社會(huì)醫(yī)學(xué)

內(nèi)容概要

　　《社會(huì)醫(yī)學(xué)（第2版）》主要研究社會(huì)因素對(duì)人類健康狀況與疾病變化的影響及規(guī)律，通過(guò)社會(huì)干預(yù)，達(dá)到防制疾病、保護(hù)與增進(jìn)健康、不斷提高生命質(zhì)量的目的。由于社會(huì)因素對(duì)人類健康的影響具有雙向性特點(diǎn)，因此《社會(huì)醫(yī)學(xué)》的地位與作用日益受到世界各國(guó)政府和醫(yī)學(xué)界的關(guān)注?！　?006年6月，我們按照國(guó)家考試中心關(guān)于《公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱：社會(huì)醫(yī)學(xué)》要求，組織全國(guó)著名高等醫(yī)藥院校的專家、教授共同編寫了21世紀(jì)課程教材、全國(guó)高等醫(yī)藥院校教材——《社會(huì)醫(yī)學(xué)》，并由世界圖書出版公司出版。該教材出版發(fā)行以來(lái)，深受全國(guó)許多高等醫(yī)藥院校師生、同行歡迎，已成為公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等專業(yè)全日制學(xué)生和成人教育學(xué)生的教學(xué)用書，并成為廣大衛(wèi)生管理干部和醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)人員的參考教材，創(chuàng)造了極大的社會(huì)效益，尤其在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生社會(huì)防制能力上發(fā)揮了重大作用。

