繁殖

內(nèi)容概要

　　在保持著樸實(shí)農(nóng)村風(fēng)光的東京郊區(qū)幼兒園里，發(fā)生了園內(nèi)兒童集體食物中毒事件，且狀況嚴(yán)重。根據(jù)幼兒的中毒癥狀，起初人們以為是單純的食物中毒事件。然后在接下來(lái)一步步的調(diào)查中，卻發(fā)現(xiàn)并不那么簡(jiǎn)單。最后被判明是鎘中毒！醫(yī)院、保健所、警察等幾方都開(kāi)始展開(kāi)緊張慎重的搜查。究竟，是誰(shuí)下的毒？又是在哪里下的毒呢？……
[作者介紹]
　　1968年出生于東京，從大阪大學(xué)醫(yī)學(xué)系研究科畢業(yè)后進(jìn)入日本經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)社擔(dān)任記者，負(fù)責(zé)醫(yī)療技術(shù)、護(hù)理、科學(xué)技術(shù)等類別的采訪工作。2002年，以《感染》一文獲得第一屆小學(xué)館文庫(kù)小說(shuō)獎(jiǎng)。后辭退報(bào)社工作，專職寫(xiě)作。
　　仙川環(huán)的《感染》《轉(zhuǎn)生》《繁殖》《再發(fā)》系列4作在日本的銷量已突破37萬(wàn)部（第5部《潛伏》為最新出版，銷量還未統(tǒng)計(jì)），是日本當(dāng)下最具壓倒性人氣的醫(yī)療懸疑小說(shuō)暢銷書(shū)作家。

書(shū)籍目錄

第一章·七月二十八日（星期六）
第二章·七月三十日（星期一）
第三章·八月一日（星期三）
第四章·八月二日（星期四）
第五章·八月三日（星期五）
第六章·八月四日（星期六）
第七章·八月五日（星期日）
第八章·八月六日（星期一）
第九章·九月十六日（星期日）

