出版時間:2010-12 出版社:世界圖書出版公司 作者:[美] 羅納德·阿德勒,[美] 拉塞爾·普羅克特 頁數(shù):359 譯者:黃素非
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前言
本書初版至今已經(jīng)超過30年了?,F(xiàn)今,美國的出版書籍可謂不計其數(shù),而本書能連續(xù)出到第12版,在美國擁有超過200萬的讀者,可見必有其過人之處。之前的版本是由羅納德·阿德勒(Ronald Adler)和奈爾·道恩(Neil Towne)兩人合著。本版書改由羅納德·阿德勒和拉塞爾·普羅科特(Russell Proctor)兩人合著。羅納德·阿德勒除了本書之外還有其他六本跟溝通有關的著作,主題包括肯定訓練、社交技巧、商務溝通、公共演說技巧、小團體溝通等。在本書初版時,他的大女兒才剛出生,如今他已經(jīng)是兩個小孩的爸爸了。拉塞爾·普羅科特目前是北肯塔基大學的教授,他和羅納德·阿德勒在1990年的一個溝通研討會上相識,這些年來兩人在溝通主題有許多共事的機會,一起撰寫了一些教科書和相關文章。作者為此傾注了多年的專業(yè)經(jīng)驗,試圖把本書定位為大學生接觸人際關系課程的最佳讀本,每一版本的修訂幾乎都會添加最新的人際關系研究結果及時代變遷的新議題,使得全書內容與時俱進。本人有幸于四年前率同10位研究生一起翻譯了本書第10版,當時就覺得此書兼具深度、廣度與完整性,是一本難能可貴的理論與實用并重的教科書。而今年最新的第12版,其內容更加充實而具有價值。綜觀新版本,其主要特色有:1.繼續(xù)強調人際關系的交流本質。溝通并不是對某人使用技巧而已,溝通是我們與人共同經(jīng)歷的過程。比起一味強調技巧來,尊重而主動的態(tài)度更有利于建立信任的關系。
內容概要
本書分為“看入人里”、“看出人外”和“看人之間”三部分?!翱慈肴死铩本劢褂谔接懪c自己有關的溝通因素,簡要介紹人際關系的本質,強調自我在溝通中的角色,并分析知覺與情緒在溝通中的重要性;“看出人外”聚焦于探討與溝通對象有關的因素,分析語言和非口語的特性,強調傾聽的重要性;“看人之間”聚焦于討論關系動力,強調關系的重要性與關系中的親密和距離,如何增進溝通氣氛及人際沖突的形態(tài)與因應之道。本書作者投注了多年的專業(yè)經(jīng)驗,將本書打造成為有關人際關系理論與實踐的最佳讀本。本書兼具深入性、廣泛性與完整性,特別針對性別與文化觀點進行了貫穿全書的探討。
作者簡介
羅納德·B·阿德勒(Ronald B.Adler),以溝通寫作為專業(yè)。除本書外,還著有六本書,主題涵蓋商務溝通、公共演講、小團體溝通、獨斷力以及社交技巧。在寫作和教學之外,他還幫助專業(yè)和商務人士改進他們在職場中的人際溝通技巧。
書籍目錄
編譯者序第一章 人際溝通入門 1.1 我們?yōu)槭裁匆獪贤? 生理需求 認同需求 社交需求 實際目標 1.2 溝通的歷程 線性觀 交流觀 1.3 溝通的原則與迷思 溝通的原則 溝通的迷思 1.4 人際溝通的本質 兩種人際溝通的觀點 科技與人際溝通 個人化與非個人化溝通:平衡之道 1.5 如何成為溝通高手 溝通能力的定義 倫理的挑戰(zhàn) 馬丁·布伯的《我與汝》 溝通高手的特質 跨文化間的溝通能力 1.6 摘 要Part 1 看入人里 第二章 認同:自我的塑造與展現(xiàn) 2.1 溝通和自我概念 自我的生物性和社會性根基 自我概念的特征 文化、性別和認同 自我應驗預言和溝通 改變你的自我概念 2.2 自我的展現(xiàn):溝通作為認同管理 公開自我和隱私自我 認同管理的特征 為什么要管理認同? 我們要如何管理認同? 認同管理和誠實 2.3 摘要 第三章 知覺:看到什么就是什么 3.1 知覺歷程 選擇 組織 詮釋 協(xié)商 ……Part 2 看出人外Part 2 看人之間Part 1 看入人里出版后記
章節(jié)摘錄