書籍目錄

第一章 緒論第一節(jié) 社會(huì)醫(yī)學(xué)的定義、研究?jī)?nèi)容及任務(wù)一、社會(huì)醫(yī)學(xué)的定義二、社會(huì)醫(yī)學(xué)研究的內(nèi)容三、社會(huì)醫(yī)學(xué)的任務(wù)和作用第二節(jié) 社會(huì)醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史一、國(guó)外社會(huì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展概況二、我國(guó)社會(huì)醫(yī)學(xué)發(fā)展概述三、三次衛(wèi)生革命的形式與內(nèi)容第三節(jié) 社會(huì)醫(yī)學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系一、社會(huì)醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)二、社會(huì)醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)三、社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生管理學(xué)四、社會(huì)醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)心理學(xué)五、社會(huì)醫(yī)學(xué)與社區(qū)醫(yī)學(xué)六、社會(huì)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)第四節(jié) 社會(huì)醫(yī)學(xué)理論及基本觀點(diǎn)一、社會(huì)醫(yī)學(xué)的理論特點(diǎn)二、社會(huì)醫(yī)學(xué)的基本觀點(diǎn)第二章 醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展第一節(jié) 醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變一、“神靈”主義醫(yī)學(xué)模式二、自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式三、生物醫(yī)學(xué)模式第二節(jié) “生物－心理－社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式一、“生物－心理－社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式產(chǎn)生的動(dòng)因二、“生物－心理－社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式產(chǎn)生的意義三、“生物－心理－社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式的內(nèi)容四、“生物－心理－社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式的影響第三節(jié) 展望大生態(tài)醫(yī)學(xué)模式一、再度審視“生物－心理－社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式二、展望大生態(tài)醫(yī)學(xué)模式第三章 社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究方法第一節(jié) 社會(huì)調(diào)查方法一、社會(huì)調(diào)查研究二、社會(huì)調(diào)查研究的基本程序三、常用的社會(huì)調(diào)查研究方法第二節(jié) 健康狀況評(píng)價(jià)方法一、健康狀況評(píng)價(jià)的步驟及意義二、健康狀況評(píng)價(jià)的指標(biāo)三、健康定量化評(píng)價(jià)指標(biāo)第三節(jié) 健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)方法一、健康危險(xiǎn)因素概念及特點(diǎn)二、健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)步驟三、健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)的應(yīng)用第四節(jié) 生存質(zhì)量評(píng)價(jià)方法一、概述二、常用生存質(zhì)量測(cè)定量表簡(jiǎn)介三、生存質(zhì)量評(píng)價(jià)的應(yīng)用第四章 社會(huì)因素與健康第一節(jié) 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與健康一、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)人群健康水平提高二、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)與健康相關(guān)的新問(wèn)題三、人群健康水平提高對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用第二節(jié) 文化因素與健康一、文化教育與健康二、風(fēng)俗習(xí)慣與健康三、科技文化與健康第三節(jié) 行為因素與健康一、概述二、行為生活方式與健康三、不良行為與疾病第四節(jié) 社會(huì)心理因素與健康一、社會(huì)心理因素二、社會(huì)心理因素致病機(jī)制三、心理因素與健康四、心理應(yīng)付機(jī)制第五節(jié) 衛(wèi)生服務(wù)與健康一、衛(wèi)生服務(wù)研究二、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)三、國(guó)際國(guó)內(nèi)衛(wèi)生服務(wù)研究的進(jìn)展第六節(jié) 衛(wèi)生立法與健康一、衛(wèi)生立法的概念與特征二、衛(wèi)生立法與健康的關(guān)系三、與健康密切的法律制度第七節(jié) 醫(yī)療保健制度與健康一、我國(guó)城鎮(zhèn)醫(yī)療保健制度二、我國(guó)農(nóng)村醫(yī)療保健制度三、國(guó)外醫(yī)療保險(xiǎn)制度的鑒析第五章 衛(wèi)生保健策略第一節(jié) 全球衛(wèi)生保健策略第二節(jié) 我國(guó)衛(wèi)生策略第三節(jié) 家庭與自我保健第六章 特殊人群的社會(huì)醫(yī)學(xué)問(wèn)題第一節(jié) 嬰幼兒一、母親對(duì)嬰幼兒健康的影響二、出生低體重對(duì)嬰幼兒健康的影響三、與嬰幼兒死亡率有關(guān)的其他危險(xiǎn)因素第二節(jié) 兒童及青少年第三節(jié) 成年人(勞動(dòng)力人口)第四節(jié) 老年人一、人口老齡化的特征二、中國(guó)人口老齡化狀況三、老齡問(wèn)題是一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題四、人口老齡化面臨的社會(huì)醫(yī)學(xué)問(wèn)題第五節(jié) 