出版時間:2010-8 出版社:清華大學(xué)出版社 作者:陳金英,唐正清,孔慶玲 主編 頁數(shù):183
前言
隨著國內(nèi)企業(yè)積極進行制造裝備更新,數(shù)控機床的大量使用,社會急需大批熟練掌握現(xiàn)代數(shù)控機床編程、操作、維修的技能型人才。為滿足培養(yǎng)各類技術(shù)人員的需要,服務(wù)于高等職業(yè)院校的數(shù)控教學(xué),我們組織教學(xué)一線老師編寫了數(shù)控銑削編程與加工項目化教材。本書面向數(shù)控、模具行業(yè)和機電行業(yè)的崗位要求,按照項目化模式編寫,具有緊貼生產(chǎn)實際、內(nèi)容簡明扼要、圖文并茂、通俗易懂的特點。以“技能訓(xùn)練為目的,理論學(xué)習(xí)為基石”,合理安排理論與技能的比例,理論聯(lián)系實際,所有項目都經(jīng)過實踐檢驗,程序段進行詳細(xì)、清晰的注釋說明。全書共分5個學(xué)習(xí)情境,學(xué)習(xí)情境1介紹了六面和階梯面銑削的工藝知識及機床的基本操作;學(xué)習(xí)情境2介紹了輪廓類零件銑削的工藝,簡單程序編制及機床的操作;學(xué)習(xí)情境3介紹了孔類零件銑削的工藝及程序編制等;學(xué)習(xí)情境4介紹了槽類零件銑削的工藝,程序編制及加工質(zhì)量檢驗等;學(xué)習(xí)情境5介紹了曲面類零件銑削的工藝、宏程序編制及加工質(zhì)量檢驗等。本書由國家示范性職業(yè)院校之一的北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳金英、唐正清、孔慶玲主編。在編寫的過程中得到了北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馮海明院長、機電工程系主任牛小鐵、北方工業(yè)大學(xué)數(shù)控中心張超英老師的大力指導(dǎo),在此一并深表感謝。在寫作過程中,參考了大量的文獻,作者盡可能一一注明,但由于文獻較多,疏漏在所難免,在此向被遺漏的作者表示歉意,并向所有參考文獻的作者表示衷心的感謝!限于編者水平,書中難免有欠妥之處,敬請讀者批評指正。
內(nèi)容概要
本書是在積極推進新世紀(jì)高職高專教育人才培養(yǎng)模式和課程內(nèi)容體系改革,實施基于工作過程的課程體系,配合項目化教學(xué)實踐的大背景下出爐的。本書結(jié)合數(shù)控專業(yè)特點,參照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中級數(shù)控銑床銑工考核要求,以零件的數(shù)控銑削加工工作過程為主線編寫。全書共分5個學(xué)習(xí)情境6個項目,學(xué)習(xí)情境1介紹了六面和階梯面銑削的工藝知識及機床的基本操作;學(xué)習(xí)情境2介紹了輪廓類零件銑削的工藝,簡單程序編制及機床的操作;學(xué)習(xí)情境3介紹了孔類零件銑削的工藝,程序編制、孔的加工及質(zhì)量檢驗;學(xué)習(xí)情境4介紹了槽類零件銑削的工藝,程序編制及加工質(zhì)量檢驗;學(xué)習(xí)情境5介紹了曲面類零件銑削的工藝、宏程序編制及加工質(zhì)量檢驗要點。每個學(xué)習(xí)情境中學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、操作性強,并在完成任務(wù)的過程中插入理論知識,使理論與實踐相結(jié)合,展現(xiàn)了職業(yè)教育課程改革的理論研究和實踐成果。 本書既可作為數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、模具設(shè)計及制造專業(yè)、機電專業(yè)的高等職業(yè)教育教材,也可作為從事數(shù)控銑床工作的工程技術(shù)人員的參考書及數(shù)控銑床培訓(xùn)用書。
書籍目錄
學(xué)習(xí)情境1 平面類零件編程與加工子情境1 銑六面 [任務(wù)目標(biāo)] [任務(wù)描述] [知識準(zhǔn)備] 1.1 工件在數(shù)控機床上的裝卡 1.1.1 機床卡具 1.1.2 工件定位 1.1.3 定位基準(zhǔn) 1.1.4 定位方式和定位元件 1.1.5 工件卡緊 1.2 數(shù)控銑削加工工藝分析 1.2.1 零件的工藝分析 1.3 數(shù)控銑床的坐標(biāo)系及基本操作 1.3.1 數(shù)控銑床坐標(biāo)系 1.3.2 數(shù)控銑床的基本操作 [任務(wù)實施] [任務(wù)評價] [知識拓展] 1.4 工藝規(guī)程的相關(guān)知識 1.5 機械加工表面質(zhì)量 1.5.1 表面質(zhì)量對零件使用性能的影響 1.5.2 影響加工精度的因素及提高精度的措施 1.5.3 影響表面粗糙度的因素及改進措施 1.5.4 切削液 1.6 定位誤差 1.6.1 定位誤差的概念與類型 1.6.2 定位誤差的計算方法 1.6.3 幾種典型定位方式的定位誤差 