小學(xué)生看圖作文

內(nèi)容概要

研究表明，小學(xué)1～3年級的孩子對韻律和動畫的敏感程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過文字，音樂旋律和動畫使記憶變得快速、長久而輕松有趣。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師。”愛唱歌是孩子的天性。通過歌謠的方式引起孩子對作文學(xué)習(xí)的興趣，并借以教會孩子作文的方法，可以使孩子的左右腦思維潛能得到早期的開發(fā)，收到事半功倍的效果?！　∑駷橹梗覀冞@套“唱著歌兒學(xué)作文”是國內(nèi)第一套會“唱歌”的作文書！我們將作文的技法譜成優(yōu)美的曲子，做成動聽的音樂，讓孩子去聆聽、去學(xué)唱，讓孩子在唱歌的快樂中輕輕松松地記住寫作文的方法和要訣?！　《叨叨撸喑鑳簩W(xué)作文，咪咪咪，迷人的創(chuàng)意課堂。發(fā)發(fā)發(fā)，發(fā)現(xiàn)游戲的奧秘。啦啦啦，拉手互動寫博客。

書籍目錄

音樂在線視聽　嘿喲，看那姑娘　好姑娘要誠實(shí)　美麗春景圖　看圖狀物歌　七彩夢　大腦熱身時間　添筆作畫　記憶挑戰(zhàn)　圖畫巧手　快樂描點(diǎn)　少了什么　迪克珍藏榜　我的奶奶　父親節(jié)的禮物　夕陽　荷花　灰灰的心事　親子作文博客　我的英語老師　我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)　花園賞花　猴子　“聰明”的老鼠Chapter 1 各色人物傳　課堂主旋律1　秀秀全家福　課堂主旋律2　親朋速畫像　課堂主旋律3　校園T型臺　課堂主旋律4　社會人物秀　人物哈哈鐿　這就是我　戲迷爺爺　我的朋友　我的表妹　我的老師　我的同桌　我的同學(xué)“小章魚”　我的鄰居張婆婆　他感動了我　Chapter 2 靈活百事通　課堂主旋律　童年七色花　課堂主旋律1　家庭故事會　課堂主旋律2　我們長大啦　課堂主旋律3　街頭萬花筒　事件記錄簿　偷吃四色辣椒　我害死了螞蚱　叫爸爸起床　包餃子　我給外婆捶背　我哄媽媽睡覺　難忘的一件事　放學(xué)路上　公交車見聞　Chapter 3 美景看花眼　課堂主旋律1　四季素描板　課堂主旋律2　芬芳大自然　課堂主旋律3　校園風(fēng)景角　課堂主旋律4　山水游齡車　處處好風(fēng)光　我喜歡夏天　美麗的秋天　冬天　霧娃娃　校園一角　校園里的柳樹　游華山　去海邊玩　游公園　Chapter 4 千變物品廳　課堂主旋律1　動物開party　課堂主旋律2　花園的秘密　課堂主旋律3　靜物來聚會　萬物大展覽　小雞　我的小白兔　捕蟲能手　菊花　蘆薈　我的玩具小狗　胖小豬　Chapter 5 長翅膀的畫　課堂主旋律1　夢幻童話城堡　課堂主旋律2　智力科幻王國　課堂主旋律3　未來暢想世界　想象飛行船　小猴學(xué)飛　愛美的小公雞　彩色的蘋果　海底生活　我想有條尾巴　未來的機(jī)器人　2030年的一天

編輯推薦

　　迪克貓作文研究中心，最新成果，作文創(chuàng)意課堂·音樂教學(xué)法，唱著歌兒學(xué)作文，唱出閃亮思維，用唱歌的方式啟迪孩子的思維和熏陶他們的情操，用唱歌的方式讓孩子學(xué)會作文和愛上作文，作文歌謠，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中不知不覺識記作文秘訣，主題課堂，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子認(rèn)識作文，掌握寫作基礎(chǔ)和重點(diǎn)，思維游戲，使作文入門充滿聯(lián)想力和想象力，親子博客，讓作文更多互動，讓孩子進(jìn)步更快。　　給孩子愛的鼓勵：想唱就唱，我最閃亮。希望所有的孩子在這《唱著歌兒學(xué)作文：小學(xué)生看圖作文（1-3年級學(xué)生適用）（注音版）》中，美滋滋地看，樂陶陶地唱，笑呵呵地玩，喜刷刷地寫！給家長愛的提示，孩子對學(xué)習(xí)的興趣萌芽于3歲，到了6～9歲則表現(xiàn)出探索事物的強(qiáng)烈渴望。我們通過各種各樣的創(chuàng)意方法將學(xué)習(xí)變成一件很好玩的事，其中用唱歌的方法來教會孩子學(xué)作文，是迪克貓作文研究中心的最新研究成果，在國內(nèi)實(shí)屬首創(chuàng)?！　《叨叨撸喑鑳簩W(xué)作文，咪咪咪，迷人的創(chuàng)意課堂。發(fā)發(fā)發(fā)，發(fā)現(xiàn)游戲的奧秘。啦啦啦，拉手互動寫博客。　　一本會唱歌的作文書。讓你唱著歌兒學(xué)會作文！

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