出版時(shí)間:2009-11 出版社:湖北科學(xué)技術(shù)出版社 作者:嚴(yán)健民 頁數(shù):174
前言
對(duì)嬰幼兒應(yīng)該如何撫養(yǎng),如何開展教育,有史以來是父母?jìng)冴P(guān)心的事情。如我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,就有單襄公教育頃公的故事及孟母擇鄰的故事,這些都是為了更好地教育孩子。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,特別是獨(dú)生子女的增多,優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教更被重視,并賦予新的內(nèi)容。利用我在醫(yī)學(xué)上的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我自己養(yǎng)育小孩的實(shí)際情況,總結(jié)成《實(shí)用嬰幼兒優(yōu)育優(yōu)教手冊(cè)》一書。在我撫育孩子期間,雖曾想到應(yīng)該多教孩子一些知識(shí),為此曾自編了許多童話事故講給孩子們聽。如“小金雞出殼記”講的是金雞媽媽將小金雞孵到第21天,小金雞在黑呼呼的蛋殼里想要出來,便問媽媽,該怎么出殼,請(qǐng)雞媽媽幫它出來。雞媽媽告訴小金雞說,“傻孩子,出殼是你自己的事,自己的事就該自已做,你自己啄破殼就出來了?!币约靶〗痣u出殼過程中碰到的許多新鮮事。又如“含羞草的苦衷”、“光明湖邊的故事”、“莫學(xué)蝴蝶空采花”、“殷紅的浮萍”中的飄蕩歌等等,每一個(gè)題目中都包含了一個(gè)生動(dòng)的教孩子們熱愛勞動(dòng)及自己的事自己做的故事,甚至還將小金雞出殼記擴(kuò)大撰寫作一個(gè)中篇“好學(xué)的小金雞”。這些自編的故事,都曾是乘涼的話題,周末的故事會(huì),哄孩子睡眠的催眠曲。這些故事都給孩子們的幼小心靈中留下了一定的印象。
內(nèi)容概要
本書以胎兒、嬰幼兒腦神經(jīng)元發(fā)育特征為基礎(chǔ),探討嬰幼兒各年齡段的撫養(yǎng)、教育。全書分三篇,從第二篇起,主要采用在家庭生活中與孩子發(fā)生的許多事情組編成冊(cè),具有一定的實(shí)用性與趣味性。書中幫準(zhǔn)媽媽們澄清了中國(guó)歷史上的“胎教”內(nèi)涵,對(duì)新生兒、嬰幼兒保健方面,對(duì)新生兒頭型保護(hù)及視力、聽力、相關(guān)疾病防護(hù)方面,在相關(guān)的章節(jié)中作了明確介紹。特別是要求父母?jìng)儤淞L(fēng)寒致病思想為本書特色之一。在撫育中對(duì)幼兒心理分10個(gè)方面進(jìn)行了專門探討。 關(guān)于開發(fā)智力,本書提供了較為系統(tǒng)的參考內(nèi)容,如《幼兒常識(shí)三字經(jīng)》,較突出者是《哲理篇》,采用深入淺出方式貫穿哲理中的比較觀,對(duì)于啟迪孩子的思維能力有大益。 書中提供了一組嬰幼兒解剖、生理正常值供父母?jìng)儏⒖?。書中?qiáng)調(diào)對(duì)幼兒教育必須“溫故”以求達(dá)到“知新”。
作者簡(jiǎn)介
嚴(yán)健民,男,1932年生,湖北天門市人。1951年參軍,1965年畢業(yè)于原武漢醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系,任醫(yī)師,1966年鄖陽醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院醫(yī)師,1984年調(diào)鄖陽地區(qū)計(jì)劃生育宣傳技術(shù)指導(dǎo)站。
1982年起研讀今本《內(nèi)經(jīng)》,先后發(fā)表相關(guān)論文60余篇,提出“原始中醫(yī)學(xué)理論體系”概念,出版
書籍目錄
第一篇 嬰幼兒相關(guān)解剖、生理常識(shí) 第一章 胎兒、嬰幼兒腦神經(jīng)元解剖、生理特征簡(jiǎn)介 一、胚胎發(fā)育時(shí)期的腦神經(jīng)元發(fā)育概況 二、嬰幼兒時(shí)期腦神經(jīng)元及其網(wǎng)絡(luò)發(fā)育概說 第二章 0-6歲嬰幼兒的基本活動(dòng)與智力情況 一、0歲腦神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育與智力表現(xiàn) 二、幼兒腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與相應(yīng)的撫養(yǎng)教育問題 三、嬰幼兒解剖生理相對(duì)正常值及視力的階梯發(fā)育、感覺系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)第二篇 怎樣做好優(yōu)育工作 第三章 與優(yōu)育工作有關(guān)的母、胎保健 一、中國(guó)古代孕產(chǎn)、優(yōu)生史概述 二、澄清中國(guó)古代歷史上的“胎教”內(nèi)涵 三、對(duì)孕母腹壁進(jìn)行“胎教”必須停止 