出版時間:2010-12 出版社:張能寶 法律出版社 (2010-12出版) 作者:張能寶 編 頁數(shù):402
前言
司法考試試卷四是歷年考試得分最低的一卷,也是讓廣大考生最感無從下手的一卷。據(jù)統(tǒng)計,每年試卷四的平均得分只有70分左右。案例題的命題方向是什么、該如何審查、應(yīng)怎樣解答,往往使很多考生百思不得其解。因為這些難題得不到突破,有的考生甚至一見到案例題就生畏,一做到案例卷就發(fā)懵。針對廣大考生在案例題方面的種種不解,我們認為有必要說明以下幾個問題:首先,在命題思路上,案例題并不求怪求新,它們所包含的案情都是現(xiàn)實生活中具體法律紛爭的集中反映。由此,案例題其實就在我們的生活中,就在我們的身旁手邊,所不同的是;這些生活中具體的法律紛爭在命題時經(jīng)過了提煉加工,刪除了一些無關(guān)情節(jié),加入了一些干擾性的法律關(guān)系。從這個角度看,要成為一個法律人,首先要成為一個有心人,要養(yǎng)成經(jīng)常以法律思維分析生活中具體法律紛爭的良好習慣,這會為有效應(yīng)對案例題打下良好的生活基礎(chǔ)。其次,在知識點分布上,案例題并不求偏求深,它的考點一般都是部門法的重要知識點。這一點首先表現(xiàn)在部門法案例題數(shù)量的分布上,其特點是重要部門法的地位異常凸顯。一般而言,每年第四卷案例為7題左右,民法(以合同法為主)l題,刑法1題,民訴、刑訴、行政法各l題,商法(一般為公司法)l題。其次,在各部門法具體曲案例中,所涉及知識點也都為該部門法最重要的知識點。無論是民法、刑法,民訴、刑訴,還是行政法、商法,概莫能外。因此,只要重要知識點掌握得扎實,也就為突破案例題打下了堅實的知識基礎(chǔ)。第三,在命題方式上,案例題已有綜合性愈來愈強之勢。以民事訴訟法案例為例,近幾年其題目設(shè)置一改過去單一化特征,往往一道題目涉及的法律規(guī)定能夠覆蓋民事程序法的各個部分,不僅在縱向上考查從管轄到當事人的確定再到審判程序甚至執(zhí)行程序,在橫向上還可能涉及訴訟與仲裁的關(guān)系、訴訟中的非訴案件程序以及涉外民事訴訟的法律適用等問題。在這種情況下,如果對部門法知識僅有直觀的、局部的、零碎的表象記憶而缺少深層次的、系統(tǒng)的、全面的理解,解答案例勢必心有余而力不足?!谒?,針對案例題的上述特點,在復習備考時,大家應(yīng)加強對部門法相關(guān)法律規(guī)定與制度的宏觀理解和深層剖析,真正領(lǐng)會其精神,把握其實質(zhì),以適應(yīng)案例題側(cè)重綜合應(yīng)用,注重靈活性與實戰(zhàn)性特點。在審查案例題時,應(yīng)不放過題中的任何一個信息,因為每一句話中可能都包含著與考點相關(guān)的信息,逐字逐句審查,考點就會一點一點被剝離出來,一個大案例題最后就變成一個個小的選擇題了。這樣訓練一段時間,大家就會發(fā)現(xiàn),做好案例題“無它,唯手熟爾”。
內(nèi)容概要
1.以部門法為單位,在每一部門法項下首先介紹該部門法案例的考查方向以及適合本部門法案例的解析技巧,然后給出新而典型的案例。這些案例既包含傳統(tǒng)的直接設(shè)問型案例,也包括新類型的綜合分析型案例。 2.在案例講解時,先給出正確答案,然后是法理透析,最后結(jié)合解題技巧作進一步分析,使考生在做題的過程中做到融會貫通、提高應(yīng)試能力。答案部分,做到簡練、準確,同時加以適當?shù)恼摾碚f明;法理透析部分,目的是使廣大考生不但要知其然還要知其所以然;解題技巧部分,主要是一種方法性的引領(lǐng),啟迪具體的解題思路,幫助大家把握解題要領(lǐng)。
書籍目錄
邢法邢事訴訟法行政法與行政訴訟法民法第一部分 民法通則、物權(quán)法第二部分 合同法商法民事訴訟法與仲裁制度
章節(jié)摘錄
案例分析題的設(shè)置在于考查考生全面運用刑法知識分析問題的能力,考前對案例分析題的訓練,不僅在于抓住考試時的重頭分數(shù),更是有利于對知識的梳理和記憶。刑法案例部分基奉采用兩種形式進行考查:綜合分析題和一問一答形式。前者如2006年、2009年刑法案例,后者如2007年、2008年和2010年刑法案例。刑法案例的考查特點和應(yīng)對方法主要有:1。重者恒重。從歷年的考題來看,盡管每年都有偏僻的考點出現(xiàn),但這并不妨礙刑法案例題重點內(nèi)容重點考查的特點。刑法案例題在總則為基礎(chǔ)的前提下,主要集中在第四章和第五章罪名的分析與認定,而這兩章.也主要考查幾個重點罪名,如強奸罪、綁架罪、搶劫罪和盜竊罪等。對于這罪名,考生務(wù)必掌握所有的司法解釋和相關(guān)罪名。這部分內(nèi)容??汲P?,但終究離不開基本知識的積累,掌握基本知識是解題的不二法門。2.綜合性強。案例分析題的考查知識點,既有刑法總則的問題,又有刑法分則的問題;行為人又往往觸犯數(shù)個罪名,稍不仔細,就容易疏漏。尤其是近年來,總則部分的考查內(nèi)容增加,如累犯、自首、未成年人、犯罪的未完成形態(tài)等,對于一個行為人的定罪量刑就顯得復雜。因此,考生應(yīng)當細心閱讀,不要放過任何一個細小的情節(jié),從而使自己的答案完整準確。3.突出司法實踐中的新問題。新頒布司法解釋一般解決的都是司法實踐中復雜疑難的問題,是對刑法條文精神的理解,它解決了實務(wù)界的很多爭議,因此往往是司法考試考查的重點。因此,考生應(yīng)當在考前廣泛地搜集資料,尤其應(yīng)當掌握最近一兩年新頒布的司法解釋,越是細致的解釋,越有考查的可能。4.刑法理論考查的增加。從這兩年的司法考試試卷分析來看,刑法考試題對于基本理論的考查在不斷增加。涉及理論的題型,分值不斷提高,如因果關(guān)系的認定,牽連犯,想象競合犯,違法性認識的可能性,被害人承諾等,是近年司法考試命題老師的鐘愛。這就加大了對于考生掌握基礎(chǔ)理論的要求,刑法部分不再是背法條,司法解釋就能解決的。考生們還必須把握好理論上的問題,能夠?qū)π谭ɡ碚撋甑闹匾獑栴}進行區(qū)分與判斷。例如,2008年的案例分析題中,涉及對犯罪未完成形態(tài)的考查,這一知識點應(yīng)該說是刑法理論中的常青樹,必須予以把握。2010年案例分析題則直接明確要求考生在做答時從刑法理論的角度出發(fā),對事前故競的判斷和處理方法進行分析。同時,該題對想象競合犯的考查,更是刑法理論中特別重要的知識點。
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