植物會(huì)說(shuō)話(huà)

內(nèi)容概要

郁郁蔥蔥的大樹(shù)，嬌艷美麗的花朵，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的小草，金光燦燦的莊稼，我們的地球就是一個(gè)植物的世界。各種各樣的植物為我們帶來(lái)美景，帶來(lái)糧食，營(yíng)造清新宜居的環(huán)境。小朋友，你可曾想過(guò)，植物也會(huì)跟你說(shuō)悄悄話(huà)，告訴你它們的故事？還不快點(diǎn)俯下身子，仔細(xì)聆聽(tīng)，這里面也許會(huì)有你最好奇、最感興趣的話(huà)題。

書(shū)籍目錄

水杉：長(zhǎng)得快，用得廣頑強(qiáng)的松樹(shù)也開(kāi)花古老柏樹(shù)還健身“慢生子”的銀杏鐵樹(shù)到底開(kāi)不開(kāi)花門(mén)大有文章的樟樹(shù)飄飄柳樹(shù)也堅(jiān)韌門(mén)樹(shù)冠最大的榕樹(shù)門(mén)漂亮的楓樹(shù)還產(chǎn)糖橡膠樹(shù)：白色樹(shù)汁用處多紡錘樹(shù)：長(zhǎng)個(gè)“肚子”來(lái)儲(chǔ)水穿“白衣”的白樺樹(shù)胡楊——沙漠的脊梁撐著綠葉傘的棕櫚天然泡桐材質(zhì)好只長(zhǎng)“個(gè)子”的竹子國(guó)色天香的牡丹好伺候的“花中皇后”花中君子也“挑剔”梅花香自寒中來(lái)清香水仙不是蒜亭亭荷花別樣美花中西施數(shù)杜鵑山茶花：沒(méi)有香味別樣?jì)善G細(xì)莖稈托起大百合嬌嫩郁金香也耐寒“傳情使者”玫瑰假桃花原是真鳳仙王蓮葉子能載人迎著太陽(yáng)的“笑臉”夾竹桃：花美葉綠有妙招一品紅：美麗的“花朵”是葉子“含羞”也是種生存本領(lǐng)小小“傘兵”滿(mǎn)天飛仙人掌：長(zhǎng)相怪異為抗旱浮萍也有根吃蟲(chóng)的捕蠅草豬籠草：長(zhǎng)個(gè)“豬籠”來(lái)捕蟲(chóng)植物界的“寄生蟲(chóng)”門(mén)卷柏：為了找水去“旅行”門(mén)不起眼的地衣不尋常門(mén)蘋(píng)果：“記憶之果”營(yíng)養(yǎng)好香蕉：穿了綠衣?lián)Q黃衣梨：從果到樹(shù)都是寶果兒串串是荔枝門(mén)小葡萄，大價(jià)值清香陽(yáng)桃還長(zhǎng)棱猴子的美食本珍貴門(mén)石榴：花美果好招人愛(ài)夏季果王數(shù)西瓜門(mén)甜美木瓜早結(jié)果門(mén)風(fēng)味獨(dú)特的芒果門(mén)櫻桃好吃樹(shù)難栽門(mén)獨(dú)備四時(shí)之氣的枇杷會(huì)照顧自己的楊梅檸檬：因?yàn)樗?，所以有用吃榴蓮，找?duì)方法很要緊門(mén)草莓：不是果實(shí)是花托尋常桃子還健身哈密瓜：氣候造就別樣甜門(mén)果品罐頭數(shù)菠蘿山竹：果肉瓣瓣抱成團(tuán)門(mén)椰子：跟著海水去找家門(mén)其實(shí)有花的無(wú)花果火龍果：變了顏色就采收長(zhǎng)長(zhǎng)的甘蔗一頭甜全身是寶的水稻踩不壞的小麥長(zhǎng)“胡子”的玉米高粱：最抗旱的莊稼不是花的棉花偷偷帶回國(guó)的番薯燒出來(lái)的馬鈴薯花生：喜歡黑暗的果實(shí)大豆的瘤子很有用‘能耐寒的大白菜好看又好吃的菠菜門(mén)芹菜：從觀(guān)賞植物到食療蔬菜長(zhǎng)在夏季里的冬瓜門(mén)蘿卜功效賽人參門(mén)不是“蘿卜”的胡蘿卜門(mén)“狐貍的果實(shí)”成美味門(mén)青青黃瓜吃法多藕：圓孔幫我來(lái)呼吸寄生菌催生的茭白萵苣的葉子也美味平常的茄子連皮吃大蒜：我有味，但我很有用走出沙漠的洋蔥辣椒辣是因?yàn)槔苯匪啬⒐剑夯爝M(jìn)植物中的冒名者嬌貴的人參是個(gè)寶黃連——最苦的植物冬蟲(chóng)夏草：長(zhǎng)在蟲(chóng)體里的真菌靈芝：不是“仙草”是菌類(lèi)

編輯推薦

　　這是一套孩子不可不讀的彩圖注音版科普?qǐng)D書(shū)。本叢書(shū)精心選取了孩子最好奇、最感興趣的六大類(lèi)科普知識(shí)，包括動(dòng)物、植物、宇宙、地球、軍事、恐龍，運(yùn)用生動(dòng)簡(jiǎn)潔的文字講解，精彩逼真的圖片注釋?zhuān)顫娪腥さ牟鍒D點(diǎn)綴，深入淺出地向孩子揭示科學(xué)世界的奧秘，以滿(mǎn)足孩子的好奇心，開(kāi)拓他們的視野。叢書(shū)包含最新、最權(quán)威的學(xué)科研究成果，并用孩子喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)科學(xué)，其中設(shè)置的“怪問(wèn)題”和“考考你”兩個(gè)小欄目就是為了使枯燥的知識(shí)性閱讀變得充滿(mǎn)趣味，鼓勵(lì)孩子們的思維能夠“活”起來(lái)，跳躍起來(lái)，從而能讓孩子在愉快的閱讀中培養(yǎng)科學(xué)精神，學(xué)習(xí)用科學(xué)的態(tài)度去審視這個(gè)世界、 認(rèn)識(shí)身邊的事物?！　∠Ｍ@套書(shū)，能帶領(lǐng)孩子徜徉神奇瑰麗的科學(xué)知識(shí)的海洋，親身經(jīng)歷奇妙有趣的科學(xué)發(fā)現(xiàn)之旅。

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