名家文學(xué)讀本

出版時(shí)間：2011-9 出版社：浙江少年兒童出版社作者：樓淑建　編著頁(yè)數(shù)：223

前言

　　豐子愷應(yīng)該不陌生吧，我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂里讀過(guò)他的小品文《白鵝》?！　∝S子愷一生大約發(fā)表了五百多篇隨筆，他的《緣緣堂隨筆》不僅在中國(guó)家喻戶(hù)曉，在美國(guó)、澳大利亞、法國(guó)和新加坡等國(guó)也擁有了越來(lái)越多的讀者。不過(guò)我猜，你肯定不知道，豐子愷是中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)史上第一位被稱(chēng)作“ 漫畫(huà)家”的畫(huà)家。　　聽(tīng)到這里，也許你會(huì)問(wèn)：“豐子愷到底是作畫(huà)作得好，還是文章寫(xiě)得好？”有人戲說(shuō)：“豐子愷，現(xiàn)代畫(huà)家里呢，寫(xiě)散文寫(xiě)得最好；現(xiàn)代作家里呢，畫(huà)畫(huà)畫(huà)得最好。” 哇，好像有雙槍老太婆的本領(lǐng)。我們先不管他是左手槍法厲害還是右手槍法厲害，僅是雙槍并發(fā)的樣子，想想就有趣?！　∪藗冞€給豐子愷戴上了一頂頂帽子：音樂(lè)教育家、美術(shù)教育家、翻譯家等等。這些帽子看著有些陌生，我解釋給你聽(tīng)： 豐子愷會(huì)英語(yǔ)、俄語(yǔ)，更精通日語(yǔ)；他善作畫(huà)喜書(shū)法會(huì)彈風(fēng)琴拉小提琴。豐子愷教過(guò)大學(xué)、中學(xué)，偶爾還客串教教小學(xué)；當(dāng)然，他當(dāng)老師可不是只教畫(huà)畫(huà)唱歌這么簡(jiǎn)單他想把藝術(shù)的精神和思想撒播到孩子們的心里去。我舉個(gè)例子給你聽(tīng)吧：他寫(xiě)編譯過(guò)四十多本音樂(lè)書(shū)、二十多本美術(shù)書(shū)，疊起來(lái)大概有多高？差不多有一個(gè)小孩子高了吧。　　看到這里，小朋友們可能會(huì)覺(jué)得，好像豐子愷長(zhǎng)著三頭六臂，無(wú)所不能，無(wú)所不會(huì)。一個(gè)人的世界可以有多大呢？有點(diǎn)好奇，那就趕緊邁步跨進(jìn)豐子愷的神奇世界吧！　　樓淑建 2011年7月23日

內(nèi)容概要

豐子愷認(rèn)為童年是人生的“黃金時(shí)代”。他憧憬于孩子的生活。他反對(duì)家長(zhǎng)和老師按照成人的觀(guān)念去干預(yù)孩子，把孩子培養(yǎng)成“小大人”。他用文學(xué)也用美術(shù)和音樂(lè)來(lái)建構(gòu)洋溢著童真的藝術(shù)世界，處處顯示其對(duì)童真的珍視和呵護(hù)，小朋友可以從中找到自己心向往之的精神樂(lè)園。
《小學(xué)生豐子愷讀本》為“名家文學(xué)讀本”之一，是我國(guó)現(xiàn)代著名畫(huà)家、散文家、美術(shù)和音樂(lè)教育家、翻譯家豐子愷先生的文學(xué)選集，收錄了豐子愷的數(shù)十篇散文作品?！缎W(xué)生豐子愷讀本》由樓淑建編寫(xiě)，孫良好審定。

作者簡(jiǎn)介

錢(qián)理群，當(dāng)代著名學(xué)者，北京大學(xué)教授，代表作有《心靈的探尋》、《周作人傳》、《周作人論》、《豐富的痛苦》、《大小舞臺(tái)之間》、《1948天地玄黃》、《與魯迅相遇》、《錢(qián)理群講學(xué)錄》、《我的精神自傳》等。
網(wǎng)名貝殼的淚。浙江諸暨人?，F(xiàn)供職于諸暨市教育局教科所。中學(xué)高級(jí)教師，浙江省教壇新秀。在全國(guó)及省級(jí)青年教師素質(zhì)比賽、課堂教學(xué)比賽中，多次獲得一、二等獎(jiǎng)。長(zhǎng)期致力于小學(xué)語(yǔ)文整體課程建設(shè)，在《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表文章數(shù)十篇，編寫(xiě)有《小學(xué)生名著導(dǎo)讀》、《讀吧》、<新經(jīng)典·日日誦>等多種少兒課外讀物。

