高中地理解題方法與技巧

出版時(shí)間:2005-9  出版社:北京教育  作者:薛金星 編  頁(yè)數(shù):318  
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內(nèi)容概要

  《怎樣解題·高中地理解題方法與技巧(第6次修訂版)(新教材)》是《怎樣解題》叢書(shū)之一。《怎樣解題》叢書(shū)全面體現(xiàn)創(chuàng)新教育思想,秉承“教學(xué)研究來(lái)源于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)”的編寫(xiě)理念,本著真正教給學(xué)生學(xué)會(huì)“怎樣解題”的宗旨,遵循實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性的原則,組織了一批特高級(jí)骨干教師和教研員反復(fù)研究論證,精心打造而成?! ”緟矔?shū)具有如下五大亮點(diǎn):  1. 與時(shí)俱進(jìn),力求創(chuàng)新  叢書(shū)緊扣時(shí)代脈搏,遵循課改精神,依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),以現(xiàn)行最新教材為藍(lán)本進(jìn)行編寫(xiě)。在內(nèi)容選材和方法問(wèn)題設(shè)計(jì)上,按中考要求精心挑選,科學(xué)設(shè)計(jì),內(nèi)容豐富,難易適度,關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn),追蹤中考動(dòng)向;創(chuàng)設(shè)新情境,加強(qiáng)開(kāi)放性、探究性問(wèn)題的研究,注重方法、技巧、規(guī)律的總結(jié),培養(yǎng)同學(xué)們的求異思維和創(chuàng)新思維?! ?. 技法選取,典型實(shí)用  注重提煉學(xué)科獨(dú)特的思維方法,篩選典型、實(shí)用、有一定難度的解題方法,按照先一般后特殊,先簡(jiǎn)單后復(fù)雜,先基礎(chǔ)后綜合的順序排列,有利于同學(xué)們循序漸進(jìn)地掌握各種學(xué)習(xí)方法?! ?. 貫穿學(xué)法,思維升華  在講解和訓(xùn)練的過(guò)程中,適時(shí)總結(jié)方法規(guī)律,優(yōu)化思維模式,提醒思維誤區(qū),并科學(xué)配以訓(xùn)練真題,通過(guò)完整的答案和縝密的解析,提升思維的高度,巧學(xué)妙思,點(diǎn)撥學(xué)法,拓寬視野,提高應(yīng)用知識(shí)的本領(lǐng),形成正確而巧妙的解題思路?! ?. 體現(xiàn)方法,突出規(guī)律  強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法,注重總結(jié)規(guī)律,遵循了循序漸進(jìn)、由淺入深、由易到難的原則,力求講解透徹,方法與例題結(jié)合,授之以“漁”,全面提升同學(xué)們的綜合遷移能力。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科中的“中考作文”,叢書(shū)單列成冊(cè),集中突破,快速提升。  5. 方法導(dǎo)學(xué),提高效率  同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,往往因不知從何下手而在猶豫中浪費(fèi)了很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,既沒(méi)有效率,又打擊了學(xué)習(xí)信心,而《怎樣解題》讓您明確學(xué)習(xí)方向,正確選擇學(xué)習(xí)方法,使您以最少的時(shí)間找到最佳的學(xué)習(xí)方案,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高效率?! ”緟矔?shū)給您以“舟”——幫您整合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的學(xué)習(xí)方法,給您以“徑”——讓您提升系統(tǒng)應(yīng)用知識(shí)的能力?! ∫粌?cè)在手,解題不愁;一套在手,高考無(wú)憂(yōu)。

書(shū)籍目錄

第一篇 基礎(chǔ)知識(shí)專(zhuān)題一 地球和地圖  一、經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的區(qū)分方法二、根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)來(lái)判斷地理坐標(biāo)和方向三、利用經(jīng)緯網(wǎng)計(jì)算距離及判斷所示范圍的大小四、地圖的基本知識(shí)五、等高線地形圖的判讀六、地形剖面圖的繪制與判斷專(zhuān)題二 自然地理一、地球的宇宙環(huán)境及影響二、太陽(yáng)對(duì)地球的影響三、地球運(yùn)動(dòng)的地理意義四、太陽(yáng)高度與正午太陽(yáng)高度的計(jì)算五、晨昏線與晝夜長(zhǎng)短的變化規(guī)律六、時(shí)間問(wèn)題的計(jì)算七、日界線及日期的變更八、地球光照?qǐng)D的判讀九、地球的圈層結(jié)構(gòu)十、等溫線分布圖的閱讀方法十一、氣壓分布圖及大氣運(yùn)動(dòng)的判斷十二、常見(jiàn)天氣系統(tǒng)的識(shí)別方法十三、氣候類(lèi)型的形成原因和分布規(guī)律十四、海水的溫度、鹽度與洋流十五、水循環(huán)及水資源的合理利用十六、營(yíng)造地表形態(tài)的力量十七、山地的形成和河流地貌的發(fā)育十八、自然地理環(huán)境的整體性和差異性專(zhuān)題三 人文地理一、人口再生產(chǎn)類(lèi)型與人口年齡結(jié)構(gòu)類(lèi)型的判斷二、人口與環(huán)境的關(guān)系三、城市的地域形態(tài)、功能分區(qū)與城市布局四、城市和城市化問(wèn)題五、農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇六、農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型七、影響工業(yè)的區(qū)位因素八、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新興工業(yè)區(qū)的比較九、交通運(yùn)輸?shù)牟季旨坝绊懯?、人?lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展專(zhuān)題四 區(qū)域地理一、RS、GIS與GPS二、區(qū)域生態(tài)環(huán)境的建設(shè)——以荒漠化的防治、森林資源的開(kāi)發(fā)和保護(hù)為例三、區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用——以能源資源和河流的開(kāi)發(fā)為例四、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展——以我國(guó)東北地區(qū)和珠江三角洲地區(qū)為例五、區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展——以資源的跨區(qū)域調(diào)配和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移為例專(zhuān)題五 自然災(zāi)害與防治  一、自然災(zāi)害與人類(lèi)活動(dòng)二、中國(guó)的地質(zhì)災(zāi)害與水文災(zāi)害三、中國(guó)的氣象災(zāi)害與生物災(zāi)害四、防災(zāi)與減災(zāi)專(zhuān)題六 環(huán)境保護(hù)一、環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題二、環(huán)境污染與防治三、自然資源的利用與保護(hù)四、生態(tài)環(huán)境保護(hù)第二篇 常見(jiàn)題型解讀一、近幾年高考地理試題的特點(diǎn)二、近幾年地理高考的熱點(diǎn)三、高考題的題型與解題技法四、地理高考應(yīng)試策略

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