兒童階梯啟智繪畫

內容概要

《入門篇》2-3歲的孩子正處于涂鴉期，手、腦、眼還不能協調配合，畫在紙上的線條比較凌亂，等到年齡稍大一點，手、眼動作就會發(fā)育得比較好，但這時在紙上畫的還是一些似是而非的圖像，他們會根據自己的想像喃喃自語或做各種表情說明他們的作畫內容。    本冊的繪畫訓練，主要是提高了孩子的肢體協調能力，并使他對繪畫產生很大興趣。在本書的引導和鼓勵下，孩子學會了用自己的眼睛觀察事物的細節(jié)；通過各種練習，孩子掌握了各種線條和簡單圖形的基本運筆規(guī)律，并能認識一些顏色，還能憑自己的愛好給畫涂顏色。

作者簡介

高育鵑（高銘謙），1974年出生，清華大學美術學院藝術設計系本科畢業(yè)?，F任中國書法家協會會員，中國工藝美術協會會員，少兒美術報社特約編輯。
    1992年開始從事幼教工作，1998年成立高老師藝教工作室，經潛心鉆研，創(chuàng)造了少兒啟智教學法。曾出版《幼兒啟智美術教材

書籍目錄

1、畫前準備2、鳥窩3、毛線團4、梳子5、種小草6、下雨了7、電線桿和電線8、長長的柳枝9、長頭發(fā)10、架梯子11、護欄12、魚網13、網球拍14、美麗的太陽光15、閃閃的星光16、電話線17、桂林山水18、小金魚吐泡泡19、石子路20、小蝌蚪21、美麗的氣球22、西瓜子23、西瓜24、沙灘25、蝸牛26、找一找 認一認 涂一涂27、圓的世界28、方的世界

編輯推薦

　　啟智繪畫：將孩子的身心特點與素質教育充分融合，促進孩子左右腦分工均衡發(fā)展，有效提高孩子的智商！

圖書封面

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