1.6.4 工件以一面兩孔組合的定位誤差 [技能訓(xùn)練]子情境2 銑階梯面 [任務(wù)目標(biāo)] [任務(wù)描述] [知識準(zhǔn)備] 1.7 數(shù)控編程概述 1.7.1 數(shù)控編程的概念 1.7.2 數(shù)控編程的內(nèi)容與步驟 1.7.3 數(shù)控編程的種類 1.8 數(shù)控編程的基礎(chǔ)知識 1.8.1 數(shù)控編程標(biāo)準(zhǔn) 1.8.2 程序的結(jié)構(gòu)與格式 1.8.3 數(shù)控銑床編程中常用指令 1.9 數(shù)控銑床的編程指令 1.9.1 快速移動指令COO 1.9.2 直線插補指令COl 1.9.3 刀具半徑補償C41、G42、G40 1.9.4 刀具長度補償指令C43、C44、G49 1.10 量具的分類與使用 [任務(wù)實施] [任務(wù)評價] [知識拓展] 1.11 坐標(biāo)系設(shè)定指令G92 1.12 刀具的安裝 1.13 測量的基本知識 [技能訓(xùn)練]學(xué)習(xí)情境2 輪廓類零件編程與加工 [任務(wù)目標(biāo)] [任務(wù)描述] [知識準(zhǔn)備] 2.1 銑削輪廓的進給路線 2.2 編程指令 2.3 銑削輪廓尺寸精度與表面粗糙度分析 2.4量具的使用 [任務(wù)實施] [任務(wù)評價] [知識拓展] [技能訓(xùn)練]學(xué)習(xí)情境3 孔類零件編程與加工 [任務(wù)目標(biāo)] [任務(wù)描述] [知識準(zhǔn)備] 3.1 孔的加工 3.2 孔加工的走刀路線 3.3 FANUC系統(tǒng)固定循環(huán)功能 3.4 孔的測量及孔加工精度誤差分析 [任務(wù)實施] [任務(wù)評價] [知識拓展] [技能訓(xùn)練]學(xué)習(xí)情境4 槽類零件編程與加工 [任務(wù)目標(biāo)] [任務(wù)描述] [知識準(zhǔn)備] 4.1 槽類零件的加工分析 4.2 檢測槽的工具及使用 [任務(wù)實施] [任務(wù)評價] [技能訓(xùn)練]學(xué)習(xí)情境5 曲面類零件的編程與加工 [任務(wù)目標(biāo)] [任務(wù)描述] [知識準(zhǔn)備] 5.1 刀具選擇及曲面加工方法 5.2 參數(shù)編程 5.3 宏程序 [任務(wù)實施] [任務(wù)評價] [技能訓(xùn)練]參考文獻
章節(jié)摘錄
1.產(chǎn)生加工誤差的原因 從工藝因素的角度考慮,產(chǎn)生加工誤差的原因如下?! 。?)加工原理誤差。采用近似的加工方法所產(chǎn)生的誤差,包括近似的成形運動、近似的刀刃輪廓或近似的傳動關(guān)系等不同類型。例如,用模數(shù)盤銑刀銑削齒輪時,齒廓是由模擬齒槽形狀的刀刃加工得到的。實際生產(chǎn)是把所用的刀具分組,每把刀具對應(yīng)加工一定齒數(shù)范圍的一組齒輪。由于每組齒輪所用的刀具是按照該組齒輪最小齒數(shù)的齒輪進行設(shè)計。因此,用該刀具加工其他齒數(shù)的齒輪,齒形均存在誤差?! 。?)工藝系統(tǒng)的幾何誤差。由于工藝系統(tǒng)中各組成環(huán)節(jié)的實際幾何參數(shù)和位置相對于理想幾何參數(shù)和位置發(fā)生偏離而引起的誤差,統(tǒng)稱為幾何誤差。幾何誤差只與工藝系統(tǒng)各環(huán)節(jié)的幾何要素有關(guān)。對于固定調(diào)整的工序,該項誤差一般為常值?! 。?)工藝系統(tǒng)受力變形引起的誤差。工藝系統(tǒng)在切削力、夾緊力、重力和慣性力等作用下會產(chǎn)生變形,從而破壞工藝系統(tǒng)各組成部分的相互位置關(guān)系,產(chǎn)生加工誤差并影響加工過程的穩(wěn)定性?! 。?)工藝系統(tǒng)受熱變形引起的誤差。在加工過程中,由于受切削熱、摩擦熱及工作場地周圍熱源的影響,工藝系統(tǒng)的溫度會產(chǎn)生復(fù)雜的變化。在各種熱源的作用下,工藝系統(tǒng)會發(fā)生變形,導(dǎo)致改變系統(tǒng)中各組成部分的正確相對位置,使工件與刀具的相對位置和相對運動產(chǎn)生誤差?! 。?)工件內(nèi)應(yīng)力引起的加工誤差。內(nèi)應(yīng)力是工件自身的誤差因素。工件經(jīng)過冷熱加工后會產(chǎn)生一定的內(nèi)應(yīng)力。通常情況下,內(nèi)應(yīng)力處于平衡狀態(tài),但對具有內(nèi)應(yīng)力的工件進行加工時,工件原有的內(nèi)應(yīng)力平衡狀態(tài)被破壞,從而使工件產(chǎn)生變形?! 。?)測量誤差。在工序調(diào)整及加工過程中測量工件時,由于測量方法、量具精度及工件和環(huán)境溫度等因素對測量結(jié)果準(zhǔn)確性的影響而產(chǎn)生的誤差,都統(tǒng)稱為測量誤差。
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