2011-2012中公版黨政領(lǐng)導(dǎo)干部-競(jìng)聘演講

內(nèi)容概要

本書(shū)內(nèi)容完備。演講是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本功，而競(jìng)聘演講是內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)上崗面試中非常重要的一種考試形式。近年來(lái)，國(guó)家部辦委機(jī)關(guān)及省市公務(wù)員單位常以這種形式來(lái)測(cè)評(píng)考生的崗位認(rèn)知與崗位適應(yīng)度，其中不少部門(mén)將演講放到第一題，足見(jiàn)其重要，公選雖未單獨(dú)要求，但也有“崗位認(rèn)知”的題型是以演講形式出現(xiàn)的，況且如果一個(gè)考生沒(méi)有崗位匹配的“腹稿”，也是無(wú)法摘取面試的桂冠的。本書(shū)內(nèi)容不但涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試面試的基本政策、演講與競(jìng)聘演講的系統(tǒng)知識(shí)，還包括競(jìng)聘演講的制勝策略、競(jìng)聘演講真題精講精析、各系統(tǒng)競(jìng)聘演講稿范文點(diǎn)評(píng)等內(nèi)容。讓考生全面掌握競(jìng)聘演講的基礎(chǔ)知識(shí)和制勝策略，不僅有效地提升考生應(yīng)對(duì)面試的演講水平，而且為考生將來(lái)的工作夯實(shí)語(yǔ)言表達(dá)、演講口才等基本能力。

作者簡(jiǎn)介

　  李永新，中公教育首席研究與輔導(dǎo)專(zhuān)家，畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院，具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專(zhuān)業(yè)背景，具有極其豐富的公務(wù)員考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中央國(guó)家機(jī)關(guān)和各省公務(wù)員招考有博大精深的研究，主持研發(fā)了自成體系、獨(dú)具特色、效果顯著的公務(wù)員考試輔導(dǎo)課程和全系列教材。講授深刻、系統(tǒng)、精彩，極受考生歡迎。

書(shū)籍目錄

第一章 競(jìng)聘演講概述
　第一節(jié) 公選面試政策簡(jiǎn)介
 一、公選的組織部門(mén)
 二、公選的適用對(duì)象
 三、公選的面試方式
 四、公選的面試程序
 五、公選面試的測(cè)評(píng)要素
 六、競(jìng)聘演講在公選面試中的重要性
　第二節(jié)　演講簡(jiǎn)介
 　一、演講的概念
　 (一)演講的含義
　 (二)演講必須具備的條件
　 (三)演講的基本要求
 二、演講的分類(lèi)和特點(diǎn)
　 (一)演講的分類(lèi)
　 (二)演講的特點(diǎn)
 三、演講后的答疑
　 (一)答疑的含義
　 (二)答疑的應(yīng)對(duì)策略
 第三節(jié) 競(jìng)聘演講簡(jiǎn)介
 一、競(jìng)聘演講的概念
 二、競(jìng)聘演講的特點(diǎn)
　 (一)目標(biāo)的明確性
　 (二)內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性
　 (三)主題的集中性
　 (四)材料的實(shí)用性
　 (五)思路的程序性。
　 (六)措施的條理性
　 (七)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性
 三、競(jìng)聘演講的要求。
　 (一)競(jìng)聘演講的目的
　 (二)競(jìng)聘演講的對(duì)象
　 (三)競(jìng)聘演講的內(nèi)容
　 (四)競(jìng)聘演講的結(jié)構(gòu)
　 (五)競(jìng)聘演講的語(yǔ)言
 四、競(jìng)聘演講與一般演講、答辯的聯(lián)系
第二章 競(jìng)聘演講制勝策略
　第一節(jié) 競(jìng)聘演講稿撰寫(xiě)策略
 一、競(jìng)聘演講稿各個(gè)結(jié)構(gòu)撰寫(xiě)技巧
 二、競(jìng)聘演講中個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫(xiě)法
 三、競(jìng)聘演講稿寫(xiě)作的注意事項(xiàng)
　第二節(jié) 競(jìng)聘演講的“演講”策略
 一、競(jìng)聘演講的常規(guī)技巧
 二、競(jìng)聘演講的制勝策略
　第三節(jié) 競(jìng)聘演講的備考應(yīng)試策略
　 一、考前備考策略
　 二、競(jìng)聘演講實(shí)戰(zhàn)策略
第三章 公選競(jìng)聘演講面試真題精講
　第一節(jié) 公選競(jìng)聘演講面試題特點(diǎn)分析
 一、公選競(jìng)聘演講面試真題命題特點(diǎn)
 二、公選競(jìng)聘演講面試題種類(lèi)分析
 三、公選競(jìng)聘演講面試考題發(fā)展趨勢(shì)
　第二節(jié) 公選競(jìng)聘演講例文精選解析
 [例1]以“感恩”為題做演講，時(shí)間3分鐘
 [例2]個(gè)人陳述
 [例3]請(qǐng)做五分鐘的競(jìng)職演講
 [例4]某技術(shù)科副科長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿
　第三節(jié) 公選競(jìng)聘演講真題
 [試題1]以“感恩”為題做演講，時(shí)間3分鐘
 [試題2]以“盱眙的未來(lái)”為題，即興演講三分鐘
 [試題3]以“假如我當(dāng)選××鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記”為題，進(jìn)行5分鐘演講
 [試題4]請(qǐng)結(jié)合你所報(bào)考職位的工作需求和自己的實(shí)際情況，做5分鐘的自由演講
 [試題5]請(qǐng)根據(jù)報(bào)考職位進(jìn)行競(jìng)聘演講
　　……
第四章　相關(guān)部門(mén)競(jìng)聘演講稿范文點(diǎn)評(píng)
第五章　精彩演講稿賞析
附錄

