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內(nèi)容概要

　　《穿越教材：生物（必修2）》作為一套報(bào)刊化教輔，摒棄傳統(tǒng)教輔對(duì)教材簡單重復(fù)、面面俱到的缺點(diǎn)，以文章的形式組織內(nèi)容，每篇文章都能幫助學(xué)生解決一個(gè)學(xué)習(xí)問題；本書與報(bào)刊相比，又有更加系統(tǒng)化、便于學(xué)生同步學(xué)習(xí)使用的特點(diǎn)。

書籍目錄

專題一 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）基礎(chǔ)篇 “性狀分離比的模和”實(shí)驗(yàn)分析對(duì)易混的幾組重要概念的解析做遺傳實(shí)驗(yàn)的好材料——豌豆提高篇 例析“假說——演繹法”推導(dǎo)親代和子代基因型的基本方法鑒定是性個(gè)體基因型的方法概率計(jì)算中的加法定理和簡潔定理鏈接篇 一道考查學(xué)生能力的好題分享定律在解題中的幾種應(yīng)用認(rèn)真分析考題、找準(zhǔn)鑰匙的突破口應(yīng)用篇 新題速遞專題二 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）基礎(chǔ)篇 孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)取得成功的原因假說—演繹法在兩對(duì)相對(duì)性關(guān)的遺傳實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用提高篇 基因型與表現(xiàn)型兩種遺傳病符合自由組合定律時(shí)患病概率的計(jì)算孟德爾兩大遺傳定律的比較利用分享定律來解決自由組合定律的問題F2中的異常分離比——9：3：1的變形比例及其成因鏈接篇 巧用分別分析法分析自由組合問題特殊，其實(shí)也不特殊——9：3：1變形高考題一例應(yīng)用篇 新速遞專題三 減數(shù)分裂和受精作用基礎(chǔ)篇 減數(shù)分裂中的染色體的形態(tài)是怎樣變化的？減數(shù)分裂中的幾組概念辨析提高篇 利用曲線識(shí)別細(xì)胞分裂方式及特點(diǎn)有些分裂與減數(shù)分裂與減數(shù)分裂圖像的判斷減靈長分裂過程中染色體、DNA的數(shù)量數(shù)量變化曲線精子和卵細(xì)胞形成過程的比較例析減數(shù)分裂和受精作用鏈接篇 認(rèn)真審題是正確解答高考題的關(guān)鍵考查理解能力的一道好題應(yīng)用篇 新題速遞專題四 基因在染色體上基礎(chǔ)篇 薩頓及其基因在染色體上的假說類比推理與生物學(xué)的成就生物的性別決定類型……專題五 伴性遺傳專題六 DNA是主要的遺傳物質(zhì)專題七 DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制和基因?qū)ｎ}八 基因表達(dá)專題九 基因突變和基因重組專題十 染色體變異專題十一 人類遺傳病專題十二 雜交育種與誘變育種專題十三 基因工程及其應(yīng)用專題十四 生物變化理論專題十五 必修2總復(fù)習(xí)

圖書封面

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