色彩靜物

內(nèi)容概要

　　《漸進(jìn)法教學(xué)：色彩靜物》提供了多種風(fēng)格的繪畫語言，藝術(shù)是用腦去思考而不是用手去畫，我們所要表現(xiàn)的是經(jīng)典思維的再現(xiàn)，只有適合自己才能得心應(yīng)手，適合自己的才是一本好書。

作者簡介

劉洋    1981年生于遼寧省大連市    1992年在大連第十五中學(xué)學(xué)畫    2001年中央美術(shù)學(xué)院專業(yè)考試色彩95分，單科第1名，專業(yè)全國并列第15名    2003年考入中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院    2008年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)    在校期間，多幅作品被學(xué)校收藏并獲得2004年度二等獎學(xué)金、2005年度三等獎學(xué)金、2006年度三等獎學(xué)金、2007年度北京市建筑設(shè)計院二等獎學(xué)金    2004年成立巔峰美術(shù)高考培訓(xùn)中心

書籍目錄

第一章  色彩原來是這樣一、色彩的概念二、色彩的分類三、色彩的四要素四、色彩的調(diào)性五、運(yùn)筆的方法第二章  萬丈高樓從地起一、調(diào)色方法二、調(diào)色分析障三章  循序漸進(jìn)登高峰調(diào)色實戰(zhàn)第四章  尋找色彩小竅門一、以玻璃為主題的步驟演繹二、以陶罐為主題的步驟演繹三、以瓷器為主題的步驟演繹四、以金屬為主題的步驟演繹第五章  細(xì)節(jié)決定著成敗一、水果的塑造特征二、蔬菜的塑造特征三、陶罐的塑造特征四、瓷器的塑避特征五、玻璃的塑造特征六、金屬的塑造特征七、文具的塑道特征八、花卉的塑造特征第六章  吸收達(dá)人新營養(yǎng)一、畫面分析一二、畫面分析二三、畫面分析三四、畫面分析四第七章  百煉成鋼筑輝煌作品點評第八章  暢游藝術(shù)的海洋欣賞與臨摹

編輯推薦

《色彩靜物(漸進(jìn)法教學(xué))》由劉洋主編，藝術(shù)是電腦去思考而不是用手去畫。    我們所要表現(xiàn)的是經(jīng)典思維的再現(xiàn)，本書提供了多種風(fēng)格的繪畫語言，只有適合自己才能得心應(yīng)手。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    色彩靜物 PDF格式下載

---