匯報傳達類文字材料寫作

內(nèi)容概要

　　一言興邦，文以載道。有效運用和寫作文字材料是軍隊政治機關(guān)的重要職能。無論是對黨中央、中央軍委和上級決策部署的學習貫徹還是對本級黨委首長指示要求的執(zhí)行落實，無論是對理論政策的解讀還是對工作特點規(guī)律的研究，無論是對先進典型的褒揚還是對丑惡現(xiàn)象的批判，無論是對思想觀念的解剖還是對心理行為的疏導，無論是對新實踐新經(jīng)驗的總結(jié)還是對基層建設(shè)的指導，無論是對全面工作的謀劃還是對事務(wù)性工作的推動，都需要文字材料。
　　文字材料寫作是政治機關(guān)干部的必備素質(zhì)和履職盡責的基本要求。寫好文字材料不是“尋章摘句老雕蟲”的文字技巧，而是“衣帶漸寬終不悔”的事業(yè)追求。文字材料的寫作過程，是作者最大限度地學習新知識、總結(jié)新經(jīng)驗、探索新規(guī)律的過程，是艱苦細致的材料收集、歸納演繹、加工創(chuàng)新的過程，這個過程要求作者開闊視野、創(chuàng)新思維、不斷積累，在工作中學習、在實踐中提高。為幫助師旅團政治機關(guān)干部學習寫作知識，掌握寫作技能，提高寫作水平，我們組織力量編輯出版10卷本《政治機關(guān)常用文字材料寫作叢書》。這套叢書以政治機關(guān)常用文字材料寫作的基本理論、基本要求和方法技巧為主要內(nèi)容，在編著過程中，遵循理論性、知識性、實用性、啟發(fā)性和可操作性于一體的原則，力求體現(xiàn)以下特點。

書籍目錄

第一章　匯報傳達材料寫作概述
　一、匯報傳達材料的作用
　　(一)匯報材料的作用
　　(二)傳達材料的作用
　二、匯報傳達材料的類型
　　(一)匯報材料的類型
　　(二)傳達材料的種類
　三、匯報傳達材料寫作的特點
　　(一)匯報材料寫作特點
　　(二)傳達材料的寫作特點
　四、匯報傳達材料寫作的要求
　　(一)匯報材料的寫作要求
　　(二)傳達材料的寫作要求
　五、匯報傳達材料寫作的方法
　　(一)匯報材料的寫作方法
　　(二)傳達材料的寫作方法
第二章　向上級首長、機關(guān)匯報材料寫作
　一、綜合匯報材料寫作
　　(一)綜合匯報材料寫作方法
　　(二)綜合匯報材料寫作要求
　　(三)綜合匯報材料例文廈點評
　……
第三章　向本級首長、機關(guān)匯報材料寫作
第四章　向友鄰單位、地方黨政領(lǐng)導和機關(guān)匯報材料寫作
第五章　述職報告、檢討報告材料寫作
第六章　學習宣講貫徹落實會議、文件和領(lǐng)導講話精神材料的寫作
參考文獻
后記

章節(jié)摘錄

　　官兵是部隊建設(shè)的主體。發(fā)展必須相信和依靠廣大官兵。過去有的團生活服務(wù)中心副食品采購搞“暗箱操作”，官兵給起了個外號叫“意見中心”。我們根據(jù)官兵的意愿，引進市場競價機制和群眾監(jiān)督機制，對主要副食品肉、魚、蛋、禽、油、奶進行公開招標，實行陽光采購，首輪投票全部由戰(zhàn)士參加，不僅有效堵塞了副食品采購中的漏洞，提高了標準經(jīng)費的使用效益，而且找到了新形勢下基層發(fā)揚經(jīng)濟民主的重要實現(xiàn)形式，增強了官兵的主人翁責任感和對領(lǐng)導的信任度。全師每天節(jié)約伙食費×××元，一年可達××萬元，取得了經(jīng)濟、政治雙重效益。我們還通過知兵心、納兵言、用兵智，在全師廣泛開展“以案說法”和“析事論德”案例式群眾性自我教育活動，成為經(jīng)常性法紀和道德教育的有效載體，集團軍進行了推廣，并受到軍區(qū)的肯定。可見，把握官兵的發(fā)展需求，體現(xiàn)官兵的根本利益，集中官兵的智慧和力量，就能不斷開拓促進部隊發(fā)展的新途徑。第二，樹立開放共享的發(fā)展觀，把借助社會資源作為發(fā)展的助推器。發(fā)展要有新思路。在與時俱進的社會環(huán)境中，不能孤立、封閉地謀發(fā)展，必須融入時代變革的浪潮，大膽吸收借鑒社會先進文明成果。比如，為了保證全師官兵取暖，在沒有安裝暖氣專項經(jīng)費的情況下，我們調(diào)整視角，變封閉式保障為開放式保障。依托××市富余的熱力資源，發(fā)揮這一全國“雙擁模范城”的擁軍優(yōu)勢，采取地方出一點.、免一點，向上級要一點，部隊再擠一點的辦法，解決了安裝暖氣的資金問題。在利用社會物質(zhì)資源的同時，我們大力開掘社會精神資源。如用好社會教育資源，在××廠、××集團建立教育基地，拓寬教育空間；利用高等院校教育資源、司法機關(guān)法律資源、駐地城鄉(xiāng)歷史文化資源，豐富教育內(nèi)容，增強教育效果。今后，我們要繼續(xù)按照開放共享的思路來解決部隊存在的問題。第三，樹立以人為本的發(fā)展觀，把培養(yǎng)新型軍事人才作為發(fā)展的內(nèi)在動力。人才是強軍之基、發(fā)展之本。在知識軍事時代，必須牢固樹立與時代發(fā)展相一致的人才觀，把領(lǐng)導部隊學習作為第一職責，把提高官兵素質(zhì)作為重要使命，把培養(yǎng)人才群體作為最大政績，把促進入的全面發(fā)展作為根本大計。這幾年，我們按照人才生長規(guī)律，確立選、訓、用、管一體化育人模式，突出以知識向能力轉(zhuǎn)化為重點的在崗素質(zhì)教育，形成熱愛學習、學會學習、終身學習的鮮明導向和合理配置人才的有效機制。對大學生干部，重點加強實踐鍛煉，抓好知識向能力的轉(zhuǎn)化；對經(jīng)歷比較單一的機關(guān)和基層干部，堅持雙向交流，使他們在夯實根基和提高層次中各得其所；對土生土長但有發(fā)展?jié)摿Φ幕鶎痈刹?，及早組織學歷升級并加強培訓，有的調(diào)到機關(guān)培訓提高?！　　?/pre>








圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(90)
勉強可看(657)
一般般(112)
內(nèi)容豐富(4649)
強力推薦(381)


 


    匯報傳達類文字材料寫作 PDF格式下載