出版時間:2012-6 出版社:中國華僑 作者:高邑 頁數(shù):275 字數(shù):220000
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前言
花花世界,紛繁復雜、瞬息萬變,它布滿了誘惑。世界從某種意義上說就是一個江湖,有江湖就有利益的存在,有利益的存在就有分歧的出現(xiàn),出現(xiàn)了分歧我們就不能不慎重,最起碼你要懂得保護自己。我們在這世界上生活,幾乎醒著的每一時每一刻,都不可避免地要與他人溝通和交往,而人性,偏偏又是這世界上最復雜的東西!一個人,無論只是想安安穩(wěn)穩(wěn)過一生,還是希望能夠有所作為、出人頭地,讀懂人心這門學問,你都不能不掌握。 然而,這恐怕又會是你所遇到的、最深奧的人生課題,因為它確實難解!正如俗語所說的那般——“畫龍畫虎難畫骨,知人知面難知心”,“人心隔肚皮,虎心隔毛皮”,“人心不古”,“人心難測”……可見,知人難,知人心更難!于是,這世間便有了“百智之首在于識人”一說,毋庸置疑,準確地掌握人心,是非絕頂智慧所不能的。你要知道,每個人的內(nèi)心世界常常很復雜,甚至是矛盾的統(tǒng)一體,有的人外貌溫厚和善,行為卻驕橫傲慢,非利不干;有的人貌似長者,其實是小人;有的人外貌圓滑,內(nèi)心則剛直;有的人看似堅貞,實際上疲沓散漫;有的人看上去泰然自若,可他的內(nèi)心卻總是焦躁不安…… 是故有人說:“人心比海川還要高深,知人比知天還要艱難。”這話雖然有些偏頗,但卻從側(cè)面說明了人心的隱蔽性。細微之處見水平,危難之中識真交,關(guān)鍵時刻顯膽識。如何在最短的時間內(nèi)了解一個人,洞察他深藏不露的內(nèi)心玄機,并采取相應(yīng)的交往方法,已經(jīng)成為現(xiàn)實生活中建立人脈、成就事業(yè)必備的生存技能。有了知人的生存技能,就可以使你擺脫無所適從的困惑;可以讓你具有認清環(huán)境和辨別他人的能力,可以使每個人在風云突變之際,讓心靈從容地棲息在生命的港灣。學會讀人辨人于彈指之間,可以察其心而制其人,觀人于咫尺之內(nèi),從而識其言而審其本,瀟灑地輾轉(zhuǎn)于人生的競技場,把人生的主動權(quán)牢牢地掌握在自己的手中?;蛟S有人會說,任誰都知道識人的妙處,但它如此難以掌握,只是紙上談兵、夸夸奇談又有何用?其實不然,讀心確實是一門高深的學問,但哪一門學問之中沒有佼佼者?他們靠的是什么?靠的是研習、靠得是觀察、靠得是領(lǐng)悟、考靠得實踐,他們能學能用、觸類旁通,在經(jīng)驗的積累中逐漸成形,這是求索的結(jié)果,自然在讀心時同樣適用。本書全方位、多角度地為讀者展示了適應(yīng)時代的讀心技巧,對于書中的智慧,只要你用心領(lǐng)悟并踐于行,無須多久,相信你就可以從對方的言談舉止中,觀人于細致、察人于無形,輕而易舉地看破他人他心,從而使你有一張王牌在手,使你倍加從容地融入社會,游刃有余地面對各種人生挑戰(zhàn),在人際交往中披荊斬棘,建立起人生的功業(yè)。 它給予你的,是把握人生的主動權(quán);它成就你的,是如魚得水、左右逢源;它能助你順利地繞過人際交往中的險灘,讓你的人生更加順坦!——請記住,成也在人,敗也在人!
內(nèi)容概要
如何在最短的時間內(nèi)了解一個人,洞察他深藏不露的內(nèi)心玄機,并采取相應(yīng)的交往方法,已經(jīng)成為現(xiàn)實生活中建立人脈、成就事業(yè)必備的生存技能。學會讀人、辨人于彈指之間,可以察其心而識其人。
書籍目錄
一 閱人讀心之“火眼金睛”
見微知著,就近觀察
要善于捕捉對方的心理
把握好話題的側(cè)重點
由別人的眼神看到他的內(nèi)心
洞察他人的虛榮心
向被求人自薦的8個要素
練就一雙識人的“火眼金睛”
看人不能“憑風向”
……
二 閱人讀心之品性觀德
三 閱人讀心之眼明心亮
四 閱人讀心之全角審視
五 閱人讀心之相由心生
六 閱人讀心之解析衣飾
七 閱人讀心之察言觀色
八 閱人讀心之細看喜好
九 閱人讀心之行為泄密
十 閱人讀心之微處辨識
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 一、閱人讀心之“火眼金睛” 要善于捕捉對方的心理 每個人從小學起就有這樣的經(jīng)驗,寫作文,最怕的就是文不對題。說也是這樣,最忌諱“南轅北轍”。試想,假如你是位數(shù)學老師,你卻在課堂上大談歷史;面對農(nóng)民,你對航天科技滔滔不絕;領(lǐng)導因產(chǎn)品銷路不暢心情不好,你卻對本單位的管理問題大加分析??赡苣阒v得很對,有時也很有道理、很有價值,但人家不需要。“對牛彈琴”的結(jié)果頂多不過是白費點力氣,可你的交流對象是人,有時還是掌握你命運的上司和領(lǐng)導,假如你真的這樣說了,后果可能就遠遠不是白費點嘴皮子那么簡單了。 在美國,神學院畢業(yè)的學生,必須要到鄉(xiāng)村教會去當一定時間的牧師,一來可以豐富他們的工作經(jīng)驗,二來可以鍛煉他們的韌性和毅力,為他們?nèi)蘸竽軌蚋玫匦麄魃駥W、更好地發(fā)展打下基礎(chǔ)。 有一位成績和各方面表現(xiàn)都十分突出的學生,從一所著名的神學院畢業(yè)后,自愿到一個以牧業(yè)為主、生活十分艱苦、人們的認識還比較落后的村莊去擔任牧師。為了使那里的人們很好地接受自己,并擴大自己的影響,他準備召開一個布道大會。經(jīng)過緊張而又繁忙的準備之后,他的布道大會如期召開了。但令他失望的是,他等了足足一個上午,卻只有一個牧童來到了會場。他心灰意懶,準備將布道大會取消,但為了不讓牧童反感,他主動向牧童征詢意見。
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