書(shū)籍目錄

第一編  生物樂(lè)園——萬(wàn)物皆靈
  “不生眼睛”的扁豆秧
  “不喝肉湯”的楊柳
  “混血美女”阿咪
  “日月眼”白象
  貓伯伯
  鵝老爺
  養(yǎng)鴨
  蝌蚪
  蜜蜂
第二編  兒童樂(lè)園——長(zhǎng)尾巴的人
  華瞻的日記
  給瞻瞻
  送阿寶出黃金時(shí)代
  作父親
  抱著飯粒的蝦
  引蚊深入
  額頭上的“船票”
  三種游戲
第三編  茶坊樂(lè)園——一杯“雞尾茶”
  無(wú)鉗蜈蚣
  盆子三娘娘
  “咬瓜子”博士
  貪污的貓
  寄宿生活的回憶
  爆炒米花
  椅子≠屁股
  漫畫(huà)家的眼睛
  你天天帶著個(gè)“丈夫”去上學(xué)
  口中官匪
  名叫“丫頭”的老頭子
  車(chē)廂社會(huì)
第四編  藝術(shù)樂(lè)園——從頭到腳都是美
  畫(huà)得像
  難服侍的眼睛
  尋開(kāi)心
  珍珠米
  胡桃云片
  吃蟹
  放債圖利，喝酒不求醉
  獨(dú)攬梅花掃臘雪
  翡翠笛
  桂林的山
  黃山松
第五編  故事樂(lè)園——豐子愷“漫畫(huà)和故事”大講堂
  繞口令漫畫(huà)
  兒童漫畫(huà)
  人物漫畫(huà)
  一組“母愛(ài)”的動(dòng)物漫畫(huà)
  故事漫畫(huà)
  兒童故事大講堂
第六編  寫(xiě)在后面——生命里的重
  生命里的重——最重要的人
  生命里的重——最重要的家
  生命里的重——最重要的事
  尋寶樂(lè)園背后的故事——也算后記

