出版時間:2009-4 出版社:少年兒童 作者:(英)希拉里·考爾//史蒂夫·米爾斯|譯者:孫淇 頁數(shù):50 譯者:孫淇
內(nèi)容概要
《英國全新版新思維數(shù)學(xué)訓(xùn)練:計算(4-5歲)》特色:以孩子在不同年齡段的思維能力為基準(zhǔn)進行分級訓(xùn)練;在進行數(shù)學(xué)主題活動中,逐漸提高獨立解決問題的能力;鼓勵并引導(dǎo)孩子使用正確的數(shù)學(xué)語言;大量深化拓展活動,鞏固并提升孩子學(xué)過的內(nèi)容;為父母和教師提供一套系統(tǒng)的教材,有助于孩子循序漸進地學(xué)習(xí)。
書籍目錄
認(rèn)識相加后總數(shù)為10的兩個數(shù)學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法學(xué)習(xí)10以內(nèi)的減法按一定規(guī)律往前或往后數(shù)數(shù),推算出2、5、10的倍數(shù)學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)字的兩倍數(shù)一數(shù),做加法,了解兩數(shù)可以按任意順序相加學(xué)習(xí)做與10的倍數(shù)有關(guān)的一位數(shù)、兩位數(shù)的加法理解減法的意思就是“拿掉”,通過數(shù)數(shù),找出兩數(shù)的差學(xué)習(xí)做一位數(shù)和一位數(shù)、一位數(shù)和兩位數(shù)的減法,以及10的倍數(shù)與兩位數(shù)的減法使用加法、減法的相關(guān)詞匯與符號,描述并記錄加減法運算2個一組、5個一組、10個一組物體的組合與平均分配
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專業(yè)一流的作者,創(chuàng)意十足的主題,科學(xué)細(xì)致的編排,循序漸進的學(xué)習(xí)?! “俜职偃掳l(fā)展的數(shù)學(xué):席卷全英國的最暢銷的數(shù)學(xué)教育活動叢書——《英國全新版新思維數(shù)學(xué)訓(xùn)練》,讓你的孩子快樂、輕松地學(xué)好數(shù)學(xué)!
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