殘疾人一、殘疾的界定標(biāo)準(zhǔn)二、殘疾人的預(yù)防工作三、殘疾人的社會(huì)工作第七章 幾種疾病的社會(huì)醫(yī)學(xué)第一節(jié) 慢性非傳染性疾病一、慢性非傳染性疾病的定義和范圍二、慢性病的流行狀況和趨勢(shì)三、幾種主要慢性病及其危險(xiǎn)因素四、社會(huì)預(yù)防措施第二節(jié) 意外傷害社會(huì)醫(yī)學(xué)一、概述二、車禍三、中毒四、溺水五、跌倒第三節(jié) 災(zāi)難社會(huì)醫(yī)學(xué)一、概述二、災(zāi)難的分類、分級(jí)及特點(diǎn)三、災(zāi)難的發(fā)生、發(fā)展四、災(zāi)難與疾病五、災(zāi)難事故的社會(huì)大救援第四節(jié) 突發(fā)公共衛(wèi)生事件社會(huì)醫(yī)學(xué)一、概述二、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的社會(huì)防制第五節(jié) 地方病社會(huì)醫(yī)學(xué)一、概述二、地方性碘缺乏病三、地方性氟中毒第六節(jié) 性傳播疾病社會(huì)醫(yī)學(xué)一、概述二、性傳播疾病的流行情況三、影響性傳播疾病流行的社會(huì)根源四、性傳播疾病的防制第八章 社會(huì)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)一 健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)二 問(wèn)卷設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)三 農(nóng)村已婚育齡婦女生殖道感染健康促進(jìn)干預(yù)研究實(shí)習(xí)四 老年衛(wèi)生服務(wù)需求調(diào)查實(shí)習(xí)五 生命素質(zhì)指數(shù)的計(jì)算分析實(shí)習(xí)六 社區(qū)居民腦血管意外、冠心病高危人鞘發(fā)病和死亡的干預(yù)研究實(shí)習(xí)七 醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的評(píng)述中英文詞匯對(duì)照參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一節(jié) 社會(huì)醫(yī)學(xué)的定義、研究?jī)?nèi)容及任務(wù)　　我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森、錢偉長(zhǎng)等認(rèn)為“21世紀(jì)是交叉學(xué)科時(shí)代”，對(duì)于醫(yī)藥衛(wèi)生界來(lái)說(shuō)，21世！紀(jì)是大醫(yī)學(xué)和社會(huì)大衛(wèi)生時(shí)代。社會(huì)醫(yī)學(xué)（social medicine）就是為適應(yīng)大醫(yī)學(xué)和社會(huì)大衛(wèi)生的需求：而形成的醫(yī)學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)以及其他相關(guān)學(xué)科交叉的邊緣性學(xué)科?！　∫?、社會(huì)醫(yī)學(xué)的定義　　社會(huì)醫(yī)學(xué)是從社會(huì)角度來(lái)研究醫(yī)學(xué)問(wèn)題。它是以人群為研究對(duì)象，研究社會(huì)因素與人群健康的；相互作用及其規(guī)律，研究社會(huì)衛(wèi)生狀況及其變動(dòng)規(guī)律，以便制定社會(huì)衛(wèi)生策略和措施，改善社會(huì)衛(wèi)生：狀況，達(dá)到保護(hù)、增進(jìn)人群身心健康和社會(huì)活動(dòng)能力，提高生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量為目的的交叉學(xué)科。：它橫跨自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩大領(lǐng)域，是醫(yī)學(xué)與社會(huì)科學(xué)相互滲透而發(fā)展起來(lái)的一門學(xué)科，它綜合；了生物醫(yī)學(xué)與社會(huì)科學(xué)的研究方法和成果，具有交叉學(xué)科的性質(zhì)、特點(diǎn)?！　《?、社會(huì)醫(yī)學(xué)研究的內(nèi)容　　社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括三個(gè)方面：社會(huì)因素對(duì)人群健康的影響，社會(huì)衛(wèi)生狀況和人群健康狀：況，制定社會(huì)衛(wèi)生策略及措施?！　?.研究社會(huì)因素對(duì)人群健康的影響人類的健康與疾病是一種社會(huì)現(xiàn)象。人群健康狀況以及疾病的發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸受多種因素制約，其中社會(huì)因素（social factors）起著重要的并常常是決定性：的作用。社會(huì)醫(yī)學(xué)通過(guò)多學(xué)科研究方法探討社會(huì)因素（包括社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)狀況、文化因素、生活行！為與心理因素等）對(duì)健康和疾病的影響，即進(jìn)行社會(huì)病因?qū)W分析，為社會(huì)診斷提供依據(jù)?！　?.研究社會(huì)衛(wèi)生狀況和人群健康狀況 社會(huì)衛(wèi)生狀況（social health status）主要是人群健康狀況。通過(guò)社會(huì)衛(wèi)生調(diào)查，探討社會(huì)衛(wèi)生狀況及其變動(dòng)規(guī)律，評(píng)價(jià)衛(wèi)生需求、資源和利用以及人群健康狀況，確定存在的主要社會(huì)衛(wèi)生問(wèn)題，找出危害人群健康狀況的主要危險(xiǎn)因素，以及應(yīng)該采取的重點(diǎn)策略，對(duì)社會(huì)衛(wèi)生問(wèn)題做出社會(huì)醫(yī)學(xué)的診斷，即社會(huì)診斷（social diagnosis）。　　3.研究制定社會(huì)衛(wèi)生策略與措施社會(huì)醫(yī)學(xué)不僅要通過(guò)調(diào)查及社會(huì)病因?qū)W研究找出當(dāng)前存在的主要社會(huì)衛(wèi)生問(wèn)題以及嚴(yán)重程度（社會(huì)診斷），還要針對(duì)存在的衛(wèi)生問(wèn)題及產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因，提出改善社會(huì)衛(wèi)生狀況、提高人群健康水平的綜合性的社會(huì)衛(wèi)生策略與措施（social strategy and measures）（社會(huì)處方）。 　　……

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