章節(jié)摘錄

　　白象真是可愛(ài)的貓！不但為了它渾身雪白，偉大如象，又為了它的眼睛一黃一藍(lán)，叫做“日月眼”。它從太陽(yáng)光里走來(lái)的時(shí)候，瞳孔細(xì)得幾乎沒(méi)有，兩眼竟像話(huà)劇舞臺(tái)上所裝置的兩只光色不同的電燈，見(jiàn)者無(wú)不驚奇贊嘆。收電燈費(fèi)的人看見(jiàn)了它，幾乎忘記拿鈔票；查戶(hù)口的警察看見(jiàn)了它，也暫時(shí)不查了?！　∮幸惶?，白象不見(jiàn)了。我們偵騎四出，遍尋不得。正在擔(dān)憂(yōu)，它偕同一只斑花貓，悄悄地回來(lái)了，大家驚喜。女工秀英說(shuō)，這是招賢寺里的雄貓，說(shuō)過(guò)笑起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)短促的休止符，大家都笑起來(lái)。原來(lái)它是到和尚寺里去找戀人去了，害得我們急死?！　〈撕蟀呋ㄘ埑?lái)，它也常去，大家不以為奇。我覺(jué)得白象更可愛(ài)了?！　∫?yàn)樗幌耵斞赶壬呢?，戀?ài)時(shí)在屋頂上怪聲怪氣，吵得他不能讀書(shū)寫(xiě)稿，而用長(zhǎng)竹竿來(lái)打。后來(lái)它的肚皮漸漸大起來(lái)了。約摸兩三個(gè)月之后，它的肚皮大得特別。競(jìng)像一只白象了。我們用一只舊箱子，把蓋拿去，作為它的產(chǎn)床。有一天，它臨盆了，一胎五子，三只雪白的，兩只斑花的?！　〈蠹曳Q(chēng)慶，連忙叫男工樟鴻到岳墳去買(mǎi)新鮮魚(yú)來(lái)給它調(diào)將。女孩子們天天沖克寧奶粉給它吃?！　⌒∝埲臻L(zhǎng)夜大，二星期之后，都會(huì)爬動(dòng)。白象育兒耐苦得很，日夜躺臥，讓五個(gè)孩子糾纏。它的身體龐大，在五只小貓看來(lái)，好比一個(gè)丘陵?！　∷鼈冺б馀郎吓老拢孟裎骱系挠慰团拦律揭粯?。這光景真是好看！ 不料有一天。一只小花貓死了。我的幼兒新枚，哭了一場(chǎng)，拿一條美麗牌香煙的匣子，當(dāng)作棺材，給它成殮，葬在西湖邊的草地中?！　∮嘞碌乃闹?，就特別愛(ài)惜。我家有七個(gè)孩子，三個(gè)在外，四個(gè)在杭州，他們就把四只小貓分領(lǐng)，各認(rèn)一只。長(zhǎng)女陳寶領(lǐng)了花貓，三女寧馨、幼女一吟、幼兒新枚，各領(lǐng)一只白貓。這就好比鄉(xiāng)下人把孩子過(guò)房給廟里的菩薩一樣，有了“保佑”，“長(zhǎng)命富貴”。大約因?yàn)樗麄儾皇瞧兴_，不能保佑；過(guò)一會(huì)，一只小白貓又死了。剩下三只，一花二白，都很健康，看看已能吃魚(yú)吃飯，不必全靠吃奶了?！　“紫蟮哪甘羡緞?，也漸漸減省。它不必日夜躺著喂奶，可以隨時(shí)出去散步，或跳到女孩子們的膝上去睡覺(jué)了。女孩子們笑它：“做了母親還要?jiǎng)e人抱？”它不理，管自睡在人家懷里?！　∮幸惶?，白象不回來(lái)吃中飯。“難道又到和尚寺里去找戀人了？”大家疑問(wèn)。等到天黑，終于不回來(lái)。秀英當(dāng)夜到寺里去尋，不見(jiàn)。明天，又不回來(lái)。　　問(wèn)題嚴(yán)重起來(lái)，我就寫(xiě)二張海報(bào)：“尋貓：敝處走失日月眼大白貓一只。如有仁人君子覓得送還，奉酬法幣十萬(wàn)元。儲(chǔ)款以待，決不食言?！?×路××號(hào)謹(jǐn)啟?！?過(guò)了兩天，有鄰人來(lái)言，“前幾天看見(jiàn)一大白貓死在地藏庵與復(fù)性書(shū)院之間的水沼里，恐怕是你們的?！蔽覀兟労谋紗剩也坏绞w。問(wèn)地藏庵里的警察，也說(shuō)不知；又說(shuō)，大概清道夫取去了 我們回家，大家沉默志哀，接著就討論它的死因。有的說(shuō)是它自己失腳落水，有的說(shuō)是頑童推它下水，莫衷一是。后來(lái)新枚來(lái)報(bào)告，鄰家的孩子曾經(jīng)看見(jiàn)一只大白貓死在水沼上的大柳樹(shù)根上。后來(lái)被人踢到水沼里?！　『⒆硬粫?huì)說(shuō)誑，此說(shuō)大約可靠。且我聽(tīng)說(shuō)，貓不肯死在家里，自知臨命終了，必遠(yuǎn)行至無(wú)人處，然后辭世。故此說(shuō)更覺(jué)可靠?！　∥矣X(jué)得這點(diǎn)“貓性”，頗可贊美。這有壯士風(fēng)，不愿死戶(hù)牖下兒女之手中，而情愿戰(zhàn)死沙場(chǎng)，馬革裹尸。這又有高士風(fēng)。不愿病死在床上，而情愿遁跡深山，不知所終?？傊?，白象確已不在“貓間”了！　　……

編輯推薦

　　豐子愷，我國(guó)現(xiàn)代著名的畫(huà)家、文學(xué)家、音樂(lè)和美術(shù)教育家、翻譯家。因?yàn)樗穆?huà)藝術(shù)造詣深，有中國(guó)漫畫(huà)之父的盛名。他集文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)于一身，可謂多才多藝。豐子愷被譽(yù)為隨筆大師。他崇尚簡(jiǎn)陋生活的工農(nóng)，崇尚天真純潔的兒童，憧憬天下如一家，人們?nèi)缬H族，互相親愛(ài)、互相幫助、共樂(lè)其生活，那時(shí)陌路就變成家庭的大同社會(huì)。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒(méi)讀過(guò)(86)
勉強(qiáng)可看(626)
一般般(106)
內(nèi)容豐富(4433)
強(qiáng)力推薦(363)

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)71條)

