美國名校演講集萃（中英對照）

前言

　　美國第一所大學(xué)的桂冠究竟應(yīng)該由誰來戴至今沒有定論。專家學(xué)者們對“大學(xué)”一詞的定義難以認(rèn)同，而資格最老的幾大學(xué)府則各執(zhí)一詞。有著英國貴族身世的哈佛大學(xué)字斟句酌地稱自己為“美國最古老的高等教育機(jī)構(gòu)”，具有德國傳統(tǒng)的約翰·霍普金斯大學(xué)以其一貫的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)格自稱為“美國第一所研究性大學(xué)”，而土生土長的賓夕法尼亞大學(xué)卻在自己的官方網(wǎng)頁上當(dāng)仁不讓地打出了“美國第一所大學(xué)”的招牌。但可以確定的是，17世紀(jì)至18世紀(jì)，高等學(xué)府在美國土地上相繼出現(xiàn)，經(jīng)過數(shù)百年的發(fā)展演變，名校如云的美國已經(jīng)成為世界矚目的學(xué)術(shù)大國，其中既有哈佛、耶魯這樣的常青藤學(xué)校，也有加州伯克利、弗吉尼亞大學(xué)這樣的公立大學(xué)；既有普林斯頓、約翰．霍普金斯這樣的科研重鎮(zhèn)，也有威廉斯與安赫斯特這樣的一流文理學(xué)院。　　幾百年來，各大名校為美國造就了不計其數(shù)的精英人物。20世紀(jì)的許多美國總統(tǒng)都和名校有過不解之緣。威爾遜總統(tǒng)在入主白宮之前曾經(jīng)擔(dān)任普林斯頓大學(xué)的校長，羅斯?？偨y(tǒng)和肯尼迪總統(tǒng)先后就讀于哈佛大學(xué)，前任和現(xiàn)任布什總統(tǒng)都從耶魯大學(xué)畢業(yè)。而美國眾多的諾貝爾獎得主也往往來自美國名校，僅哥倫比亞一所大學(xué)就擁有68位獲獎?wù)摺４送?，名人與名校的關(guān)系還可以從校園演講中略見一斑。一年一度新生入學(xué)和畢業(yè)生離校之際，應(yīng)邀在開學(xué)和畢業(yè)典禮上致詞的無一例外都是知名人士，其中包括政治家、作家、演員、藝術(shù)家、科學(xué)家以及大學(xué)校長本人。往往學(xué)校名氣越大，請到的嘉賓也越有名，而且許多致詞者兼有名人與校友的雙重身份。這些在各自領(lǐng)域出類拔萃的頂尖人物以學(xué)校、社會、人生為主題，以個人經(jīng)歷為素材，對大學(xué)生們提出了精辟中肯的忠告。由于每位致詞人的身份和背景不同，他們的演講在內(nèi)容和風(fēng)格上也各異其趣、精彩紛呈。有的高屋建瓴，放眼世界與未來的發(fā)展；有的深入心靈，關(guān)注個人的成長歷程；有的激情洋溢，呼吁學(xué)生為社會和民眾服務(wù)；有的幽默詼諧，在插科打諢中揭示出人生真諦。美國的許多名校自誕生之日起就與美國社會的前進(jìn)和發(fā)展有著密切聯(lián)系，一些決定了美國命運(yùn)的歷史性文獻(xiàn)就是在大學(xué)講臺上公之于眾的。比如1947年，馬歇爾將軍在哈佛大學(xué)提出了著名的復(fù)興歐洲的“馬歇爾計劃”。又如1962年，肯尼迪總統(tǒng)在得克薩斯州的萊斯大學(xué)首次宣布了美國的登月打算。這些影響深遠(yuǎn)的講話無疑為校園演講增添了歷史的分量?！　〖仁切@演講，教育自然是演講的主題。本書選入的多篇演講都從不同角度闡述了美國高等教育和人才培養(yǎng)的理念與理想?！　?809年，美國第三任總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜卸任之后，窮十年之心血創(chuàng)辦了美國第一所公立大學(xué)——弗吉尼亞大學(xué)。在該校1978年的畢業(yè)典禮上，應(yīng)邀致詞的美國高等法院第一位黑人法官瑟古德·馬歇爾稱贊弗吉尼亞大學(xué)體現(xiàn)了它的創(chuàng)辦者的“崇高的理念”，那就是為所有公民提供優(yōu)質(zhì)教育，讓美國成為一個真正機(jī)會平等的民主國家。出于對這一理念的認(rèn)同，許多美國大學(xué)以普及教育為己任，為低收入家庭的學(xué)生設(shè)立了各種形式的獎學(xué)金和助學(xué)金。