章節(jié)摘錄

　　第一章·七月二十八日（星期六）　　稚氣的歌聲隨風(fēng)飄到楓樹(shù)幼兒園的院子里。　　“天空中的小鳥(niǎo)，田野里的青蛙，我們大家，都是好朋友……”　　院子角落里的桌子旁，切著菜的檜垣學(xué)把菜刀擱到案板上，傾聽(tīng)孩子們的歌聲。　　歌聲若隱若現(xiàn)，孩子們似乎還在相當(dāng)遠(yuǎn)的地方行進(jìn)著。盡管如此，他們高漲的情緒卻傳遞了過(guò)來(lái)?！　u垣用右手指按摩著左手。真是很久沒(méi)有握菜刀了。手指關(guān)節(jié)隱隱作痛?！　〔贿^(guò)，看到笸籮里盛得滿滿的洋蔥、金針菇，檜垣禁不住涌出小小的滿足感。有一半是剛離開(kāi)的野村瑞穗園長(zhǎng)切的，其余的都是自己親自動(dòng)手搞定的?！　u垣用掛在脖子上的毛巾擦了擦臉和脖頸，抬頭望向北關(guān)東市湛藍(lán)得有點(diǎn)過(guò)頭的天空?！　”标P(guān)東市平井鎮(zhèn)離常磐線最近的車站開(kāi)車大約三十分鐘，這里以漫長(zhǎng)的酷熱天氣而聞名。兩年前的春天，當(dāng)檜垣決定從東京總部轉(zhuǎn)到這個(gè)地區(qū)上任時(shí)，不喜歡熱天的他心情就變得郁悶起來(lái)。去年也很熱。不過(guò)，今年的太陽(yáng)更加兇猛。雖說(shuō)還在七月的末尾，酷暑天氣卻已經(jīng)持續(xù)了五天?！　　昂瞄_(kāi)心呀，楓樹(shù)幼兒園……”　　歌聲漸漸變大了，在幼兒園的大門(mén)處，出現(xiàn)了小朋友的隊(duì)列。大約有二十人左右吧。他們戴著清一色的白帽子，邊揮著手肘附近都是泥土的小手腕，邊向前進(jìn)。在他們身后，隨意戴著草帽、棒球帽、遮陽(yáng)帽等各種各樣帽子的家長(zhǎng)們也陸陸續(xù)續(xù)現(xiàn)出身來(lái)?！　≡诤⒆觽兦懊鎺返氖窃瓖u聰美，她露出燦爛的笑容，幅度很大地向檜垣揮手致意，馬尾小辮在腦袋后面劇烈搖擺。雖算不上是美女，但她那令人感到和藹可親的容貌，在太陽(yáng)光的照射下顯得熠熠生輝。檜垣感覺(jué)有點(diǎn)不好意思，只是把手舉到胸口上下擺了擺?！　〉汝?duì)伍全都進(jìn)入院子里后，聰美背對(duì)著園舍拍起巴掌?！　　靶∨笥褌儯蠹叶己芘ρ?。今天的農(nóng)園實(shí)習(xí)就到此結(jié)束。請(qǐng)把收獲的蔥和胡蘿卜，交給那邊的叔叔。”聰美邊說(shuō)，邊指著檜垣，“這位叔叔會(huì)幫我們切菜哦。把蔬菜交出去后，到水池前面集合?！薄　∥叶汲墒迨辶藛?？　　檜垣苦笑起來(lái)。不過(guò)，仔細(xì)想想，自己都三十五歲了，已經(jīng)成為名正言順的叔叔了。　　孩子們拿著蔥，一個(gè)接一個(gè)走到檜垣這里。有的羞羞答答地把蔥遞過(guò)來(lái)，有的看都不看檜垣的眼睛。孩子們的神情真是豐富?！　÷斆篱_(kāi)始給家長(zhǎng)們下達(dá)指示。盡管家長(zhǎng)們都是一身運(yùn)動(dòng)褲加長(zhǎng)筒雨靴的打扮，但一眼就能辨認(rèn)出聰美是老師。平時(shí)跟她相處的時(shí)候，檜垣沒(méi)有這種感覺(jué)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)她的身上充滿了老師的味道。　　“各位家長(zhǎng)，請(qǐng)使用樓里的洗手池。洗完后，請(qǐng)取出孩子們的毛巾和替換衣服?！薄　∪硕阎械募议L(zhǎng)們開(kāi)始往樓內(nèi)移動(dòng)，聰美和另一個(gè)年紀(jì)稍長(zhǎng)、身體發(fā)福的老師兩人一起走到院子一角，拿起淡藍(lán)色的橡皮管?！　　袄蠋?，做個(gè)彩虹吧?！薄　∫粋€(gè)女孩發(fā)出撒嬌的聲音，跑向聰美。聰美調(diào)皮地笑了笑，把橡皮管的口舉向天空，擰開(kāi)了水龍頭。噴出的水形成一道拋物線，色彩在空中蔓延開(kāi)來(lái)?！　　巴?，是彩虹，是彩虹！”　　聰美瞇起眼睛看了一會(huì)兒這群歡蹦亂跳的孩子們，關(guān)上了水龍頭?！　　熬屯娴竭@里吧。老師給大家洗手洗腳，請(qǐng)排成一列?！薄　　鞍ィ€想看彩虹嘛。”　　“彩虹、彩虹?！薄　÷斆酪琅f帶著微笑，搖搖腦袋?！　　拔覀儾荒芾速M(fèi)水喲。今天，大家不是在種水稻的田里拔了雜草嗎？田里有水嗎？”　　“有啊，有啊。都到膝蓋了。”　　聰美點(diǎn)點(diǎn)頭?！　　耙屗境墒煅?，還需要很多很多水喲。如果玩水玩得太厲害，水不夠了的話，水稻就會(huì)干枯死掉?！薄　　澳菢泳统圆坏矫罪埩藛?？”　　“要是那樣的話，我們就會(huì)遇到麻煩吧。所以，大家一定要節(jié)約用水喲?！薄　÷斆勒f(shuō)完，拿著橡皮管的一頭，開(kāi)始沖洗小朋友的小手和小腳。那位體形豐盈的老師，用刷子一樣的東西，干凈利落地去除掉他們身上的泥土。