買(mǎi)這套書(shū)就是沖著主編北大錢(qián)理群教授。收錄的名家作品就不用提！
一套嚴(yán)肅認(rèn)真的書(shū)籍！
字體夠大，對(duì)孩子眼睛有好處。書(shū)中的畫(huà)面淡雅、有品位，相當(dāng)棒！我認(rèn)為這套書(shū)是同類(lèi)書(shū)中的精品！強(qiáng)烈推薦！
讀豐子愷的漫畫(huà)、散文，讓人看到一位令人肅然起敬的長(zhǎng)者，他是那么慈愛(ài)、善良、寬厚、充滿(mǎn)童心！他的子女有這樣的父親是多么的幸福！我們讀者有這樣的作者是多么的幸運(yùn)！
女兒一翻，就興奮地拿去讀了，還朗讀精彩部分與我們分享，以前推薦她讀豐子愷《少年音樂(lè)和美術(shù)故事》，沒(méi)有這樣的效果，可見(jiàn)編者走進(jìn)了小讀者的內(nèi)心，以孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式播撒了文學(xué)的種子，浸潤(rùn)了孩子的心靈。
我是一位老師，這是第一次為全班學(xué)生在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，《小學(xué)生豐子愷讀本》很受同學(xué)們的喜歡，特別是里面的故事情節(jié)深深地吸引了同學(xué)們。孩子們可以學(xué)寫(xiě)文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。真得很值得一看。
豐子愷，是中國(guó)現(xiàn)代受人敬仰的漫畫(huà)家，散文家。他的繪畫(huà)，文章在幾十年滄桑風(fēng)雨中保持一貫的風(fēng)格：雍容恬靜，其漫畫(huà)更是膾炙人口。豐先生作品流傳極廣，失散也很多，就是結(jié)集出版的五十余種畫(huà)冊(cè)也大多絕跡于市場(chǎng)，給讀者帶來(lái)極大遺憾。在豐子愷先生的作品中，漫畫(huà)恐怕是最為著名的了。往往是寥寥幾筆，就勾畫(huà)出一個(gè)意境，比如《人散后，一鉤新月天如水》，幾個(gè)茶杯，一卷簾籠，便是十分心情。豐先生的許多漫畫(huà)，都是以?xún)和鳛轭}材的，例如《阿寶赤膊》，《你給我削瓜，我給你打扇》和《會(huì)議》，《我的兒子》。讀豐先生的兒童漫畫(huà)，讓我們這些所謂的成人都覺(jué)得慚愧。什么時(shí)候，我們這個(gè)世界，能少一些欺詐，多一些執(zhí)著，多一些自然，多一些淡泊。
看了介紹，馬上下單。名家的精品，配以彩色插圖和豐子愷先生的漫畫(huà)，非常充滿(mǎn)童趣的書(shū)，培養(yǎng)小學(xué)生的文化底蘊(yùn)，這套書(shū)是非常不錯(cuò)的選擇。給孩子買(mǎi)的，自己先一飽眼福了。
這次買(mǎi)了五本小學(xué)生讀本，不知道是女兒年齡小了還是別的什么原因，除了這本豐子愷的讀本，女兒很喜歡外，老舍、冰心的女兒都不喜歡看，可能長(zhǎng)大一點(diǎn)會(huì)喜歡吧。
小學(xué)生豐子愷讀本,很好的一本書(shū)哦！
昨天下午剛收到的書(shū),晚上陪女兒練琴時(shí),我照例拿本書(shū)坐在邊上自己看。順手拿的是《小學(xué)生豐子愷讀本》,看得津津有味,估計(jì)是女兒彈琴時(shí)注意到我邊看書(shū)邊微笑,所以忍不住將書(shū)奪去看。一看就收不住,琴也不彈了，然后看到10點(diǎn)半整本看完，還戀戀不舍的抱著書(shū)睡覺(jué)！
書(shū)買(mǎi)到了，翻看了一遍，最喜歡這本豐子愷的讀本。編者很用心，文章由淺入深，圖文并茂，最大限度地將豐子愷先生的作品系統(tǒng)化。很值得一讀。
孩子老師推薦的讀本，豐子愷的書(shū)值得一看
最受小學(xué)生歡迎的一本，因?yàn)橛新?huà)呀！就由漫畫(huà)帶孩子進(jìn)入豐子愷的童心世界！
一口氣買(mǎi)來(lái)全套，很好，適合四年級(jí)以上的孩子。兒子很喜歡，有一些不太理解的地方就問(wèn)大人。
