成語故事

出版時間:2003-8-1  出版社:浙江文藝  作者:伍員  頁數(shù):187  

內(nèi)容概要

根據(jù)教育部《全日制義務(wù)教育語文課程標準》的要求并結(jié)合成語類圖書的出版現(xiàn)狀,我們通過精心策劃,認真推出了這本《成語故事》。    中國成語源遠流長,是現(xiàn)代漢語的重要組成部分。成語故事集豐富的歷史知識和強烈的文學(xué)色彩為一體。堪稱中華民族的文化瑰寶。    針對小學(xué)生、初中生的思想文化特點及教學(xué)現(xiàn)狀。我們在浩如煙海的中國成語故事中精選了知識性、思想性和趣味性較強,適合學(xué)生閱讀的三百六十五條成語故事,對每條成語以及疑難字加注拼音并釋義,還插配了有趣的卡通畫,從而使本書成為一本高效實用而又生動活潑的語文新課標必讀書。

書籍目錄

A 愛屋及烏 按兵不動 按圖索驥B 白駒過隙 百感交集 百聞不如一見 百足之蟲,死而不僵 班門弄斧 半部論語治天下 傍人門戶 抱薪救火 杯弓蛇影 逼上梁山 篳路藍縷 髀肉復(fù)生 鞭長莫及 變生肘腋 別無長物 賓至如歸 兵不血刃 兵不厭詐 兵貴神速 病人膏肓 不寒而栗 不求甚解 不入虎穴,焉得虎子 不為五斗米折腰 不學(xué)無術(shù) 不遺余力 不自量力C 才高八斗 滄海桑田 滄海一粟 草菅人命 差強人意 豺狼當?shù)馈¢L驅(qū)直入 城下之盟 成也蕭何,敗也蕭何 乘風(fēng)破浪 乘興而來 癡人說夢 叱咤風(fēng)云 出爾反爾 出類拔萃 楚弓楚得  垂頭喪氣 摧枯拉朽D 大腹便便 大器晚成 大事不糊涂 大相徑庭 呆若木雞 代人捉刀 倒屣相迎 倒行逆施 得隴望蜀 得意忘形 東道主 東施效顰 對牛彈琴 多多益善 多行不義必白斃 咄咄怪事E 爾虞我詐 二桃殺三士F 方寸已亂 放虎歸山 風(fēng)馬牛不相及 風(fēng)聲鶴唳 覆巢無完卵 負荊請罪G 高屋建瓴 高枕無憂 割席分坐 功敗垂成 狗尾續(xù)貂 姑妄言之 顧左右而言他 刮目相看H 駭人聽聞 邯鄲學(xué)步 汗馬功勞 沆瀣一氣 好好先生 河?xùn)|獅吼 涸轍之鮒 鴻鵠之志 后顧之憂 后來居上 狐假虎威 華而不實 畫龍點睛 畫蛇添足 揮汗成雨 諱莫如深 火中取栗 禍起蕭墻J 機不可失 雞嗚狗盜 急流勇退 疾風(fēng)知勁草 既往不咎 假途滅虢 艱難險阻 見利忘義 漸入佳境 箭在弦上,不得不發(fā) 江郎才盡 姜太公釣魚,愿者上鉤 驕奢淫逸 焦頭爛額 腳踏實地 揭竿而起 嗟來之食 解鈴還須系鈴人 金石為開 金玉其外,敗絮其中 盡善盡美 近水樓臺 驚弓之鳥 井底之蛙 九牛一毛 舉棋不定 舉一反三 舉足輕重 卷土重來 絕妙好辭K 開誠布公 開卷有益 開門揖盜 開天辟地 克勤克儉 刻舟求劍 空洞無物 空中樓閣 快刀斬亂麻 曠日持久 困獸猶斗L 濫竽充數(shù) 狼狽為奸 勞苦功高 老馬識途 老嫗?zāi)芙狻凡凰际瘛×Σ粡男摹柋黢R 