四、臨產(chǎn)保健 第四章 新生兒保健 一、新生兒護(hù)理 二、注意保護(hù)新生兒頭型 三、新生兒的生活環(huán)境 四、新生兒睡眠應(yīng)注意的問題 五、新生兒的特殊生理現(xiàn)象 六、值得注意的三種新生兒疾病 第五章 嬰幼兒喂養(yǎng) 一、嬰兒母奶喂養(yǎng) 二、培養(yǎng)孩子吸母奶 三、喂奶的間隔時(shí)間 四、喂奶的一般常識(shí)——關(guān)于乳腺炎的預(yù)防 五、混合喂養(yǎng) 六、適時(shí)添加輔食 七、注意培養(yǎng)孩子的咀嚼能力 八、注意糾正偏食 九、關(guān)于微量元素的補(bǔ)充問題 第六章 嬰幼兒保健 一、嬰幼兒衣著 二、抱孩子的科學(xué) 三、保護(hù)嬰幼兒的視力 四、保護(hù)嬰幼兒的聽力 五、利用幼兒鼻腔生理信息提高幼兒保健水平——請(qǐng)父母?jìng)儾灰獮楹⒆犹捅亲印 ×⒈Wo(hù)幼兒的牙齒 七、嬰幼兒大小便的訓(xùn)練及相關(guān)問題 八、嬰幼兒體育鍛煉 九、預(yù)防孩子意外事故 第七章 在撫育工作中不可忽視的幼兒心理障礙 一、預(yù)防“感覺統(tǒng)合失調(diào)征” 二、注意嬰幼兒的安全 三、在逗孩子玩時(shí),要注意孩子的“哀求” 四、注意不要傷害了孩子的求知欲 五、注意培養(yǎng)孩子的人格品德 六、責(zé)備孩子的技巧 七、在摔打中鼓勵(lì)孩子克服困難 八、預(yù)防孩子恐懼膽小或羞怯心理的產(chǎn)生 九、在困難面前培養(yǎng)孩子百折不撓的精神與責(zé)任感 十、預(yù)防心理獨(dú)占癖 第八章 優(yōu)育工作中的預(yù)防醫(yī)學(xué) 一、樹立風(fēng)寒致病思想是幼兒保健的關(guān)鍵 二、請(qǐng)預(yù)防幼兒怪咳五則 三、警惕幼兒橘源性口腔炎 四、關(guān)于藥源性咳嗽——請(qǐng)改進(jìn)喂藥方法第三篇 怎樣做好優(yōu)教工作 第九章 在幼兒教育中應(yīng)充分利用幼兒的“不隨意記憶” 第十章 關(guān)于幼兒早期教育的一些問題 一、對(duì)嬰幼兒進(jìn)行早期教育的目的——開發(fā)智力 二、玩具是人生最初的課本,是智力啟蒙的工具 三、智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期在1-5歲,父母應(yīng)充分利用這段黃金時(shí)間啟發(fā)孩子的智力 四、根據(jù)智力組成因素啟迪孩子的智力 第十一章 培養(yǎng)孩子的良好品德 第十二章 五愛教育與理想教育 一、要重視五愛教育 二、要加強(qiáng)理想教育附錄 附錄1 幼兒常識(shí)三字經(jīng) 附錄2 中華世系史簡(jiǎn)訣 附錄3 中華遠(yuǎn)古史糊涂謠 附錄4 生辰歌 附錄5 二十四節(jié)氣歌參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
在新生兒保健中,我們從新生兒護(hù)理、新生兒的特殊生理現(xiàn)象、值得注意的三個(gè)新生兒疾病三個(gè)方面介紹了一些保健知識(shí)。孩子進(jìn)入嬰幼兒階段后,臍帶護(hù)理、頭型保護(hù)、“假月經(jīng)”已成為過去。但孩子的生活環(huán)境、皮膚和會(huì)陰區(qū)的衛(wèi)生仍是不可忽視的。如到了熱天,應(yīng)根據(jù)情況每天給孩子洗1-2次澡,乃至3次澡,因?yàn)榍谙丛璩四苁购⒆拥娜砑∪獾玫藉憻捈案惺芩臉啡ひ酝?,最主要的,它是預(yù)防痱子、癤腫等皮膚病的最好方法。孩子進(jìn)人嬰幼兒期后,神經(jīng)系統(tǒng)生長(zhǎng)發(fā)育仍十分迅速,心、肺、肝、胰、消化、泌尿等器官的功能不斷發(fā)育,日趨完善,骨骼、肌肉迅速成長(zhǎng)。從體重看,每月平均以0.5千克以上的速度增長(zhǎng),到1周歲時(shí),體重可達(dá)9.6千克;從身高上看,每月平均以2厘米的速度增長(zhǎng),到1周歲時(shí),身長(zhǎng)可達(dá)74厘米。以下我們將在新生兒保健知識(shí)的基礎(chǔ)上,再舉例介紹一些嬰幼兒保健知識(shí)。 一、嬰幼兒衣著 嬰幼兒期,孩子的身體每月都有變化,要求父母給予寬松、舒適的衣著,以利于血液循環(huán)和孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。衣服的衣料,特別是內(nèi)衣的衣料,以耐洗、柔軟的純棉質(zhì)品為適,以防擦傷皮膚,最好用父母的舊棉質(zhì)衣服給孩子改制內(nèi)衣,既柔軟舒適,又省料省錢,在農(nóng)村是很現(xiàn)實(shí)的。城市的年輕父母比較講究,如孩子出生在夏季,可用白紗布做內(nèi)衣,穿著涼快舒適,換洗方便。如孩子出生在冬季,可用白棉絨布做內(nèi)衣,既柔軟又暖和。最好不用的確涼、中長(zhǎng)纖維等化纖衣料為孩子做內(nèi)衣,因?yàn)樗鼈儗?duì)孩子細(xì)嫩的皮膚有刺激作用,能引起過敏性皮炎。
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