豐子愷不愧是中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)史上第一位的“漫畫(huà)家”，字里行間都透著漫畫(huà)般的幽默。兒子讀到《尋開(kāi)心》和《珍珠米》時(shí)樂(lè)得直笑，既學(xué)到玉米還有這么多種叫法，吃玉米的時(shí)候還開(kāi)始“作畫(huà)”了。
豐子愷擅長(zhǎng)漫畫(huà)，文章也寫(xiě)得極好，親切，幽默。
這本書(shū)圖文并茂，看起來(lái)很輕松有趣。每個(gè)孩子都應(yīng)該讀一讀。
最喜歡這本了，豐子愷是一個(gè)有童心的作家，他的很多書(shū)都是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給少年兒童看的，這本書(shū)的選材范圍非常廣，而且配上了很多豐子愷的彩色畫(huà)和漫畫(huà)，穿插得當(dāng)，孩子喜歡的不得了
我覺(jué)得豐子愷的筆觸很自然，而且柔軟，作品生動(dòng)而富有韻味，一眼掃過(guò)就可以感覺(jué)得到身為中國(guó)畫(huà)家的特點(diǎn)。很多兒童提供了近現(xiàn)實(shí)他們可以理解的東西。關(guān)于動(dòng)作的描寫(xiě)很細(xì)膩。
在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)下的人們，是否需要駐足一會(huì)兒來(lái)宣泄心中的情感呢？我想回答是肯定的，那么《名家文學(xué)讀本：小學(xué)生讀本》是我們孩子最好的心靈藥劑師。
我喜歡豐子愷，喜歡他寫(xiě)的文章，喜歡他畫(huà)的畫(huà)，喜歡他的童心未泯。
在教育小孩子的時(shí)候，真不知道，怎樣把握一個(gè)界限，不要給小孩子灌輸一些成人世界的判斷，但又不能不讓他了解這個(gè)世界的真相。
女兒的老師推薦閱讀的,女兒很喜歡豐子愷,也喜歡讀這本書(shū).
豐子愷老先生的作品，圖文并茂！
近文言的語(yǔ)言簡(jiǎn)練而動(dòng)人，喜歡豐子愷的人品，更喜歡他的作品！
以前沒(méi)看過(guò)豐子愷的文章，呵呵，現(xiàn)在得益于女兒的刊物也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
看著這本，能感受到非常質(zhì)樸的事理，那種感覺(jué)像是置身于無(wú)人的山區(qū)，靜。
喜歡豐子愷的書(shū)，這次一共買(mǎi)了4本，內(nèi)容有些重復(fù)，但仍值得。
不得不說(shuō)奧，買(mǎi)的三本里我最喜歡豐子愷這本了，可說(shuō)是圖文并茂，精彩紛呈。。。
書(shū)里的插圖人物很可愛(ài)。。。
名家文學(xué)讀本有十多本，老師推薦這其中一本
名家的作品，讀來(lái)感覺(jué)都不一樣，簡(jiǎn)潔、凝練，藝術(shù)性強(qiáng)，提升孩子藝術(shù)感受力。
浮躁世界里快餐似的文化，給我們帶來(lái)的是越來(lái)越空虛的精神世界，這本書(shū)讓孩子學(xué)會(huì)懂得走近生活，懂得貼進(jìn)自然，懂得從生活里從大自然里去尋找道理，懂得去欣賞平凡生活里的美，無(wú)疑是給這浮躁的世界一劑有效的鎮(zhèn)靜劑，使人的心能安靜下來(lái)，并于這安靜中去省視自我以及周遭。在傳統(tǒng)文化逐漸失落的今天，把文化的根種植在孩子幼小的心靈深處，期待著發(fā)芽生長(zhǎng)并開(kāi)出真善美之花的那一天。
很適合小學(xué)生讀名著的版本
孩子一天天長(zhǎng)大，不止與美文零距離接觸。還學(xué)到了名家的那種人生態(tài)度
適合小學(xué)生閱讀
散文與漫畫(huà)都好，都讓人深思。
同事說(shuō)這書(shū)特別適合四五年級(jí)孩子做班級(jí)共讀書(shū)，引導(dǎo)孩子們寫(xiě)作文是最好的范本了。文章描寫(xiě)細(xì)膩，寫(xiě)得也很有趣。而且圖文結(jié)合，又有游戲樂(lè)園，編得很好玩。孩子們特別喜歡。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)搞活動(dòng)比書(shū)店買(mǎi)要便宜，替同事訂買(mǎi)的。