在招生過程中，那些就讀于普通高中、在貧困社區(qū)長大卻成績優(yōu)異的學(xué)生更是各大名校追逐的對象。而另一方面，擴(kuò)大招生范圍也為美國大學(xué)提供了更廣泛的人才來源。早在1920年，哈佛大學(xué)校長查爾斯·艾略特就意識到，如果沿襲哈佛的傳統(tǒng)做法，僅僅從寄宿學(xué)校的貴族子弟中招生，不僅無助于改變社會不平等的狀況，而且也無法獲得最優(yōu)秀的人才。哈佛率先開始了全國性的招生，其他名校也紛紛跟進(jìn)。近年來，多元化日益成為美國大學(xué)的主流趨勢，這種多元化不僅包括了不同的族裔、地理、經(jīng)濟(jì)和文化背景，而且也體現(xiàn)了求知興趣和觀點(diǎn)的多樣性。　　鼓勵學(xué)生為社會做貢獻(xiàn)是美國大學(xué)的一貫傳統(tǒng)。加州伯克利大學(xué)校長羅伯特·伯吉諾在演講中提到，獲得伯克利的教育既是一份榮譽(yù)也是一項特權(quán)。榮譽(yù)帶來的是報償，而特權(quán)帶來的則是回饋社會的義務(wù)。普林斯頓大學(xué)校長雪莉·提歐曼在2006年新生入學(xué)典禮上更開宗明義地強(qiáng)調(diào)，成為一個普林斯頓人就意味著把幫助別人當(dāng)作自己做人的一部分。普林斯頓的學(xué)生不應(yīng)該只是教育的消費(fèi)者，而是要利用自己獲得的教育走上社會，改變世界。事實(shí)上，美國大學(xué)對學(xué)生在社會服務(wù)方面的要求并不只是在校期間與畢業(yè)以后。在大學(xué)的申請表上，社區(qū)服務(wù)都是申請人必填的一個欄目。有信心報考名校的學(xué)生個個都有近乎完美的成績與出眾的專業(yè)特長，而社區(qū)服務(wù)卻最能夠凸顯一個人的創(chuàng)造性、責(zé)任感、知識結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)才能，也是以培養(yǎng)領(lǐng)袖人物和精英人才為目標(biāo)的名校所最為看重的?！　【⑷瞬艖?yīng)該具備怎樣的素質(zhì)？怎樣才能夠獲得成功？許多演講者都以親身經(jīng)歷作了回答?！疤O果”電腦公司的創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯和著名海洋探險家羅伯特·巴拉德認(rèn)為最重要的是執(zhí)著地追隨自己的愛好，因為激情是成功最強(qiáng)大的動力。各大名校的校長們同樣鼓勵學(xué)生們從學(xué)校所提供的包羅萬象的課程和豐富多彩的學(xué)術(shù)活動中去尋找和發(fā)現(xiàn)讓自己感興趣的專業(yè)。轉(zhuǎn)換專業(yè)在美國大學(xué)里極為常見。許多學(xué)生最終的主攻方向都與入學(xué)申請上填寫的專業(yè)不同。在斯坦福大學(xué)，這樣的學(xué)生占了70％。此外，學(xué)校還希望學(xué)生們成為文理皆通、全面發(fā)展的人才。校長們不約而同地強(qiáng)調(diào)文科教育和跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性，同時也希望家長們不要用實(shí)用的標(biāo)準(zhǔn)去限制子女對課程和專業(yè)的選擇。在講話中，許多演講者都把大學(xué)四年稱之為一個探險旅程。著名女子學(xué)校衛(wèi)斯理學(xué)院的校長黛安娜·查普曼·沃爾什告訴學(xué)生們要勇于在“求知中冒險”。普林斯頓校長雪莉·提歐曼宣稱她會為學(xué)生們的異想天開大開綠燈。求知欲、創(chuàng)造性、想象力和探索精神是演講中出現(xiàn)最多的字眼?！　∶绹Ｈ瞬潘C萃、資源雄厚，在教育理念和實(shí)踐上都有不少值得借鑒之處。這本美國校園演講集采用中英文對照的形式。所選篇目不僅是演講中的精品，而且是英語語言的上乘之作。譯者花費(fèi)了大量時間尋找和閱讀資料，從中反復(fù)比較、精心篩選，希望以新穎的題材、精彩的內(nèi)容和流暢的譯文為當(dāng)今流行的演講熱、英語熱、留學(xué)熱和教育熱提供一個獨(dú)特的視角。

