中華人民共和國(guó)教育科技法典

前言

第三版說(shuō)明“中華人民共和國(guó)分類法典”系列，是法律出版社應(yīng)社會(huì)各界對(duì)權(quán)威法律法規(guī)匯編以及在實(shí)踐中如何具體應(yīng)用法律的需要，精心編纂的一套應(yīng)用型法規(guī)工具書(shū)。本套圖書(shū)兼具權(quán)威性和應(yīng)用性兩大特點(diǎn)，是超越目前市場(chǎng)上常規(guī)工具書(shū)的創(chuàng)新產(chǎn)品。本次再版，增補(bǔ)和修訂了2010年11月以來(lái)最新公布的法律、行政法規(guī)、司法解釋以及常用的部門規(guī)章，并對(duì)導(dǎo)讀、參見(jiàn)、條文注釋、文書(shū)范本和典型案例等內(nèi)容進(jìn)行了更新和補(bǔ)充?！爸腥A人民共和國(guó)分類法典”系列具有以下特色:1.權(quán)威編纂。法律出版社創(chuàng)社五十余年，是中國(guó)著名的法律圖書(shū)權(quán)威出版機(jī)構(gòu)，擁有豐富的法律法規(guī)資源、最新的立法司法動(dòng)態(tài)、專業(yè)的編輯人員隊(duì)伍，十幾年來(lái)成功推出了數(shù)十套法律法規(guī)工具書(shū)，集專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)于一身。本套“分類法典”即是集數(shù)十年法規(guī)編纂之經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)梳理、融會(huì)貫通數(shù)千個(gè)法律知識(shí)點(diǎn)，采用法規(guī)編輯檢索技術(shù)最新成果，跟蹤最新立法進(jìn)程，收錄最新法律文件，科學(xué)分類、精心編輯出版的一套創(chuàng)新型、應(yīng)用型法律工具書(shū)。2.全面便捷?！胺诸惙ǖ洹毕盗泄灿?0個(gè)分冊(cè)，這些分冊(cè)涵蓋了所有的法律種類與社會(huì)生活的方方面面，包括憲法、民事法、商事法、刑事法、經(jīng)濟(jì)法、行政法、社會(huì)法、國(guó)際法八大領(lǐng)域以及各領(lǐng)域下的若干具體部門。叢書(shū)全面收錄各部門法所有法律、行政法規(guī)、司法解釋，以及常用的部門規(guī)章、司法文件和請(qǐng)示復(fù)函。編排體例上按照各法律文件之間的邏輯關(guān)系和發(fā)布的時(shí)間順序雙重原則進(jìn)行分類、整合，具有體例清晰、查詢方便的特點(diǎn)。3.重在應(yīng)用?！胺诸惙ǖ洹毕盗刑貏e突出法律法規(guī)應(yīng)用性的特點(diǎn)，作出以下創(chuàng)新:（1）重點(diǎn)法律附加“導(dǎo)讀”，全面指引讀者了解、掌握法律概貌;（2）重點(diǎn)法律附加“參見(jiàn)”，將核心法律和與之相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章、司法解釋橫向聯(lián)系起來(lái)，使讀者在使用時(shí)得以相互參考，結(jié)合相關(guān)法律文件，全面正確理解法條內(nèi)容;（3）重點(diǎn)法律重點(diǎn)法條附加“條文注釋”，對(duì)該條文進(jìn)行詳細(xì)闡釋，有助于讀者在實(shí)踐中理解運(yùn)用;（4）部分分冊(cè)特別加收“文書(shū)范本”，提供實(shí)務(wù)中常用法律文書(shū)的格式范本;（5）部分分冊(cè)特別加收“典型案例”，提供實(shí)際發(fā)生過(guò)的典型案例和判決結(jié)果、判案理由、適用法條，將法條和實(shí)際案例結(jié)合起來(lái)。4.動(dòng)態(tài)增補(bǔ)。結(jié)合法律出版社的資源優(yōu)勢(shì)，向每一位購(gòu)買“分類法典”的讀者提供一次免費(fèi)的法規(guī)增補(bǔ)服務(wù)（電子版），只要填寫書(shū)末的“讀者服務(wù)回執(zhí)”即可。對(duì)于一次性購(gòu)買多冊(cè)的讀者，還可免費(fèi)贈(zèng)送相關(guān)法規(guī)資訊產(chǎn)品（詳見(jiàn)書(shū)末讀者服務(wù)回執(zhí)）。由于編者水平有限，本套“分類法典”一定還存在著一些不足之處，懇請(qǐng)讀者提出寶貴意見(jiàn)，以便本書(shū)不斷完善。法律出版社法規(guī)中心2012年9月

內(nèi)容概要

　　本系列涵蓋法律與社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，全面收錄現(xiàn)行有效的法律、行政法規(guī)、司法解釋，以及常用的部門規(guī)章、司法文件和請(qǐng)示復(fù)函。此外，為了方便讀者理解和適用相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)于重要的法律和行政法規(guī)還附有“導(dǎo)讀”、“參見(jiàn)”、“條文注釋”、“文書(shū)范本”和“典型案例”等內(nèi)容。

書(shū)籍目錄

教育篇
一、總類
二、基礎(chǔ)教育
1．綜合
2．幼兒
3．小學(xué)
4．中學(xué)
三、職業(yè)技術(shù)教育
四、高等教育
五、學(xué)位管理與研究生教育
六、成人教育
七、特殊教育
八、留學(xué)教育
九、學(xué)校文體、衛(wèi)生、安全工作
十、民辦教育與合作辦學(xué)
十一、教師隊(duì)伍建設(shè)
科學(xué)技術(shù)篇
一、綜合
二、科技計(jì)劃
三、科技獎(jiǎng)勵(lì)
四、科技機(jī)構(gòu)與科技人員
五、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化
六、科技經(jīng)費(fèi)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定，“嚴(yán)重不良行為”是指下列嚴(yán)重危害社會(huì)、尚不夠刑事處罰的違法行為：（1）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；（2）攜帶管制刀具，屢教不改；（3）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；（4）傳播淫穢的讀物或者音像制品等；（5）進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；（6）多次偷竊；（7）參與賭博，屢教不改；（8）吸食、注射毒品；（9）其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。 對(duì)嚴(yán)重不良行為的矯治分為以下幾種情況：（1）管教。對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合、采取措施嚴(yán)加管理和教育。（2）工讀學(xué)校。工讀學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)有不良行為的未成年人進(jìn)行矯治和幫助。（3）收容教養(yǎng)。未成年人因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府依法收容教養(yǎng)。（4）治安處罰。未成年人有嚴(yán)重不良行為，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰。因不滿14周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓(xùn)誡。 工讀學(xué)校是進(jìn)行特殊教育的學(xué)校，它既不同于少年犯管教所，又不同于普通中學(xué)。工讀學(xué)校由教育部門主管，公安部門配合管理。工讀學(xué)校有以下特征：（1）教育對(duì)象有嚴(yán)重不良行為。（2）是一種有一定約束力的嚴(yán)格教育。對(duì)工讀生以道德品質(zhì)教育為主，著眼于轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想，并采用較為嚴(yán)格的管理方式。

圖書(shū)封面

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