勵精圖治 利令智昏 梁上君子 量體裁衣 兩袖清風(fēng) 鹿死誰手 戮力一心 洛陽紙貴M 馬首是瞻 買櫝還珠 滿城風(fēng)雨 盲人摸象 毛遂自薦 門可羅雀 迷途知反 民以食為天 名不副實 名落孫山 明目張膽 明修棧道,暗度陳倉 磨杵成針 莫須有 墨守成規(guī)N 南轅北轍 寧為玉碎,不為瓦全 怒發(fā)沖冠P 盤根錯節(jié) 旁若無人 匹夫之勇 破釜沉舟 破天荒 撲朔迷離Q 其貌不揚 奇貨可居 歧路亡羊 杞人憂天 千變?nèi)f化 千里送鵝毛 前倨后恭 前事不忘,后事之師 黔驢技窮 強弩之末 巧取豪奪 請君入甕 窮兵黷武 秋毫無犯  求田問舍 趨炎附勢 曲高和寡 取而代之 權(quán)宜之計 全無心肝R 人棄我取 忍辱負重 如火如荼 如釋重負 如坐針氈 孺子可教 入木三分 阮囊著澀S 塞翁失馬 三顧茅廬 三令五申 三人成虎 三十六計,走為上計 喪心病犴 殺雞取卵 殺人不眨眼 上下其手 舍本逐末 甚囂塵上 升堂人室 生吞活剝 尸位素餐 失之東隅,收之桑榆 拾人牙慧 世外桃源 勢不兩立 是可忍,孰不可忍 守株待兔 首鼠兩端 熟能生巧 數(shù)典忘祖 樹倒猢猻散 樹欲靜而風(fēng)不止 雙管齊下 水滴石穿 司馬昭之心,路人皆知 死不瞑目 死灰復(fù)燃 四面楚歌 所向披靡 所向無敵T 貪生怕死 貪天之功 談笑自若 嘆為觀止 探囊取物 螳臂當車 螳螂捕蟬,黃雀在后 韜晦之計 桃李不言,下自成蹊 天衣無縫 同病相憐 痛定思痛 兔死狗烹 推心置腹 退避三舍 唾面自干W 外強中干 萬事俱備,只欠東風(fēng) 亡羊補牢  妄自尊大 望塵莫及 望梅止渴 危如累卵 韋編三絕 圍魏救趙 尾大不掉 萎靡不振 未能龜俗 味如雞肋 文不加點 聞雞起舞 臥榻之側(cè),豈容他人鼾睡 臥薪嘗膽 無出其右 無能為力 吳牛喘月 五十步笑百步 物以類聚X 席不暇暖 先發(fā)制人 先見之明 項莊舞劍,意在沛公 蕭規(guī)曹隨 心腹之患 心懷叵測 信口雌黃 行尸走肉 幸災(zāi)樂禍 胸有成竹 胸有甲兵 休戚相關(guān) 羞與噲伍 虛有其表 懸梁刺股 尋章摘句 迅雷不及掩耳Y 睚眥必報 言過其實 眼中釘 偃旗息鼓 養(yǎng)虎遺患 腰纏萬貫 要言不煩 葉公好龍 夜郎自大 一敗涂地 一筆勾銷 一不做,二不休 一飯千金 一鼓作氣 一家之言 一鳴驚人 一木難支 一暴十寒 一丘之貉 一去不復(fù)返 一日千里 一網(wǎng)打盡 一蟹不如一蟹 一葉障目 一衣帶水 一字千金 依樣畫葫蘆 亦步亦趨 頤指氣使 以逸待勞 義無反顧 因地制宜 因勢利導(dǎo) 迎刃而解 應(yīng)聲蟲 游刃有余 有名無實 余勇可賈 羽翼已成 鷸蚌相爭,漁翁得利 約法三章 越俎代庖 運籌帷幄 運用之妙,存乎一心Z 沾沾自喜 招搖過市 朝三暮四 枕戈待旦 鄭人買履 知難而退 只許州官放火,不許百姓點燈 只知其一,不知其二 紙上談兵 紙醉金迷 指鹿為馬 志大才疏 志在四方 置之度外 中流砥柱 眾怒難犯 眾叛親離 煮豆燃萁 助桀為虐 鑄成大錯 專心致志 捉襟見肘 自相矛盾 縱橫捭闔 作壁上觀《成語故事》導(dǎo)讀

