(jié)·思考與練習(xí)題第五章 小組工作第一節(jié) 小組工作的類型及特點(diǎn)第二節(jié) 小組工作的主要模式第三節(jié) 小組工作各階段的工作重點(diǎn)第四節(jié) 小組工作的常用技巧本章小結(jié)思考與練習(xí)題第六章 社區(qū)工作方法第一節(jié) 社區(qū)工作的含義、特點(diǎn)與目標(biāo)第二節(jié) 社區(qū)工作的主要模式第三節(jié) 社區(qū)工作各階段的工作重點(diǎn)第四節(jié) 社區(qū)工作的常用技巧本章小結(jié)思考與練習(xí)題第七章 社會(huì)工作行政第一節(jié) 社會(huì)工作行政的含義與功能第二節(jié) 社會(huì)服務(wù)方案策劃第三節(jié) 社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的類型與運(yùn)作第四節(jié) 社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)志愿者管理第五節(jié) 社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的籌資方式第六節(jié) 社會(huì)工作督導(dǎo)的對(duì)象和內(nèi)容本章小結(jié)思考與練習(xí)題第八章 社會(huì)工作研究第一節(jié) 社會(huì)工作研究的含義與目的第二節(jié) 社會(huì)工作研究方法第三節(jié) 社會(huì)工作研究過(guò)程本章小結(jié)思考與練習(xí)題第九章 社會(huì)政策與法規(guī)第一節(jié) 社會(huì)政策及其目標(biāo)與功能第二節(jié) 社會(huì)工作者在社會(huì)政策制定與實(shí)施過(guò)程中的作用第三節(jié) 我國(guó)特定人群的社會(huì)政策法規(guī)第四節(jié) 我國(guó)特定領(lǐng)域的社會(huì)政策法規(guī)本章小結(jié)思考與練習(xí)題主要參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　（一）服務(wù)對(duì)象層面的目標(biāo)　　1.解救危難危難是因社會(huì)或個(gè)人原因，個(gè)體的身體受到嚴(yán)重?fù)p傷、個(gè)人的基本生活能力受到嚴(yán)重削弱，致使其自身生存受到嚴(yán)重威脅以至生命遭遇危機(jī)的狀態(tài)。人的生命是寶貴的，當(dāng)個(gè)體的生命受到威脅、個(gè)人的基本生活受到嚴(yán)重傷害時(shí)，社會(huì)有責(zé)任去幫助他們解除危機(jī)，幫助他們生存下來(lái)、生活下去。在這方面，社會(huì)工作者負(fù)有職業(yè)上的責(zé)任。危難涉及的是人的正常生活乃至基本生存問(wèn)題，面對(duì)這種境況，社會(huì)工作的基本目標(biāo)就是尋求資源（包括物質(zhì)資源和社會(huì)資源），支持他們，幫助他們走出危難。社會(huì)工作者在解救危難中的角色是多方面的：在受助者生命處于危機(jī)時(shí)，社會(huì)工作者要施以援手并同其他人一道為其提供物質(zhì)支持，包括衣、食、住條件；此外，社會(huì)工作者要發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，對(duì)處于危難的人給予心理支持，促進(jìn)其社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。這樣才可能真正幫助處于危難者走出困境。雖然社會(huì)工作者的上述工作并不是馬上就可以奏效的，但是社會(huì)工作者都把這些作為自己的責(zé)任和工作目標(biāo)。在中外歷史上，社會(huì)工作者救人于危難之中的活動(dòng)十分普遍，從救護(hù)戰(zhàn)場(chǎng)傷員到救援難民和極度貧民，社會(huì)工作發(fā)揮了重要作用。在當(dāng)代社會(huì)，救人于危難之中的任務(wù)依然存在。比如，某些極度貧困者，因經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、家庭關(guān)系破裂而精神崩潰者，有自殺傾向的人，吸毒成癮者等都可能陷入危險(xiǎn)境地而不能自拔，需要他人救援。社會(huì)工作的目標(biāo)之一就是幫助他們脫離危難?！　?.緩解困難人類所遇到的困難是多種多樣的，我們這里把困難視為人們的正常生活受到比較嚴(yán)重影響但尚未達(dá)到危及生命的狀況。每個(gè)社會(huì)成員都會(huì)遇到諸多困難，在某種意義上可以說(shuō)，人生就是不斷克服困難、繼續(xù)往前走的過(guò)程。人生的不同發(fā)展階段有不同的任務(wù)，也就會(huì)遇到不同的困難。有些困難是一般性的，是人們?cè)谌松^(guò)程中都會(huì)遇到的，這些困難常常由當(dāng)事人及其家庭、親友自己解決。但是，也有一些困難比較嚴(yán)重，當(dāng)事人應(yīng)付和解決問(wèn)題的能力有限，所以需要?jiǎng)e人幫助才能解決。它們既包括物質(zhì)方面的困難，也包括精神方面的困難和壓力。在這種情況下，當(dāng)事人一般找政府、工作單位等出面解決。在社會(huì)工作比較發(fā)達(dá)的社會(huì)，很多人會(huì)求助于各種非營(yíng)利組織，其中包括社會(huì)工作機(jī)構(gòu)。由于社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的專業(yè)性及其對(duì)受助者的尊重。 　　……

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