數(shù)學的魅力

出版時間:1970-1  出版社:湖北教育  作者:(德)沃爾夫?qū)げ急R姆|譯者:徐侃|繪畫:(德)約阿基姆·克納珀  頁數(shù):48  譯者:徐侃  
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內(nèi)容概要

在我們的日常生活中,數(shù)學無處不在:像CD機、汽車、計算機……任何一種技術、儀器沒有了數(shù)學都將無法想象。盡管如此,這門學科卻并不是那么受人歡迎。許多人從學生時代起就特別懼怕數(shù)學,認為數(shù)學枯燥無味、遠離生活,難以理解。在本書中,著名數(shù)學家、科學記者沃爾夫?qū)?布盧姆博士,表達出了決不同于那些偏見的觀點。本書從數(shù)千年前數(shù)字的發(fā)明到當前數(shù)學所研究的問題,都有所涉獵和探討。暢游在數(shù)學、空間、概率以及密碼的世界里,我們越來越明顯地感覺到,數(shù)學絕不是枯燥無味的,而是一門充滿美感和魅力,并能讓人沉迷其中的學科。

作者簡介

作者:(德國)沃爾夫?qū)げ急R姆 譯者:徐侃 插圖作者:(德國)約阿基姆·克納珀

書籍目錄

數(shù)學不僅僅是計算  數(shù)學涉及哪些方面?  人們可以從哪些方面著手了解數(shù)學?  數(shù)學家都做些什么?  數(shù)學與自然科學有什么區(qū)別?數(shù)字  什么是自然數(shù)?  誰發(fā)明了數(shù)字?  什么是進位制?  誰發(fā)明了數(shù)字0?  什么是二進制數(shù)?  人們怎樣用字母進行運算?  人們可以利用數(shù)學來變魔術嗎?  什么是質(zhì)數(shù)?  有多少個質(zhì)數(shù)?  已知的最大質(zhì)數(shù)是多少?  什么是三角形數(shù)?  什么是平方數(shù)?  什么是費爾馬大定理?  什么是有理數(shù)?  什么是斐波那契數(shù)?  存在著有理數(shù)之外的數(shù)嗎?空間  阿基里斯能追得上烏龜嗎?  人們?nèi)绾螠y量高度?  什么是平面幾何?  什么是直角坐標系?  什么是圓周率∏?  什么是畢達哥拉斯定理?  邊長為1的正方形  對角線有多長?  任何圖形都可以用直尺和圓規(guī)作出來嗎?  什么是平行公理?  足球是圓的嗎?  什么是分形幾何?  大不列顛島的海岸線有多長?  一幅地圖要用到多少種顏色?  新建的街道會導致更多的堵車狀況嗎?  怎樣擺放球體才能最節(jié)省空間?概率  人多久會有一次好運?  隨機過程有記憶性嗎?  同班同學有著相同生日的概率有多大?  什么是條件概率?  什么是賠率?  什么是隨機數(shù)?  數(shù)學家是怎樣理解隨機問題的?  什么是統(tǒng)計?密碼  “ZHU NDQQ GDV OHVHQ”是什么意思?  什么是牢不可破的密碼?  如今誰在使用加密信息?  什么是RSA代碼?