章節(jié)摘錄

  機不可失jībúkěshī  唐朝初年,北方的東突厥出動騎兵,不斷騷擾唐朝北部邊境,給人民的生命財產(chǎn)造成極大蒔損失,并威脅著國都長安的安全。朝廷大將李靖和李劫奉命率兵出擊,打得東突厥軍隊倉皇退逃。其首領(lǐng)頡利可汗為了獲得喘息的機會,假裝向唐太宗求和。唐宗同意了,并派使臣去撫  慰東厥軍隊。這時,李靖認為“機不可失”,應(yīng)趁此良機一舉消滅頡利可汗,于是親自率領(lǐng)一萬騎兵奔襲東突厥兵營地,打得毫無防備的敵軍四處亂逃,并俘獲了頡利可汗?! C不可失指機會不可錯過?! ‰u鳴狗盜jīmínggǒudòo  戰(zhàn)國時,齊國的孟嘗君田文在秦國被秦昭王囚禁了起來,有被殺掉的危險。在這危難時刻,他手下有個門客在夜里學(xué)著狗叫,爬進秦宮中的衣庫,偷回了孟嘗君送給秦昭王的裘皮袍子,轉(zhuǎn)送給昭王的寵妃。這位寵妃因此勸說秦昭王釋放孟嘗君。在孟嘗君逃回齊國的路上,途經(jīng)函谷關(guān)時,關(guān)門還沒有開。孟嘗君手下又有一個門客裝起了雞叫。守關(guān)的人聽到雞叫,便打開關(guān)門,孟嘗君一行得以逃脫。  雞鳴狗盜后來常常用來比喻卑微的技能?! 〖绷饔峦薺íliúyǒngtuì  宋代的錢若水在參加科舉考試前,曾到華山拜見道士陳摶,希望能收自己為弟子。陳摶想接納他又遲疑不決,就請一位老道士來做決定。第二天,錢若水來見正與陳摶一道圍著地爐坐的老道。老道仔細觀察了錢若水后,認為他不是個適宜修道,而是能在“急流中勇退”(在急流中果敢地回舟退出)的人。錢若水只得告辭回家,后來考中進士,官至樞密使。但他在四十歲正得意時便辭官退休了,真正在“急流中勇退”?! 〖绷饔峦恕”扔髟谧龉俚靡饣蚴虑轫樌麜r及時引退,免致禍患。  疾風(fēng)知勁草jífēngzhījìngcǒo  劉秀在建立東漢王朝前,途經(jīng)潁川時,青年王霸和其他朋友一起前來投靠,幫他打了許多勝仗。后來劉秀的軍隊進入河北,戰(zhàn)事不順利,不少人逃離了隊伍,只有王霸一如既往地跟隨劉秀東征西戰(zhàn)。劉秀感動地對王霸說:從潁川跟隨我的人當中,只剩你還留著,真是“疾風(fēng)知勁草”(在猛烈的大風(fēng)中,只有堅韌的草才不會被吹倒)啊。  疾風(fēng)知勁草比喻在嚴峻考驗中,才能顯示出誰是最堅強者?! 〖韧痪蘪īwǎngbùjiù  唐高祖李淵建立唐朝后,國內(nèi)還有些封建割據(jù)勢力。大將李靖奉命前去進攻占據(jù)長江中游、自稱梁帝的蕭銑,但隊伍在硤州受到蕭銑軍隊的阻擊,無法前進。李淵怪罪李靖,想殺他。由于其他人的說情,李靖才死里逃生。不久,李靖消滅了前來侵擾的冉肇則的軍隊。李淵特意在慰問李靖的詔書上寫道:“‘既往不咎’(對以往的過錯不再責(zé)怪),我早已把那些舊事忘記了。”