每周閱讀計(jì)劃

內(nèi)容概要

叢書的顯著特點(diǎn)在于其主題閱讀的編排體例和閱讀的周計(jì)劃性。叢書每個(gè)周單元都有一個(gè)特定的主題，以一個(gè)著名人物及其文章來引領(lǐng)一組相關(guān)名篇，使學(xué)生在結(jié)識(shí)一位人物的同時(shí)，能夠視窗洞開，抵達(dá)更豐富的精彩世界，同時(shí)，根據(jù)學(xué)生每學(xué)期學(xué)習(xí)的具體情況，以一周為一個(gè)時(shí)間單元，共設(shè)14周，每本約40余萬字，長(zhǎng)計(jì)劃短安排，分解到每天的閱讀量并不多，不到二十分鐘即可讀完，完全不會(huì)給學(xué)生帶來負(fù)擔(dān)和壓力，而在不知不覺中就汲取大量精神食糧。周計(jì)劃的另一個(gè)好處是，使學(xué)生和家長(zhǎng)都逐漸養(yǎng)成計(jì)劃安排的習(xí)慣，化“不可能”為“可能”，使學(xué)生在閱讀計(jì)劃中逐步養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的良好習(xí)慣。有了閱讀的習(xí)慣，也就有了終生受益的自主學(xué)習(xí)和自我教育的能力。

書籍目錄

總序  成長(zhǎng)與閱讀第一周  把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們  星期一  結(jié)識(shí)一位教育家：蘇霍姆林斯基          把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們  星期二  給兒子的信  星期三  致學(xué)生書  星期四  給我的孩子們  星期五  我是一個(gè)任性的孩子   周末選修課第二周  人生禮贊  星期一  結(jié)識(shí)一位政治家：富蘭克林          已故的本杰明·富蘭克林  星期二  蜉蝣——人生的一個(gè)象征   星期三  人生  星期四  人生禮贊  星期五  致加西亞的信  周末選修課第三周  荒涼的風(fēng)景  星期一  結(jié)識(shí)一位作家：愛倫·坡       愛倫·坡  星期二  靜——寓言一則  星期三  沙漠  星期四  堅(jiān)硬的荒原  星期五  流沙  周末選修課第四周  進(jìn)取不息的靈魂  星期一  結(jié)識(shí)一位詩人：歌德       歌德之人生啟示  星期二  浮士德：書齋（二）  星期三  浮士德：午夜·宮中寬廣的前廳  星期四  飛蛾之死　星期五  囚綠記  周末選修課第五周  無怨的青春  星期一  結(jié)識(shí)一位思想家：培根      培根的偉大理想  星期二  論青年與老年  星期三  青年  星期四  淚與笑  星期五  無怨的青春  周末選修課第六周  孤獨(dú)的辯證法第七周  平靜的心第八周  時(shí)光村落第九周  潔白的紀(jì)念碑第十周  吹動(dòng)心靈的四季第十一周  月夢(mèng)寂沉沉第十二周  在人間第十三周  光陰的故事第十四周  什么都快樂

圖書封面

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