小學英語分級閱讀

內(nèi)容概要

　　學習任何語言都需要大量閱讀。學習英語也需要大量閱讀。英語學得好的人，一般說來，都讀過相當數(shù)量的英語書；反之，也只有讀得比較多的人，才能真正學好英語。　　新課程標準規(guī)定小學階段英語閱讀量達到累計10-12萬字。要達到這樣的：目標，沒有足夠的語言輸人量是不行的，成功的英語學習需要依賴大量的語言“材料和語言實踐。對于小學英語教學來說，首先要培養(yǎng)的是學生的聽、說能力，當學生有了一定的聽、說基礎之后，就需要不失時機地加強閱讀訓練。因為英　語學習需要不斷地復現(xiàn)，需要大量的輸入強化聽、說能力，并加以拓展。簡單；機械的復現(xiàn)和輸入會使學生失去學習的興趣，只有將所學的知識放到新的情景中，放到新的閱讀活動中才能吸引學生，使學生保持持久的學習興趣?！　¤b于以上原因，我們編寫了這套叢書，旨在激活小學生的英語學習興趣，幫助小學生提高英語閱讀能力，促進英語學習。本套叢書共分為三級：　　第一級：主要針對小學一至二年級學生，從興趣語感人手，精選了一些兒童詩歌、韻句，進行適當?shù)拈喿x訓練。這些內(nèi)容讀起來朗朗上口，符合低年級　汫學生的性格特點，可激發(fā)閱讀興趣、培養(yǎng)語感、提高學生的朗讀能力?！　〉诙墸褐饕槍πW三至四年級學生，以較長的對話、小短文和短小的七童話等內(nèi)容為主，重點培養(yǎng)學生的熟讀能力，使學生掌握一些英語閱讀的簡單一：技巧和方法，逐步養(yǎng)成英語閱讀的習慣，形成一定的閱讀理解能力。　　第三級：主要針對小學五至六年級學生，通過前面四年的英語訓練，這個階段的學生已初步掌握了一些簡單的英語單詞與句子，學會了一些閱讀的方法和技巧。因此，第三級的英語閱讀材料我們以小短文閱讀為主，重點培養(yǎng)學生湳結(jié)合上下文理解句子的能力，以及養(yǎng)成用英語閱讀理解的習慣。

書籍目錄

Passagel　IChangeMyMindPassage2　NeedYourBasketballPassage3　DarlingPassage4　ICan，tBelieveHimPassage5　ToothachePassage6　AMother’SDayPresentPassage7　SourGrapesPassage8　‘WhoseDogs？Passage9　EveryOneIsGood~Passagel0　Isn’tItRight？Passagell　What，SFiveMinusFive？Passagel2　WhO，SThat？Passagel3　TheDayBeforeYesterdayPassagel4　WeAren，tintheZoo！Passagel5　ACleverBoyPassage]6　AnOakTreePassagel7　I‘mtheDriver！Passagel8　ICan，tSeeAnythingPassagel9　TCanGoHomeNowPassage20　TheGreedyDogPassage21　TheSameMotherPassage22　It，SNotMyHousePassage23　ItIsMyTrainPassage24　0urClassroomPassage25　ASpecialPresentPassage26　ACarelessGrandmotherPassa~27　TheLongestWordinEnglishPassage28　IHaveallUmbrellaPassage29　TheSecondOneIsHerePassage30　ACleverParrotPassage31　WhatCanWeDoforHealth？Passage32　HowtoKeepHealthy？Passage33　MyHappyFamily、Passage34　AmericanFamiliesPassage35　EarlyMondayMorninginNewYorkPassage36　FirstFloorandSecondFloorPassage37　TheCrowandtheSwanPassage38　TheSnakeandHisMotherPassage39　LondonPassage40　TalkingaboutWeatherPassage41　WhyDon，tLittleBobbyGototheToyShop？Passage42　MealsinEnglandPassage43　By“Sheep”……Passage46　ScaryGirlPassage47　SpringPassage48　SummerPassage49　AutumnPassage50　Winter參考答案附：英語國際音標

圖書封面

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