李靖后來還是消滅了蕭銑。咎:責(zé)怪?! 〖韧痪讨笇σ酝腻e誤不再追究、責(zé)怪?! 〖偻緶珉絡(luò)iǎtúmièguò  春秋時,晉國想進攻虢國,但這就必須經(jīng)過虞國。于是晉獻公派人給虞國國君虞公送去了寶玉和好馬,要求虞公借給晉國一條前去攻打虢國的道路。這時,虞國一個叫宮之奇的大臣勸阻虞公說:“虢國是虞國的屏障,虢國滅亡了,虞國也會隨之滅亡?!钡康挠莨宦爠窀妫潙儇斘?,竟答應(yīng)了晉國的要求。于是晉軍通過虞國借讓的道路前去消滅了虢國,回過頭來又一舉滅了虞國,連虞公也做了晉國的俘虜?!凹偻緶珉健庇纱斯适露鴣?。假:借?! 〖偻緶珉街敢韵?qū)Ψ浇杪窞槊?,目的在于消滅對方的詭計。  艱難險阻jiānànnxiǎnzǔ  春秋時,楚國大將子玉率軍圍攻宋國,宋國向晉國求救。晉文公出兵攻占了晉、宋之間的曹、衛(wèi)兩個楚的盟國,并和齊、秦兩國結(jié)成聯(lián)盟,取得了戰(zhàn)略上的優(yōu)勢。楚成王見此情形,命令子玉撤離宋國,并告誡說:“不要再同晉軍周旋了。晉文公在國外流亡了十九年,經(jīng)歷過‘險阻艱難’(各種困難險情)。你要知難而退?!弊佑癫宦牐Y(jié)果被晉軍打敗,自己也自殺?!半U阻艱難”現(xiàn)在寫為“艱難險阻”?! ∑D難險阻指前進道路上遇到的種種困難、危險和障礙?! ∫娎xjiànlìwàngyì  漢高祖劉邦死后,呂后專權(quán)。她讓侄子呂產(chǎn)、呂祿等呂氏成員執(zhí)掌朝廷實權(quán)。呂后死后,太尉周勃與丞相陳平等人定計誅滅諸呂。他們先讓酈寄去勸說朋友呂祿交出京都的軍權(quán),然后殺了呂產(chǎn)、呂祿等人,使劉氏勢力重新執(zhí)掌大權(quán)。當人們認為酈寄出賣朋友時,《漢書》作者班固認為:出賣朋友的人,應(yīng)該是“見利而忘義”的。而酈寄雖然出賣了朋友呂祿,為的卻是國家的安定,所以無可指責(zé)?! ∫娎x意為看見有利可圖。就忘掉了道義?! u入佳境jiànrújiājìng  東晉的顧愷之博學(xué)多能,尤其擅長書畫,人稱“才絕”、“畫絕”、“癡絕”三絕。人家吃甘蔗總是先吃中間脆甜的部分,而他卻是從最沒味道的末梢慢慢往下啃。當人們問他為什么要這樣吃法時,他回答說:“漸入佳境?!币馑际钦f:這樣可以越吃越甜,逐漸進入美好境界?! u入佳境 比喻興味逐漸濃厚或境況逐漸好轉(zhuǎn)。  箭在弦上,不得不發(fā)  jiànzàixiánshàng,bùdébùfā  東漢末的陳琳文采出眾。他最初投奔袁紹,為袁紹寫過聲討曹操的檄文,不僅大罵曹操,還罵了曹操的父親和祖父。曹操非常氣惱,發(fā)誓要親手殺掉他。袁紹失敗后,陳琳轉(zhuǎn)而投奔曹操。曹操責(zé)問說:“你寫的檄文,為什么把我祖宗也罵進去了?”陳琳表示對不起,同時解釋說:“那也是無可奈何的,就好像‘矢在弦上,不得不發(fā)’。”曹操覺得也有道理,同時又愛陳琳的才華,終于赦免了他?!笆冈谙疑?,不得不發(fā)”常用作“箭在弦上,不得不發(fā)”。  箭在弦上。不得不發(fā)比喻迫于形勢,不得不這樣做?!  ?/pre>