名家作品，可以看看，應(yīng)該有收獲
豐先生的漫畫(huà)著實(shí)有意思，他的文章也值得一看。
經(jīng)典，我們小時(shí)候就知道的漫畫(huà)家，現(xiàn)在和孩子一起來(lái)看和有意義，仿佛又回到了童年。
相當(dāng)不錯(cuò)的一本書(shū)，漫畫(huà)和文章融合成一體，真讓人愛(ài)不釋手。
書(shū)非常好，是女兒語(yǔ)文老師推薦的。特別適合3年級(jí)小朋友讀
老作家的童趣經(jīng)典。值得一讀。尤其是豐老的漫畫(huà)，很好看。
書(shū)中能感到作者悠然自得的生活態(tài)度，引起對(duì)現(xiàn)在熙熙而來(lái)，皆為利來(lái)，攘攘而往，皆為利往的人們的生活的一種反思。悠然，細(xì)致，相對(duì)簡(jiǎn)單隔世的生活是不是會(huì)讓我們有更多的時(shí)間和空間體會(huì)生活中的美，更容易培養(yǎng)隨想隨寫(xiě)隨畫(huà)的好習(xí)慣。
買(mǎi)過(guò)，看過(guò)好多書(shū)，但是這本很特殊，一系列的名家著作，我先買(mǎi)了這本。
也是老師推薦的，拿到書(shū)大概看了，感覺(jué)不錯(cuò)，插圖很棒，孩子很感興趣
孩子的老師要求買(mǎi)的，書(shū)本質(zhì)量很不錯(cuò)
幾本書(shū)一收到，孩子對(duì)此本更加是愛(ài)不釋手，看著他如此安靜地讀書(shū)，我真得感到好欣慰！一本好書(shū)值得孩子和我們一起用心地去讀，一起用心地去感悟。
我家孩子還沒(méi)看呢，一下子買(mǎi)了好多本。慢慢地看。
書(shū)很好自己拜讀后讀給孩子聽(tīng)，后來(lái)孩子自己看
作者編得很用心，不給孩子讀是種遺憾。
女兒下學(xué)期三年級(jí)，語(yǔ)文老師推薦的暑期讀物，隨手翻了一下，很不錯(cuò)的一本書(shū)
很好的一本書(shū)，寓教于樂(lè)，孩子很喜歡！
兒子10歲了，很喜歡這本書(shū)。適合這個(gè)年齡段的孩子看。
紙張很好，漫畫(huà)也很有趣
好書(shū)，好文字，漫畫(huà)也趣味橫生
給弟弟的，原來(lái)這個(gè)熊孩子讓我買(mǎi)了這么多書(shū)。
很好，已經(jīng)買(mǎi)了好幾本了，孩子很喜歡
還沒(méi)仔細(xì)看，原先在朋友那里看到，很適合孩子看，就買(mǎi)一本。
孩子喜歡的不得了。。。。彩圖很多。。。
這本書(shū)老師要求買(mǎi)的，讀了覺(jué)得非常好。
難得的好書(shū)。那文字，那透出的氣息，是我們現(xiàn)代人完全丟失了的東西，仿佛又看到了紅樓夢(mèng)中的生活。
本書(shū)圖文并茂，充滿(mǎn)童趣，字體大小合適，物有所值！
插圖很漂亮，老照片還原作者的生活，不錯(cuò)。
老師推薦的書(shū)。好書(shū)，比美冠純美閱讀書(shū)系-白鵝（經(jīng)典彩繪本）的內(nèi)容更多些。
給朋友的兒子代購(gòu)，小朋友一拿到書(shū)就愛(ài)不釋手！
這書(shū)是老師推薦的，書(shū)中圖文并茂，建議一套十本中先看這本。
這一系列都很不錯(cuò)。適合小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生閱讀。字大，有插圖。
學(xué)校老師推薦要買(mǎi)的書(shū)，女兒在看，還不錯(cuò)的
聽(tīng)樓老師楚雄上的課，太精彩了，迫不及待訂了一本?？禳c(diǎn)到吧。
讓小孩子了解中國(guó)的大家
東東不錯(cuò)，同事家的小鬼這個(gè)寒假有事做了
和女兒一起讀，挺喜歡。
對(duì)于寫(xiě)作的提高一定幫助。
學(xué)校推薦的書(shū)，我也非常喜歡的一本書(shū)！
Ok 還可以噢
不錯(cuò)，還可以，暫時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)

名家文學(xué)讀本

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