詞典的原型釋義模型建構(gòu)

出版時(shí)間:2011-2  出版社:上海譯文出版社  作者:楊蔚  頁數(shù):354  
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內(nèi)容概要

  《詞典的原型釋義模型建構(gòu)》為詞典學(xué)的應(yīng)用研究,研究對象為英語單語詞典釋義。在大量占有文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,從詞典釋義的角度,深入詳盡地闡述了原型范疇與心理原型、范疇的原型效應(yīng)及基本層次效應(yīng)、理想認(rèn)知模型(ICM)及認(rèn)知擴(kuò)展機(jī)制的相關(guān)理論;并將之應(yīng)用于詞典釋義的語義描述、義項(xiàng)劃分及義項(xiàng)排序等方面;在明確語義范疇與詞目釋義范疇之間對應(yīng)關(guān)系的基礎(chǔ)上,得到建構(gòu)詞典原型釋義模型的基本原則;并以實(shí)例對此模型作出檢驗(yàn)。

作者簡介

   楊蔚,南京大學(xué)英語語言學(xué)博士。主攻方向:雙語詞典學(xué)、語料庫語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)。數(shù)十年來從事雙語詞典編纂工作及英漢雙語語料庫建設(shè)工作,現(xiàn)任教于南京理工大學(xué)外語系。

書籍目錄

第一章 緒論引言第一節(jié) 研究背景:詞典釋義與語義研究的互動關(guān)系1 詞典釋義與傳統(tǒng)語義學(xué)2 認(rèn)知語義學(xué)與詞典釋義第二節(jié) 問題闡述:對當(dāng)代詞典釋義理論與實(shí)踐的審視1 語義描述:幾種傳統(tǒng)釋義方法的特點(diǎn)2 多義詞的描述:三個(gè)不統(tǒng)一3 多義詞的義項(xiàng)排列:對語義范疇內(nèi)部結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)第三節(jié) 理據(jù)分析:原型理論對詞目釋義研究的價(jià)值1 原型理論所秉持的經(jīng)驗(yàn)主義意義觀2 原型理論的范疇觀與詞典學(xué)者們的理想釋義標(biāo)準(zhǔn)3 原型理論的多義范疇結(jié)構(gòu)分析與多義詞的語義分析第四節(jié) 研究目的與意義1 研究目的2 研究意義第五節(jié) 研究架構(gòu)第二章 原型理論及語義分析的原型范式第一節(jié) 原型理論與范疇化1 范疇與范疇化的定義2 經(jīng)典范疇理論3 對經(jīng)典范疇理論的經(jīng)典批判4 原型范疇理論的誕生和發(fā)展第二節(jié) 原型理論的研究內(nèi)容:兩個(gè)維度與兩種效應(yīng)1 水平維度:原型效應(yīng)2 垂直維度:基本層次效應(yīng)第三節(jié) 語義研究的原型范式:萊考夫的理想認(rèn)知模型與韋爾茲畢卡的范疇分類1 原型與語義2 理想認(rèn)知模型3 類型范疇與非類型范疇……第三章 原型范式下的語義范疇與詞典釋義范疇第四章 原型范式下詞目釋義的詞義描述第五章 原型范式下語義范疇的隱喻擴(kuò)展機(jī)制與相對應(yīng)的詞典釋義范疇的隱喻結(jié)構(gòu)第六章 原型范式下語義范疇的轉(zhuǎn)喻擴(kuò)展機(jī)制與相對應(yīng)的詞典釋義范疇的轉(zhuǎn)喻結(jié)構(gòu)第七章 原型范式下語義范疇轉(zhuǎn)隱喻擴(kuò)展機(jī)制與相對應(yīng)的詞典釋義范疇轉(zhuǎn)隱喻機(jī)構(gòu)第八章 詞典型釋義模型的構(gòu)建:原則與應(yīng)用第九章 結(jié)論參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

  仔細(xì)看看是不是有什么全體所共同的東西。——因?yàn)?,如果你觀察它們,你將看不到什么全體所共同的東西,而只看到相似之處,看到親緣關(guān)系。……再看一看紙牌游戲;你會發(fā)現(xiàn),這里與第一組游戲有許多對應(yīng)之處,但有許多共同的特征丟失了,也有一些其他的特征卻出現(xiàn)了。當(dāng)我們接著看球類游戲時(shí),許多共同的東西保留下來了,但也有許多消失了。……我們可以用同樣的方法繼續(xù)考察許許多多其他種類的游戲;可以從中看到許多相似之處出現(xiàn)而又消失的情況。這種考察的結(jié)果就是:我們看到一種錯(cuò)綜復(fù)雜的互相重疊、交叉的相似關(guān)系的網(wǎng)絡(luò):有時(shí)是總體上的相似,有時(shí)是細(xì)節(jié)上的相似。我想不出比“家族相似性”更好的表達(dá)式來刻畫這種相似關(guān)系:因?yàn)橐粋€(gè)家族的成員之間的各種各樣的相似之處:體形、相貌、眼睛的顏色、步姿、性情等,也以同樣方式互相重疊和交叉。——所以我要說:“游戲”形成一個(gè)家族。  維特根斯坦指出,的確有一些特征可以用來形容“游戲”范疇,比如競爭、技巧、娛樂等等,但卻并非像經(jīng)典范疇模式的描述那樣,所有的游戲都具有全部的這些特征。事實(shí)情況是,成員間總是有相似之處,但兩個(gè)成員之間的相似之處不一定為第三個(gè)成員所享有。 

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