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用戶評論 (總計138條)

 
 

  •   涵蓋教育部“新課標”推薦書目和主流教材名篇佳作。在收錄“新課標”建議課外閱讀的相關(guān)書目的基礎(chǔ)上,又增加主流教材要求閱讀的名篇佳作以及中外優(yōu)秀文學(xué)作品選本,從中總括出最能代表中華民族文化、世界文化精髓內(nèi)涵的人文資源,讓學(xué)生在審美欣賞中得到情操的陶冶、情感的升華。
  •   成語故事 小學(xué)階段-語文新課標必讀叢書(最超值的語文新課標讀物)*評分:請評論
  •   成語故事 小學(xué)階段-語文新課標適合小孩子看的書
  •   成語故事 小學(xué)階段-語文新課標必
  •   很不錯的一本書,書中精選三百多條成語故事,每條成語都有喻義,還插配卡通畫,孩子喜歡。許多成語,也許有的話我們常說,但是卻不知他的出處,看了這本書,會有更深的認識。不光適合孩子,大人看看也有很多收獲。開卷有益!
  •   很不錯的一本書,書中精選三百多條成語故事,每條成語都有喻義,還插配卡通畫,孩子喜歡。
  •   4.4折入得這本書,讓二年級的孩子說不錯,因為現(xiàn)在的語文學(xué)習(xí)中已經(jīng)開始涉及成語了,而且在日常生活中也會碰到許多用成語的地方,小孩子的求知欲很強,總是喜歡打破砂鍋問到底,這時候成年人就有些尷尬,許多成語的含義是明白的,可是它的出處和來由就不一定能跟孩子解釋得很清楚。這本書就解決了這樣的問題,不僅成語都有拼音標注,更把古文難懂的出處,用淺顯的故事來表達,讓低齡的孩子非常容易理解和掌握,不但學(xué)習(xí)到知識,更對我們悠久的歷史有了一定的了解,真是非常實用呢!
  •   每條成語和疑難字都加注了拼音和解釋,卡通配圖。趣味性知識性兼具,眾多成語故事圖書中,算是編很實在,不花里胡哨,價格折扣很實惠!
  •   每個成語故事都短小精悍,通俗易懂,配有簡單的圖案幫助孩子理解成語,沒有標拼音,低年級孩子自己閱讀有點不適合。
  •   適合小學(xué)生對日常成語的理解,對提高孩子的閱讀及寫作很有幫助,推薦購買!
  •   閱讀故事更熟悉成語
  •   沒有注音輔助,比較適合中高年級的孩子自行閱讀,低年級的孩子可以在家長的幫助下了解成語的由來。
  •   幫助一年級新生培養(yǎng)閱讀興趣,還能學(xué)成語,不錯
  •   每個成語都有一個故事。通過故事了解成語的來歷,對成語的使用也有清晰的認識。書里的故事簡潔明了,每個成語不但有解析,還有注音和有趣的卡通畫。能讓孩子輕松掌握,深刻記憶!