插圖:第一章人際溝通入門沉默他的名字叫做詹姆斯·J·佩洛西(James J.Pelosi),1973年畢業(yè),是第452屆西點軍校畢業(yè)生。他下定決心面對最后一刻的羞辱,深吸了一口氣,往指揮臺上走去。這個戴著眼鏡、身材修長的年輕人接過他的畢業(yè)證書后.轉身面對那一排戴著硬挺白帽的隊伍。他原本預期將會面臨一陣哄堂嘲笑,但他面前只有沉默。當他回到隊伍中,那些剛剛被授予海軍上尉的同學們用了另一種新的方式來對待他——大家紛紛圍繞在他身邊,跟他握手。“那種感覺好像我又重新做人了?!彼f。在漫長的軍校生涯中最殘忍、最令人難以忍受的事件,然于結束了。19個月前,這名長島軍校的學。生在工程學的考試中疑似作弊,之后被送交到西點軍校的榮譽委員會中審理。無論他在審判及訴訟的答辯中呈遞了多少證據(jù),委員會最終仍然判處這個三年級的學生有罪,給他自己與同伴們留下了無比深刻的印象。佩洛西的律師認為榮譽委員的處理過程過于嚴苛,但學院的督察長對此置之不理。情況還不只如此。西點軍校的榮譽守則針對這些被認定為有罪(盡管證據(jù)不足)的人制定了一項懲罰,稱之為“沉默”。佩洛西的同學們投票支持榮譽委員會的判決,因此佩洛西在大三的大部分時光與大四一整年里放逐了。他先被轉到他朋友稱之為“最古板守舊、最嚴厲冷酷”的連隊里。每天,他一個人獨自坐在十人桌吃飯,一個人睡在二到三人大的臥室,走路時得忍受旁人的侮辱及偶爾的言語攻擊。他的信件和置物柜被人任意破壞,而最糟的是,幾乎沒有人會在公開場合跟他說話.連聽見他遭受沉默處分而替他抱不平的好朋友都不能跟他講話。在這種情況下,大部分的學生都會申請退學。但是即使佩洛西體重因此下降了26磅,他仍然決定堅持到底。“當你是對的時。”佩洛西稍后說,“你就必須證明自己……我告訴自己我一點都不在意?!弊詈螅材匪梗迓逦魍ㄟ^這項考驗,成為軍校史上唯一一個接受過沉默處分的畢業(yè)生?,F(xiàn)在的陸軍中尉佩洛西在學校及同學眼中是個非常冷靜的人,就他所受過的處分,他說:“沉默刑罰應該要被廢除。它代表了軍校的權威凌駕干法律之上,這種優(yōu)越感讓我很不舒服?!泵恐苄侣劦镊觳├け葼査?DeborahBeer。)則說:“我曾修過心理學的課,所以我知道被孤立對動物的影響,但是在軍隊中卻完全沒有人過問它所造成的影響力,這不是太奇怪了嗎?”
后記
溝通是我們生命中非常重要的一部分。我們需要與家人交流感情,需要與朋友談天說地,需要在工作中接受和發(fā)出指示、與同事探討解決問題的方法,需要在買東西時討價還價,需要向醫(yī)生告知自己的身體狀況……即使是在沉默不語甚至一個人獨處的時候,我們也在溝通,向別人傳達著某種信息??梢哉f,我們無時無刻不在溝通。從某種角度上來說,溝通產(chǎn)生的效果對我們的人生有巨大影響。一次成功的溝通可能使我們得到合適的工作、消弭與朋友間的誤會或者在社交場合贏得尊敬,而一次失敗的溝通可以抵消以上所得到的一切,并且留下幾乎無法彌補的惡劣影響和后遺癥。那么,如何與他人成功地進行溝通、如何讓自己的言行舉止達到最好的效果,也就成了人們所需要掌握的重要技能。本書便是一本有關溝通的專業(yè)書籍,作者深入淺出、全面又不失細致地圍繞溝通的本質和溝通的技巧進行了介紹,幫助讀者理解溝通并應用溝通。本書分為“看人人里”、“看出人外”和“看人之間”三部分:“看人人里”主要探討了與個人有關的溝通因素,說明了人際關系的本質,強調自我在溝通中的角色,并分析了知覺與情緒在溝通中的重要性;“看出人外”聚焦于探討與溝通對象有關的因素,分析了語言和非口語的特性,并強調了傾聽的重要性;“看人之間”則主要討論關系動力,強調關系的重要性,關系中的親密與距離,以及包括增進溝通氣氛、處理人際沖突等各種溝通方法。作為一本貼近現(xiàn)實的讀物,本書中始終對“性別”、“地域”與“文化”等社會中影響行為的重要因素加以探討,這讓本書具有很強的現(xiàn)實意義。
媒體關注與評論
“作為一名大學生,我已經(jīng)習慣了枯燥粗簡、令人昏昏欲睡的教科書,但《溝通的藝術》是一個例外。書里的繪畫、詩歌以及故事,甚至卡通,都是美麗而有趣的,內容則經(jīng)過精心組織,文本讀起來讓人忍俊不禁……如果您是一位溝通學者或心理學教授,正在為新課程挑選教材,請幫您的學生一個很大的忙:使用這本書吧!” ——讀者評論
編輯推薦
《溝通的藝術:看入人里,看出人外(插圖第12版)》編輯推薦:暢銷30載,再版12次的美國權威溝通教材。了解人與人溝通的奧秘,建立心與心溝通的橋梁。敞開自己,與世界相連。〈br〉當你沉默時,當你將自己封閉或蝸居時,溝通便不存在了嗎?工作面試是否曾讓你惴惴不安,你是否曾因一句話而結交——或失去一個朋友?〈br〉溝通無時不有,無處不在,它是人類生存的首要目標,也與快樂緊密相關。
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