六級(jí)詞匯師生過招

前言

　　大學(xué)英語六級(jí)考試改革之后，新六級(jí)考試對(duì)詞匯的要求提得更高，這不僅表現(xiàn)在純選擇性試題的減少，主觀性試題的增加，本身就意味著對(duì)詞匯要求的自然提高，也不僅表現(xiàn)在聽力和閱讀的題量都幾乎增加了一倍因而對(duì)詞匯和詞匯量的指標(biāo)抬得更高，僅憑新增的漢譯英等題型就可以看出詞匯不僅要像從前那樣機(jī)械記憶，更要在活的語言環(huán)境中自如運(yùn)用。所以，還是那句老話，詞匯是構(gòu)筑語言大廈的基礎(chǔ)，要想構(gòu)筑語言的大廈就必須打好詞匯基礎(chǔ)。為了幫助準(zhǔn)備參加710分新六級(jí)考試的同學(xué)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們根據(jù)最新六級(jí)考試精神編寫了《六級(jí)詞匯師生過招》一書。本書從全新的角度，提倡教學(xué)互動(dòng)，教師根據(jù)自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，模擬學(xué)生提出問題，然后再按照大綱要求進(jìn)行詳細(xì)解答。全書按大綱詞匯分成20多個(gè)單元，把六級(jí)詞匯這塊硬骨頭，化整為零，各個(gè)擊破。每單元的詞匯學(xué)習(xí)，還安排有六級(jí)考試新題型演練，同學(xué)們邊學(xué)邊練，在詞匯學(xué)習(xí)過程中，積累六級(jí)考試經(jīng)驗(yàn)。

內(nèi)容概要

　　《六級(jí)詞匯師生過招》從全新的角度，提倡教學(xué)互動(dòng)，教師根據(jù)自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，模擬學(xué)生提出問題，然后再按照大綱要求進(jìn)行詳細(xì)解答。全書按大綱詞匯分成20多個(gè)單元，把六級(jí)詞匯這塊硬骨頭，化整為零，各個(gè)擊破。每單元的詞匯學(xué)習(xí)，還安排有六級(jí)考試新題型演練，同學(xué)們邊學(xué)邊練，在詞匯學(xué)習(xí)過程中，積累六級(jí)考試經(jīng)驗(yàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　王邁邁，中國(guó)書刊發(fā)行協(xié)會(huì)非國(guó)有書業(yè)工作委員會(huì)常務(wù)理事，湖北省出版物發(fā)行協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，武漢現(xiàn)代外國(guó)語言文學(xué)研究所所長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事大學(xué)英語和中學(xué)英語教學(xué)與研究，編著出版了大量深受讀者喜愛的暢銷圖書，調(diào)查顯示，全國(guó)許多大學(xué)、中學(xué)的學(xué)生，擁有王邁邁品牌圖書，幾乎人手一冊(cè)，其深受歡迎的程度可見一斑。

書籍目錄

Unit1 abbreviation－aristocrat）Unlt2 （armo （u）－bxe。k）Unit3 （bless－Oatholtc）Unit4 （cauliflower－confide）Unit5 （confidential－culprit）Unit6 （cult－dispense）Unit7 （disperse－epoch）Unit8 （equator－formulate）Unit9 （forsake－h(huán)arp）Unit10 （hasty－inertla）Unit11 （infamous－leaflet）Unit12 （ledge－mebaphor）Unit13 （methodical－obscure）Uuit14 （obsession－persecute）Uult15 （persevere－prophecy）Uait16 （prophet－rein）Uidt17 （rejolce－screech）Unit18 （scrub－soothe）Unit19 （souvenlr－surnome）Unit20 （surpass－tn30d）Unit21 （tbeoson－zoom）最新大學(xué)英語課程教學(xué)要求增補(bǔ)詞匯 （六級(jí)）最新大學(xué)英語課程教學(xué)要求增補(bǔ)詞匯 （六級(jí)后）

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    六級(jí)詞匯師生過招 PDF格式下載

---