  •   成語故事小學(xué)階段
  •   囊括了很多的成語故事,對于小學(xué)生來說,很實用。
  •   這本成語故事挺全的,最主要的是兒子喜歡看。
  •   小學(xué)生很適合,常用的成語不僅要懂,更有很多歷史故事在里面,太好了
  •   成語,作為我們漢語文化中一顆燦爛的明珠,有著幾千年的積累和沉淀。每一個成語背后都有一個典故,在這些典故中,我們能明白好多事理,能得到很多啟示。前事不忘后事之師,我們能盡量避免犯同樣的錯誤。
  •   其實很多成語較難理解其意思,我讀書時也買了本成語故事,但沒有現(xiàn)在的這樣好,現(xiàn)在也給小孩子買一本,了解一下成語的來源,加深對成語的理解挺好的
  •   給妹妹買的成語故事,希望可以加強她的詞匯知識。 寫作文的時候能更加得心應(yīng)手。 只是這本書拿到的時候,從第一頁到二十八頁都缺角了。有點爛爛的感覺。
  •   內(nèi)容比較深,因為女兒幼兒園要開展成語故事的表演,買了這本書,但是這本書里的語言表達還是比較深的,對于幼兒來說,家長還是要轉(zhuǎn)化為更生活化的語言來講述。
  •   一本好的成語故事書,開闊了孩子的視野,孩子非常喜歡。
  •   書不錯,但對小學(xué)生來講,有些成語故事還比較難!
  •   成語是中國的國粹,小學(xué)生一定要多掌握。該書很好
  •   很不錯的書,孩子喜歡看,故事篇幅不長,適合初學(xué)成語的小學(xué)生。
  •   很好的成語故事書,簡潔明白,是不錯的親子圖書。
  •   書里的成語簡短而生動,學(xué)生很喜歡
  •   老師推薦書目,特別實用。
  •   書很好,有利于不學(xué)生掌握成語。
  •   挺好的書,買給讀小學(xué)的弟弟。他語文不好,需要多閱讀增加知識面,對他很有幫助。
  •   兒子寒假作業(yè)中曾經(jīng)有讓講成語故事,笨兒子嘟囔不知道,拿到這本書后,一口氣看了很多,證明這本書很好、很有用。是58折買進,6.3元
  •   快要上小學(xué)的兒子,非常喜歡成語,自己都能讀,不明白的就會問,很好!
  •   這本書里的成語很全,而且很方便查找,是非常實用的工具書,非常滿意
  •   價格很便宜,比起動則幾十塊華麗版本的成語故事,這本性價比不錯。
  •   有趣的成語故事
  •   很便宜,4.3元。收錄很多成語,故事淺、短。
  •   我小時候也有一本類似的成語故事書,感覺對當時的學(xué)習(xí)幫助很大,現(xiàn)在孩子也到了學(xué)成語的年齡了,于是決定幫他選擇一本,這本書經(jīng)濟實惠,故事內(nèi)容不長易懂還帶插圖,不錯。
  •   書的質(zhì)量不錯,簡單易懂,是一頁有兩個故事,一個故事完了之后有一兩句成語的解釋,老師推薦的,孩子喜歡,
  •   讀故事,學(xué)成語,效果會比較明顯。
  •   這本書價格超底,故事又多又全,每個古詩還配有圖畫(雖不是彩色的),每個成語的名字都有注音,真的很好,物超所值!
  •   成語故事就是短小精悍,不過需要多些引導(dǎo),孩子才能真正理解。
  •   孩子學(xué)成語的動力不大,但小故事吸引了她,容易理解。
  •   現(xiàn)在孩子還小像成語故事這樣短小精悍的故事讀給他聽在適合不過了。很滿意
  •   成語故事很好,小朋友很喜歡。。
  •   送小朋友的~學(xué)習(xí)成語很重要 中文的精髓啊 需要普及成語知識
  •   看故事,學(xué)成語,對學(xué)習(xí)有幫助
  •   很不錯的的成語故事,每天讓孩子學(xué)習(xí)點
  •   書中的成語故事還是很不錯的
  •   給妹妹買的成語故事書,她很喜歡,內(nèi)容很全!