內(nèi)容概要

既是校園演講，教育自然是演講的主題。本書選入的多篇演講都從不同角度闡述了美國高等教育和人才培養(yǎng)的理念與理想。精英人才應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)？怎樣才能夠獲得成功？許多演講者都以親身經(jīng)歷作了回答。“蘋果 ”電腦公司的創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯和著名海洋探險家羅伯特·巴拉德認(rèn)為最重要的是執(zhí)著地追隨自己的愛好，因為激情是成功最強(qiáng)大的動力。各大名校的校長們同樣鼓勵學(xué)生們從學(xué)校所提供的包羅萬象的課程和豐富多彩的學(xué)術(shù)活動中去尋找和發(fā)現(xiàn)讓自己感興趣的專業(yè)。轉(zhuǎn)換專業(yè)在美國大學(xué)里極為常見。許多學(xué)生最終的主攻方向都與入學(xué)申請上填寫的專業(yè)不同。在斯坦福大學(xué)，這樣的學(xué)生占了70％。此外，學(xué)校還希望學(xué)生們成為文理皆通、全面發(fā)展的人才。校長們不約而同地強(qiáng)調(diào)文科教育和跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性，同時也希望家長們不要用實(shí)用的標(biāo)準(zhǔn)去限制子女對課程和專業(yè)的選擇。在講話中，許多演講者都把大學(xué)四年稱之為一個探險旅程。著名女子學(xué)校衛(wèi)斯理學(xué)院的校長黛安娜·查普曼·沃爾什告訴學(xué)生們要勇于在“求知中冒險”。普林斯頓校長雪莉·提歐曼宣稱她會為學(xué)生們的異想天開大開綠燈。求知欲、創(chuàng)造性、想象力和探索精神是演講中出現(xiàn)最多的字眼。