章節(jié)摘錄

　  （一）答疑的含義答疑是聽(tīng)眾針對(duì)演講中的問(wèn)題提出自己的意見(jiàn)、疑問(wèn)的一種方法。答疑在演講中經(jīng)常被用到，是演講中的重要步驟。演講者利用答疑來(lái)保證盡可能多的人能明白自己的演講內(nèi)容?！? （二）答疑的應(yīng)對(duì)策略　  1.充分準(zhǔn)備控制場(chǎng)面。　  答疑階段是進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)你的演講目標(biāo)的絕好機(jī)會(huì)。在演講過(guò)程中，你試圖滿(mǎn)足聽(tīng)眾的要求，現(xiàn)在你可以檢查自己在多大程度上解答了他們的疑問(wèn)。根據(jù)聽(tīng)眾提出的問(wèn)題，你可以知道哪些要點(diǎn)不清楚，或者他們有什么看法和不同意見(jiàn)。在答疑階段要表現(xiàn)出積極希望與聽(tīng)眾溝通的態(tài)度，希望聽(tīng)到他們對(duì)你演講的意見(jiàn)和看法。用類(lèi)似的反應(yīng)來(lái)表現(xiàn)你的熱情：“你能提出這個(gè)問(wèn)題，我很高興。”或“這個(gè)問(wèn)題很好”或“這個(gè)問(wèn)題很有意思，我從來(lái)沒(méi)有從這個(gè)角度考慮過(guò)”。　  不要因?yàn)橹v話(huà)結(jié)束而丟開(kāi)自己的表達(dá)技巧。保持目光交流，避免態(tài)度焦躁或說(shuō)法含糊不清。實(shí)際上，有些演講者的表現(xiàn)在答疑階段更出色，因?yàn)樗麄冞@時(shí)很輕松?！? 2.成竹在胸游刃有余。在準(zhǔn)備演講的整個(gè)過(guò)程中始終不要忘記答疑階段的重要性，要預(yù)見(jiàn)聽(tīng)眾針對(duì)演講的不同要點(diǎn)可能提出的問(wèn)題。一個(gè)辦法是請(qǐng)朋友在聽(tīng)完你的訓(xùn)練后提出問(wèn)題。雖然你永遠(yuǎn)想不到聽(tīng)眾具體會(huì)提出什么問(wèn)題，但是可以預(yù)見(jiàn)提出的可能性比較大的問(wèn)題。針對(duì)最復(fù)雜、最艱澀的內(nèi)容，在訓(xùn)練時(shí)大聲說(shuō)出這些問(wèn)題的答案。這是公眾人物為新聞發(fā)布會(huì)做準(zhǔn)備所采取的辦法?！? 最理想的情況是，你收集的資料廣泛而全面，就規(guī)定的演講時(shí)間而言，你所掌握的材料要比實(shí)際使用的材料多得多。你不應(yīng)該把這些多余的材料往抽屜里一塞了事，而應(yīng)該繼續(xù)閱讀這些材料，要對(duì)它們了然于胸，這樣你可以隨意地把這些內(nèi)容擴(kuò)充得更加翔實(shí)，從而能夠游刃有余地回答提問(wèn)?！? 3.熱情邀請(qǐng)從容答題。邀請(qǐng)聽(tīng)眾對(duì)自己的演講提出問(wèn)題，并且能正確回答聽(tīng)眾提出的問(wèn)題，是演講者做好演講工作的重要步驟，這需要我們事先做好準(zhǔn)備，對(duì)聽(tīng)眾的提問(wèn)做出準(zhǔn)確的回答。　  如果沒(méi)有人馬上提問(wèn)，或者一個(gè)問(wèn)題之后很久才有人提出第二個(gè)問(wèn)題，不要擔(dān)心。聽(tīng)眾通常要花一些時(shí)間整理自己的思路。在某些場(chǎng)合你自己可以像滾雪球一樣引出問(wèn)題，這樣會(huì)引發(fā)聽(tīng)眾的許多問(wèn)題。　  ……

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