最后，將自己收拾干凈后，聰美來(lái)到檜垣身邊?！　　袄蠋?，我已經(jīng)很明白了，要節(jié)約用水。”　　檜垣低下頭后，聰美握緊拳頭，做了一個(gè)假裝要打檜垣的動(dòng)作。她的眼睛里滿是笑意?！　　笆卟说臏?zhǔn)備工作已基本上大功告成了喲。剛剛野村老師來(lái)幫了忙，所以，沒(méi)想到能提前搞定。”　　“對(duì)不起呀，拉你來(lái)當(dāng)差。待會(huì)兒，有人會(huì)把肉送過(guò)來(lái)。你能不能先將那邊的爐灶生起火來(lái)呢？”　　在用混凝土砌塊磚搭起的簡(jiǎn)易爐灶旁邊，堆積著一些廢木材?！　　拔胰ソo你拿引火用的報(bào)紙喲?！薄　　笆箚酒鹑藖?lái)毫不手軟呀，聰美老師?！薄　　翱?，偶爾參加志愿者活動(dòng)，舒展一下筋骨不是蠻好的嘛。”　　“嗯。不過(guò)，這么熱的天，為什么偏偏要選火鍋呢？鐵板燒、燒烤之類的，不也能讓孩子們高興嗎？”　　“對(duì)于年齡太小的孩子來(lái)說(shuō)，鐵板燒有些危險(xiǎn)呀。要是烤肉的話么，分配起來(lái)太麻煩。這火鍋呢，不就沒(méi)有必要起來(lái)盛好幾次嘛。”　　“噢，原來(lái)如此啊?！薄　∵@時(shí)，一位頭頂草帽、套著長(zhǎng)筒雨靴，四五十歲模樣的男子出現(xiàn)在大院的門(mén)口。手里拿著一個(gè)大大的布包袱。　　“啊，渡邊先生，您辛苦了！”　　聰美搖了搖手臂示意后，渡邊走了過(guò)來(lái)，被太陽(yáng)曬得像鞣皮一樣的臉上露出了微笑?！　　斑@位是渡邊先生，我們今天在農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)多虧了他的關(guān)照。我過(guò)去曾經(jīng)跟你提起過(guò)，他正在努力嘗試著稻鴨共育① 。”聰美向檜垣這么說(shuō)明后，接著轉(zhuǎn)向渡邊，“這位是我的老朋友檜垣學(xué)，他在星電工作，今天來(lái)幫忙做火鍋料理?！薄　　罢?qǐng)多關(guān)照?！薄　《蛇叺男θ輰櫦y刻上眼角，爽快地低頭行了禮后，他輕輕地舉起手里的包袱。　　“聰美老師，這是預(yù)定的鴨肉。今天清晨很早就殺好了。鴨子長(zhǎng)得剛剛好，沒(méi)有什么脂肪，肉質(zhì)非常嫩。內(nèi)臟也帶來(lái)了，這些東西你們很少有機(jī)會(huì)能吃到吧？如果孩子們能喜歡的話，那我就太高興了呀。”　　“哇，謝謝您！也請(qǐng)渡邊先生和我們一起聚餐吧?！薄　　澳歉仪楹?。對(duì)了，要是方便的話，能不能讓大家看一下我制作的錄像帶呢？說(shuō)真的，下個(gè)月在東京舉辦稻鴨共育的說(shuō)明會(huì)，面向的是眾多的稻鴨的消費(fèi)者，為此我嘗試制作了錄像資料。是部只有十分鐘左右的短片?！薄　　昂芎冒?。我和園長(zhǎng)老師去說(shuō)，可以在吃完飯后播放。不過(guò)，今天是在外面用餐，吃完就地解散，改日再放沒(méi)關(guān)系吧？”　　“當(dāng)然沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)都不急。”　　渡邊眉開(kāi)眼笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，把包袱放到桌上，解開(kāi)，將放在最上面的錄像帶交給了聰美。這時(shí)，那位剛走開(kāi)不久的老師從樓里走了出來(lái)，她圍著圍裙，呼叫聰美?！　　鞍。赖抢锢蠋熢诮形?。我要過(guò)去了?！薄　　?/pre>




編輯推薦
　　仙川環(huán)的醫(yī)療推理第三彈。某幼兒園的課外實(shí)習(xí)發(fā)生了食物中毒事件。其原因是什么？形態(tài)豐富的各色人物紛紛登場(chǎng)，只為尋找事情的真相。當(dāng)各種各樣的揣測(cè)尖叫著撲向善良的主人公時(shí)，讓人感到錐心的傷痛。這部作品中，作者的敘事和把握能力有了很大的提升，幾乎可以跟電視劇劇本媲美。另外小說(shuō)中對(duì)人們的非理性報(bào)道和責(zé)罵的描寫(xiě)，也讓普通讀者多了幾分自省。作品通篇摻雜著對(duì)食品安全問(wèn)題的思索，也講述了一些關(guān)于此方面的常識(shí)問(wèn)題。幸好結(jié)局算是圓滿，善惡各得其所。令人感動(dòng)和自省的《繁殖》，五顆星推薦。





圖書(shū)封面



圖書(shū)標(biāo)簽Tags
無(wú)




評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒(méi)讀過(guò)(97)
勉強(qiáng)可看(705)
一般般(120)
內(nèi)容豐富(4989)
強(qiáng)力推薦(409)


 


    繁殖 PDF格式下載