  •   內(nèi)容很多,每個成語都有故事和解釋,但紙張一般。
  •   以前小孩每次遇到成語就不知道什么意思。現(xiàn)在有了這本書就不用愁了。我可以對著書念給他聽。成語故事,我家小孩很喜歡的。給個滿分。
  •   給兒子買了的書,其中不少成語故事,讓孩子更宜接受,是一本好書!
  •   這個不用多說,成語故事是要入的。
  •   成語故事能讓孩子懂得成語的意思,不錯
  •   記錄成語背后的故事。
  •   成語故事 一網(wǎng)打盡
  •   女兒愛看的成語故事
  •   本來以為是很長的故事書,但是一看才知道好像成語字典的樣子,不過成語很多。
  •   有些成語雖然知道,但其由來不清楚,看故事記成語,不錯
  •   不錯的入門成語故事
  •   成語有拼音,每頁都有一幅漫畫,很適合孩子學(xué)習(xí),連我自己都連續(xù)看了好幾篇呢
  •   故事比較多、簡單、適合小學(xué)閱讀
  •   雖然沒有注音,但剛上一年級的兒子基本能看懂,提前了解成語了
  •   很好的一本書,學(xué)習(xí)成語,有知其含義。
  •   孩子開始對成語感興趣了,買回來讓孩子豐富下知識,不錯
  •   我請孩子們每周讀懂10個。此書每個成語最后給上的一句“我明白了”,讓孩子學(xué)習(xí)更加自由地表白。3年級及以上的孩子可以自學(xué)。
  •   孩子看起來比較輕松,有助于學(xué)習(xí)成語了
  •   幫助孩子學(xué)習(xí)成語。好
  •   孩子學(xué)習(xí)成語的好助手
  •   給小朋友看看還是很好的,成語還是需要看的,懂的
  •   很多成語在用,但是不是很清楚她的出處,書的內(nèi)容通俗易懂,非常適合閑時翻閱
  •   這本成語書,我的小孩挺愛看。
  •   老師推薦買的,不錯,好些成語我們都沒聽說過呢
  •   給弟弟買的,老師介紹書目,他說很好看
  •   讓孩子加深對成語的意思理解
  •   孩子很喜歡,對成語的理解有幫助。
  •   很適合孩子學(xué)成語,簡單易懂
  •   了解歷史,了解成語,對小孩說是個捷徑!
  •   自己看了重溫一次小時候?qū)W的成語,再教小孩學(xué)習(xí)。
  •   對女兒認識成語、學(xué)習(xí)成語很有幫助
  •   現(xiàn)在老師讓四年級學(xué)習(xí)每天20個成語,這個剛好用上,謝謝。
  •   平時積累詞用。孩子在學(xué)校已經(jīng)知道很多詞語了 但是有的詞語都不明白什么意思 尤其是成語~~買這本書意義很大
  •   有很多常用的成語大人只會用,但是不知道出處,多看書還是有好處的
  •   兒子感興趣的成語,從上邊查不到
  •   雖然孩子還小,但慢慢會用成語了!
  •   多了解一個成語,不錯的選擇。
  •   了解成語很方便
  •   整本看完了,現(xiàn)在和大人交流時還能把里面的成語應(yīng)用出來
  •   推進孩子學(xué)成語
  •   讓小孩每個成語的含義
  •   小小的成語,隱藏著大道理,孩子會了解的
  •   配合《東周列國志》一起看的書,明白了很多成語來自東周時代。
  •   所選成語不多
  •   每一個成語都有出處,讀來折服。
  •   幫助小朋友認識成語
  •   這本書很不錯,很適合小學(xué)年級的同學(xué)閱讀~~~
  •   故事很短,閱讀理解快。
  •   孩子老師推薦的書,很適合六年級的孩子閱讀
  •   內(nèi)容不錯,比較全面,可以增加孩子的閱讀面
 

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