書籍目錄

湯天一 胡新航譯者前言雪莉·提歐曼 首先，找到并追隨你的愛好（普林斯頓大學(xué)）約翰·漢尼西 你們來對地方了（斯坦福大學(xué)）喬治·布什 如果你從耶魯畢業(yè)，你就能當(dāng)總統(tǒng)（耶魯大學(xué)）茱·弗斯特 我們面臨著不同尋常的機(jī)會（哈佛大學(xué)）比爾·克林頓 讓我們國家的每一個人都有機(jī)會擁有最旺盛的生命力（普林斯頓大學(xué)）希拉里·克林頓 把自己投入世界，讓自己的聲音發(fā)揮作用（衛(wèi)斯理女子學(xué)院）道格拉斯·麥克阿瑟 貢任、榮譽(yù)、國家（西點(diǎn)軍校）史蒂夫·喬布斯 從事一項偉大事業(yè)的唯一途徑就是熱愛你的工作（斯坦福大學(xué)）比爾·蓋茨 沒有湖畔中學(xué)，就不會有微軟（湖畔中學(xué)）羅伯特·伯吉諾 你們將永遠(yuǎn)是伯克利團(tuán)體中的成員（伯克利大學(xué)）丹尼爾·葛爾丁 用你們的想象力、獨(dú)創(chuàng)性和無畏精神去探索、發(fā)現(xiàn)和改造世界（麻省理工學(xué)院）羅素·貝克 彎下身來，聞聞花香（康涅狄格大學(xué)）黛安娜·查普曼·沃爾什 不要因為一心追求目標(biāo)而錯過了奇遇（衛(wèi)斯理女子學(xué)院）茱蒂·福斯特 不管你摔得多重，你都能夠再爬起來（耶魯大學(xué)）斯蒂芬·布雷爾 你們?nèi)匀豢梢赃x擇成為開拓者（斯坦福大學(xué)）斯汀 音樂是一種癮、一種宗教、一種?。ú死镆魳穼W(xué)院）科菲·安南 開始計劃你們的未來吧（杜克大學(xué)）羅伯特·福爾格姆 幫助會狗叫的豬找到他們的位置（史密斯女子學(xué)院）馬丁·路德·金 上帝關(guān)心的是全人類的自由（林肯大學(xué)）約翰·肯尼迪 我們選擇踏上月球（萊斯大學(xué)）瑟古德·馬歇爾 牢牢記住你對這個社會的責(zé)任（弗吉尼亞大學(xué)）羅伯特·巴拉德 不要讓任何人阻止你們實(shí)現(xiàn)自己的夢想（沃切斯特工藝學(xué)院）安東尼·馬克斯 今天，你們是我們的喜悅；今后，你們將是我們的驕傲（安赫斯特學(xué)院）比利·喬爾 盡最大努力做好自己的事情（費(fèi)爾菲爾德大學(xué)）喬治·馬歇爾 世界局勢非常嚴(yán)峻（哈佛大學(xué)）大野洋子 藝術(shù)是一種生存方式（緬因藝術(shù)學(xué)院）勞倫斯·彼得 成功不僅僅是向上爬（海德堡學(xué)院）梅麗爾·斯特里普 那扇通向董事會會議室的門應(yīng)該為女士們打開（新罕布什爾大學(xué)）馬里奧·庫莫 恭喜你們培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的子女（依歐納學(xué)院）克里斯多夫·里弗 你需要帶著你的人格同行（米多勃利學(xué)院）

章節(jié)摘錄

　　雪莉·提歐曼　　首先，找到并追隨你的愛好　　2006年9月10目，普林斯頓大學(xué)校長雪莉·提歐曼 在2006年開學(xué)典禮上的致詞　　對于2010屆畢業(yè)班的同學(xué)們而言，今天標(biāo)志著一項偉大冒險的開始。我有充分的理由相信你們將成為一屆優(yōu)秀的畢業(yè)生。我今天下午的講話就是專門針對你們的。在接下來的四年中，你們將會發(fā)現(xiàn)認(rèn)識世界的方式比費(fèi)爾斯通圖書館的藏書還要多；你們將認(rèn)識到對知識的追求既給予你自由又要求你付出；你們將發(fā)掘出自己成為學(xué)者、公民和同學(xué)的能力。　　但是眼下，當(dāng)你因為同屋室友的睡眠習(xí)慣而煩惱，當(dāng)你盤算著選什么課程才明智，當(dāng)你在校園里四處摸索而又不想顯出惶惑的時候，這一切都似乎有些模糊。你也許在想，進(jìn)了普林斯頓固然不錯，但是我現(xiàn)在最擔(dān)心的是，“我能堅持到底嗎？”“我怎樣才能夠堅持到底？”　　我對第一個問題的回答很簡單：“能?！蹦銜猿值降住Ｒ驗槲覀兙倪x擇了你，而我知道，你也對我們做過仔細(xì)考量。你們所有人都在某一方面、也許不止一個方面具有過人的天賦。你們所有人都明確表現(xiàn)出充分運(yùn)用自己天賦的決心。你們所有人都給你們這一年級和我們的學(xué)校帶來一種與眾不同的、獨(dú)特的東西。一旦你們擁有了在學(xué)術(shù)的汪洋大海里不暈船的本領(lǐng)，你們就不僅僅是生存，而且是茁壯成長。你們將探索新的知識領(lǐng)域，展現(xiàn)令人欣喜的藝術(shù)和體育天才，以自己獨(dú)到的見解對我們提出挑戰(zhàn)。你們還將結(jié)下終生摯友，并且找到幫助他人的途徑?？傆幸惶欤銈兘裉斓睦_和不安將成為遙遠(yuǎn)的記憶，而你們對自己能力的信心將與我們在你們每一個人身上寄予的信念旗鼓相當(dāng)?！　　?/pre>




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