章節(jié)摘錄

密碼“ZHU NDQQ GDV OHVHQ”是什么意思?不公布的官方信息或文件,往往都要經(jīng)過加密處理。在早期,凱撒大帝(前100-前44)就已經(jīng)會給其指揮官發(fā)送敵人無法破譯的信息了。據(jù)說這位偉大的政治家把信息里要表達的每個字母,都用字母表里位于其后面三位的字母來替代。例如,他把字母A寫成D,把字母H寫成K。于是每個字母都可以用下圖中相對應的字母直接來替代:現(xiàn)在我們可以對標題中的問題來進行破譯?!癦HU NDQQ GDV OHVHQ?”代表的意思是“WERKANN DAS LESEN?”(誰可以讀懂這個?)至少在較長的信息中,人們還是可以將加密的信息(也稱為密碼)輕松破解出來,因為通常各個字母出現(xiàn)的頻率不同。在一篇普通的德語文章中,字母E占了所有字母的近五分之一。使用得第二頻繁的是字母N。借助計算機,人們可以將一篇較長的信息在幾秒鐘內(nèi)完成解密:因為E是出現(xiàn)得最頻繁的字母,其次為N,然后以此類推。什么是牢不可破的密碼?是否存在一種在現(xiàn)今或10年甚至1000年內(nèi),就算借助于當今或未來的計算機也無人能破解的密碼?的確存在,而且這并不是一件特別難的事情。人們在使用凱撒碼時,每次對各字母進行移位的位數(shù)并不總是相同,這樣一來,所得出的密碼就不再會被破解。例如,我們將第一個字母向后移動3位,第二個字母向后移動5位,第三個字母向后移動9位,于是“WER”可以寫成“ZJA”。一份這樣的加密信息,只有人們在知道每個字母應該移動的位數(shù)后,才能被翻譯成明文。因為一個在文中多次出現(xiàn)且每次都用不同方法加密的字母,對于一個要破譯該信息的竊聽者而言,去了解其出現(xiàn)的頻率已經(jīng)毫無意義。但這種方法有一個致命的弱點:信息的發(fā)送方與接收方都需要有一份相同的數(shù)字列表,人們借助該列表才能知道每個字母每次所移動的位數(shù)。而且,這份列表應該與被加密的文章具有相同的長度。在二戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)時期,美國與蘇聯(lián)都使用過類似的加密方法。據(jù)說,蘇聯(lián)特工曾使用了大量相同的數(shù)字列表。而美國卻借此機會破譯出了一些情報,以及發(fā)現(xiàn)了一些間諜。如今誰在使用加密信息?如今,加密信息不只運用在特工與軍事上。密碼在日常生活中同樣適用,例如,當顧客信用卡上的信息以加密的形式被傳遞時,人們便可在提款機上取錢或在網(wǎng)上購物,而同時沒有人可以將密碼竊取。在過去的幾年里,為了達到這一目的,數(shù)學家想出了一系列的方法。現(xiàn)在人們通常使用一種名為DES(數(shù)據(jù)加密標準)的方法。DES將一則信息用隱蔽的56位二進制數(shù)(參見第12頁)進行加密。由于這些數(shù)字有上億種組合方式,因此,若想猜測出來是不可能的。盡管這樣,數(shù)學家們還是研發(fā)出了一套支持112位二進制數(shù)的計算機加密程序。當我們將銀行卡或信用卡插入取款機時,機器會從卡上的磁條或內(nèi)置的芯片中,讀出該卡的賬號、銀行代碼以及到期時間。然后,機器將這些數(shù)字進行加密并算出結果,例如它借助DES來算出顧客的銀行密碼。若顧客輸入另外一組數(shù)字,取款機就會拒絕讓人取錢。此時,加密的作用并不是為了保護一則信息不被竊取,而是要保證真正的顧客能夠使用取款機,同時防止他人將其銀行卡密碼偷走。此外,現(xiàn)在還有一種動態(tài)密碼(又稱一次性密碼),廣泛應用于網(wǎng)絡中,包括網(wǎng)上銀行、游戲、自動取款機、企業(yè)網(wǎng)絡管理系統(tǒng)等一切同身份認證相關的應用。什么是RSA代碼?信息的發(fā)送方與接收方利用凱撒碼或恩尼格瑪密碼機可以將一篇文章變?yōu)橐欢央s亂無章的字符,而后又可以將它重新譯回為原文。特別是應用在網(wǎng)絡數(shù)據(jù)交換方面,人們稱為的RSA算法可以使信息的發(fā)送方對其進行加密,但卻不能將得到的結果重新再譯回原文。若想識別加密后的代碼,則需要僅僅只有信息接收方才有的密鑰。例如,有了RSA代碼,銀行可以公開那些將顧客信息加密了的計算機程序,而這些程序只能由銀行來解密。在這種算法中,信息發(fā)送方借助一個大數(shù)來對信息進行加密。為了能讀出代碼,必須得對該數(shù)字進行因數(shù)分解。如果這個數(shù)足夠大,那么將其進行分解幾乎是不可能的。計算機可以在數(shù)秒內(nèi)將四十位數(shù)進行乘法運算。而反過來,速度最快的電子計算機在對這一結果進行因數(shù)分解時就會遇到麻煩。然而,對于使用RSA算法的用戶而言,有一個風險需要引起他們的注意:如果有一天數(shù)學家們研究出了一種方法,可以快速地將大數(shù)進行因數(shù)分解,在這種情況下,可能之前所有被加密過的信息,都會在未經(jīng)授權的情況下被突然解密。這是因為,幾十年來人們在此問題上還沒有取得突破,于是大家就認為該問題無人能解。但是,誰又能保證呢?

編輯推薦

像其他學科一樣,數(shù)學近幾十年來的發(fā)展速度已遠遠超過了以往任何時代,《數(shù)學的魅力》不可能一一詳述。如今,每年都會涌現(xiàn)出數(shù)以千計的研究成果。即使是專業(yè)人士也不能隨時跟上所有數(shù)學分支學科的發(fā)展進度。然而,《數(shù)學的魅力》可以讓你了解這個閃爍著智慧之光的神奇世界。

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用戶評論 (總計18條)

 
 

  •   給外甥買的,他很喜歡,只是書太皺了,讓我都不好意思送出手~~~
  •   這書是不錯,但是對小學生有說,難度還是高了很多.初中的學生還可以!
  •   我對數(shù)學沒什么概念,上學時不太喜歡,可是我兒子很迷戀數(shù)學,我以為數(shù)學有什么意思呢?不過是試著買一本給孩子看著玩,沒想到這本書拿到之后我都很喜歡,對很多一知半解的知識都能淺顯易懂的看到,我覺得適合家長和孩子一塊看,我想看書不是為了對數(shù)學學習有什么幫助,關鍵是能讓人喜歡上枯燥的數(shù)學知識,學習興趣的培養(yǎng)正是我們平時教學所缺少的。
  •   兒子9歲,很喜歡這個書,深入淺出的把知識點灌輸給孩子,不錯.
  •   對小孩子學數(shù)學有一定幫助的
  •   書的質(zhì)量不是很好,跟我之前買的質(zhì)量不一樣,差很多。
  •   很精致,硬面抄封面的。
  •   內(nèi)容生動有趣,插圖,書頁質(zhì)量也不錯~
  •   還沒看呢,應該好看,同類的其他書都可以!
  •   排版裝幀漂亮,內(nèi)容生動。
  •   印刷、紙張、內(nèi)容都不錯,適應11歲左右的小孩看看
  •   內(nèi)容不錯,但是對二年級的孩子難了點,還要大些再看
  •   書是好書,只是小朋友有點沒興趣。
  •   只可惜是精裝版,價格高了許多。
  •   數(shù)學的力量啊,啟蒙用
  •   數(shù)字的魅力
  •   老師強烈推薦女兒看,很好。
  •   孩子喜歡,效果不錯啦
 

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