出版時間:2010-12 出版社:華語教學出版社 作者:崔巒 編 頁數(shù):153
內容概要
本書具有以下特色: 一、以興趣為動力,落實先學后教 二、以能力訓練為主線,體現(xiàn)學習方法的指導 三、拓展閱讀,培養(yǎng)獨立閱讀能力 四、課內外一體,快樂學語文
作者簡介
崔巒,人教版小學語文教材主編,小學語文課程標準制定者、起草人,中國教育學會小學語文專業(yè)委員會理事長?! 堅谲?,全國著名語文特級教師,黨和國家領導人多次接見,主編圖書9種獲“全國優(yōu)質教育成果”一等獎。
書籍目錄
第一單元 1 燕子 2 古詩兩首 3 荷花 4 珍珠泉 第一單元自我檢評第二單元 5 翠鳥 6 燕子專列 7 一個小村莊的故事 8 路旁的橡樹 第二單元自我檢評第三單元 9 寓言兩則 10 驚弓之鳥 11 畫楊桃 12 想別人沒想到的 第三單元自我檢評第四單元 13 和時間賽跑 14 檢閱 15 爭吵 ……第五單元第六單元第七單元第八單元期末階段測試參考答案
章節(jié)摘錄
早春的一個中午,煦風微送,晴空萬里。公園里春色正濃,我忍不住用手里的攝像機記錄著這早春的時刻。冷不丁地,只見一個男孩子跑到了我面前,請我為他們攝一段錄像,我答應了?! 】删驮谶@時,一個女孩子走到了剛才那個男孩子面前,小聲地說了幾句話。隨后,就見那個男孩子皺著眉頭想了想,又和其他幾個孩子悄悄地說羞什么。然后,那個男孩子就大聲地對其他孩子說道:叔叔攝像機里面的電不是很多了,為了能夠快些攝完影,咱們就來一種新穎的方式,圍著迎春花跳著跑一圈怎么樣? 他的話剛說完,剛才那個女孩子就和另外幾個孩子熱烈支持起來。于是,那幫十幾歲的孩子就排成一隊,手牽著手,圍著那片迎春花,整齊又有節(jié)奏地,微彎下身體,并起雙腳跳著跑。 而我一邊給他們攝影,一邊有些納悶:這些孩子怎么了?我并沒有給他們說攝像機里電不多了呀,況且,就算是要快些攝完影的話,他們圍著迎春花跑一圈就可以了,可為什么要并著雙腳跳呢? 當我為那些孩子攝完影,并將錄像帶交給他們后,他們就向我致了謝,并向公園里別的地方走去。這個時候,我卻突然發(fā)現(xiàn)他們當中的一個女孩子,走起路來竟然一跛一跛的,她,是個殘疾孩子。
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