鋼鐵是怎樣煉成的

內(nèi)容概要

　　本書(shū)以俄國(guó)十月革命前后(1915年至20世紀(jì)30年代初)這一段歷史時(shí)期為背景，描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革、階級(jí)斗爭(zhēng)和各階層人物的心態(tài)。1917年，俄國(guó)爆發(fā)了十月革命，沙皇的黑暗統(tǒng)治結(jié)束了，無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政政權(quán)建立。新生的蘇維埃國(guó)家面臨著嚴(yán)峻的任務(wù)：對(duì)內(nèi)摧毀舊的國(guó)家機(jī)器，鎮(zhèn)壓反革命勢(shì)力，積極開(kāi)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)；對(duì)外抗擊帝國(guó)主義的武裝干涉，保衛(wèi)新政權(quán)。這部小說(shuō)真實(shí)生動(dòng)地反映了這一段歷史時(shí)期的社會(huì)面貌，不愧為蘇聯(lián)革命建設(shè)的偉大史詩(shī)。

書(shū)籍目錄

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章節(jié)摘錄

　　保爾12歲時(shí)，被無(wú)理的校長(zhǎng)開(kāi)除，失學(xué)了，只好到火車站食堂當(dāng)小伙計(jì)　　。然而，由于一次意外，他又失去了工作。他的哥哥阿爾焦姆為他在發(fā)電廠　　找了一份燒鍋爐的工作。　　保爾的做工生涯就這樣開(kāi)始了?！　?917年，一個(gè)驚天動(dòng)地的消息，旋風(fēng)一樣刮進(jìn)了這個(gè)小城：“沙皇被推　　翻了!”　　城里人都不敢相信。人們反復(fù)地聽(tīng)著那些新名詞：自由、平等、博愛(ài)。　　1917年匆匆過(guò)去了。對(duì)保爾、克利姆卡和謝廖沙來(lái)說(shuō)，什么都沒(méi)有變?！　≈皇堑搅硕嘤甑?1月，情況才有點(diǎn)不同尋常。車站上出現(xiàn)了許多生人，他們　　大多是從前線回來(lái)的士兵，還有一個(gè)奇怪的稱號(hào)：布爾什維克?！　∵@個(gè)響亮有力的稱號(hào)從哪里來(lái)的，誰(shuí)也不知道?！　【用駛兗娂姄砩辖诸^，好奇地看著這支新開(kāi)來(lái)的隊(duì)伍。三個(gè)小朋友也站　　在路旁，望著這一隊(duì)渾身是土、疲憊不堪的紅軍戰(zhàn)士?！　∮螕絷?duì)的指揮部設(shè)在列辛斯基家的房子里。游擊隊(duì)共有200個(gè)步兵和60　　個(gè)騎兵，而德國(guó)人正像洪水一般涌來(lái)。除了德國(guó)人之外，沿路還有許多各式　　各樣的反革命匪幫。所以紅軍指揮官?zèng)Q定明天一早從這個(gè)城市撤走。他們把　　水兵朱赫來(lái)留了下來(lái)，擔(dān)負(fù)組織敵后工作的任務(wù)。朱赫來(lái)是本地人，會(huì)鉗工　　和電工，準(zhǔn)能在車站找到工作。另外，誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)他跟紅軍的隊(duì)伍在一起　　，今天夜里他才能趕到。這個(gè)人很有頭腦，他是最合適的人選，一定能把這　　兒的事情辦好。然后，他們還決定把這里沙皇時(shí)代留下的步槍全部發(fā)放給本　　地老百姓，給德國(guó)人制造麻煩?！　≡绯浚枏陌l(fā)電廠回家，他看見(jiàn)路上過(guò)來(lái)一個(gè)人，兩肩各扛著一支步　　槍。保爾飛快地跑到他跟前，問(wèn)：“大叔，請(qǐng)問(wèn)，槍在哪兒領(lǐng)?”　　“在韋爾霍維納大街，那兒正在發(fā)呢?！薄　”柸鲩_(kāi)腿，拼命朝那個(gè)地點(diǎn)跑去。他跑過(guò)兩條街，碰見(jiàn)一個(gè)小男孩拖　　著一支沉重的、帶刺刀的步槍。保爾攔住他，問(wèn)：“你從哪兒拿來(lái)的槍?”　　“游擊隊(duì)在學(xué)校對(duì)面發(fā)的，現(xiàn)在十支也沒(méi)有了，全都拿光了。發(fā)了整整　　一夜，現(xiàn)在只盛夏一堆箱子了。我連這支一共拿了兩支?！毙∧泻⒌靡鈸P(yáng)揚(yáng)　　地說(shuō)?！　∵@個(gè)消息使保爾大為懊喪?！　　翱?，真見(jiàn)鬼，直接跑到那兒去就好了，不該先回家!”他失望地想，　　“我怎么錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)呢?”　　突然，他靈機(jī)一動(dòng)，急忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，三步并作兩步，趕上已經(jīng)走過(guò)去的　　小男孩，一把從他手里奪過(guò)槍來(lái)?！　　澳阌辛艘恢?，夠了，這支該是我的?！北栍靡环N不容爭(zhēng)辯的口氣說(shuō)　　?！　”柲玫綐?，心滿意足地跑回家去。他跳過(guò)柵欄，跑進(jìn)小棚子，把弄來(lái)　　的槍藏在棚頂下面的梁上，然后開(kāi)心地吹著口哨，走進(jìn)屋里。　　他推開(kāi)房門(mén)，看到阿爾焦姆的同事羅曼坐在桌子旁邊，另外還有一個(gè)陌　　生人?！　“柦鼓废虮桙c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這是朱赫來(lái)?！比缓髮?duì)陌生人說(shuō)：“他　　就是我弟弟?！薄　∧吧讼虮柹斐鲆恢淮执蟮氖帧！　　笆沁@么回事，保爾?！卑柦鼓穼?duì)弟弟說(shuō)，“你不是說(shuō)你們發(fā)電廠的　　電工病了嗎?明天你打聽(tīng)一下，他們要不要雇一個(gè)內(nèi)行人替他?！薄　∧莻€(gè)人插嘴說(shuō)：“不用了，我跟他一塊兒去。我自已跟老板談吧。”

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　本書(shū)塑造了一個(gè)從戰(zhàn)爭(zhēng)年代中脫穎而出的英雄青年——保爾·柯察金，也同樣讓我們感到了深深的責(zé)任，聽(tīng)到了社會(huì)對(duì)理想人格的呼喚。 本書(shū)的語(yǔ)言通俗優(yōu)美，內(nèi)容簡(jiǎn)潔洗練，圖畫(huà)鮮亮生動(dòng)，可以引領(lǐng)孩子們興趣盎然地走進(jìn)名著的世界，在潛移默化中陶冶孩子們的情操，在愉快的閱讀中學(xué)會(huì)真、善、美，學(xué)會(huì)友愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)!

圖書(shū)封面

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